想問問第2、3題

(E)氫鍵。 ) 2 甲､乙兩星球的質量比為25:9,球心距離為L,若有一太空船要在 兩星球的連線上搜尋受兩星球之合力為零的位置,試問太空船應航至 PIRELL MA 離甲球球心多遠的位置? 16 414 12 77KELIR 3 (A) -L (B) L (C) 5 5 3 8 · L(D) 5 8 -L (E) 16 25 -L。 O 星重力約為他在地球表面所受到之地球重力的多少倍? (A) 0.27 (B) 0.44 (C) 0.72 (D) 1.4 (E) 1.8 。 乙 必 3. 已知火星的質量約為地球的一倍,火星半徑約為地球的一半,則太空人在火星表面所受到火 個點電荷的電量加倍,同時兩個點電荷

想要問為什麼百分率幾近相等， 同位素中子數平均就會等於原本溴的中子數45 （它怎麼能確定那兩個同位素的中子數一點是ㄧ大一小的44、46，而不是46、47之類的？）

溴的原子序為 35,已知溴存在兩個同位素,其百分率幾近相同,而溴的原 子量為 80,則溴的兩個同位素中的中子數分別為何?【94 學測】 (A) 43 和45 (R) 79和81 ) 42 和 44(R) 44 和 46(E) 45 和47。

想要請問這個的A代表什麼意思？基本單位改變了為什麼導出單位不會跟著改呢？謝謝！

B: 素養試題搶先「必 1. ~ 4題為題組 國際單位制(SI)基本單位新定義於 2019 年 5 月 20 日生效。SI 希望其單位的定義 準是源自於對自然的測量,具有一貫性與可複製性,能作為全球科學工作者採用的依據, 新定義中,秒(s)､米(m)與燭光(cd)的定義實質上沒有改變,只是文字上表達更 嚴格;公斤(kg)、安培(A)、克耳文(K)與莫耳(mol)則有根本上的重大改變。 All- 原定義中,利用銫 133 原子所放出某輻射的週期 Ave,直接定義了秒,與其他基本 位沒有聯繫。原定義中,利用光速c定義米,米的定義與秒有關。原定義中,利用某 的輻射光源在特定方向上的輻射強度K 定義了燭光,燭光的定義與秒、米､公斤有關。 公斤的新定義不再依賴人造物(國際公斤原 器),改以普朗克常數h來定義公斤,新定義的公 斤與米和秒有關。安培的新定義改用基本電荷e重 新定義,新定義中,安培只與秒有關。克耳文以波 茲曼常數 k, 來重新定義,新定義中,克耳文與公 斤､米和秒有關。新定義中,利用物理常數亞佛加 厥數 N. 直接定義了莫耳,與其他基本單位沒有聯 繫。重新定義後的 SI,部分基本單位的定義僅依賴 數值確定的物理常數,部分基本單位的定義除依賴 物理常數外還需其他基本單位,如右圖所示。 * e 導出的定義不变,当出單位 A 無须修改 m 年 與秒來定義安培 (E)七個基本單位彼此間均無聯繫,各自獨立定義 2 「力」是力學中的一種導出量,其單位以s､m 及kg 表示應為何? 图:F=ma Imi kg. 00:0 h K AVCs cd -) . m m² ₁5₁ƒ= [h] kg 1. 根據上文所述及右上圖,下列相關敘述何者正確? (A)雖然只有部分基本單位重新定義,但導出單位皆需重新定義 网基本單位中只有 mol 僅依賴物理常數即可定義 、 mol D (C)國際公斤原器會受外界環境影響,但這與其他的基本單位無關 (D)基本電荷e的單位記為 [e],[e] = A's, 因為 A = [e] ·s',因此可以利用基本電荷的 mol Kea 科學新知 111.學測參考試卷修改 N : 。 3. 已知普朗克常數 h 的單位為J.s,可寫成 [h] = J·s。新定義中以普朗克常數重新定義 斤,則如何以[]､m､s 表示 kg ?

怎麼算都是a=1/4，是我算錯了還是答案有錯啊？

3.一直線上之運動物體位置與時間之關係為 x = af² + bt (SI單位制),a、b為正常數。 若其初速度為+3m/s,前2秒內的平均速度為4m/s,則 (A) a = 1 (B)a = 1 Vet) = zat+ 3 Out) = 1/2 (b = 2 3+20+3+4G+3 = 4.= 3+2a 3 V(25) = 40 +3 =4 a = = (D)b = 3 (E)此物作等加速度運動 ANS:(A)(D)(E) 1v₁ = 5m/s

求解

4FT 【回家作業B】(學測及指考範圍內題目) 1.如右圖所示,一木板被4個滑輪及6條繩子繩吊在天花板上,繩輕質 量不計,滑輪與繩光滑無摩擦,「每一個滑輪重量均為 11kgw」,下 方木板重 21kgw。彈簧秤的重量不計,彈簧秤讀數為何? x 4 X+X+11 X+11 N = 21 33 4X+X+ + 2 X+22=84 7%=61 +25 20 1F=84 1 2 木板 X+11 4 ㄧ

高中必修物理之物體的運動 想問第48題要怎麼判斷，看了詳解還是不太懂(⚲□⚲)

46-48 為題組 排球運動中的攻擊動作如圖(18)所 示,王姓運動員的攻擊連續動作可 以拆成三個分段分析。第一分段(圖 中 0~3 動作)是水平加速階段,透 過向前跨步,從靜止往前加速。第 二分段(圖中 3~4 動作)是轉向階 段,透過併腳、擺臂的動作,讓身 體原本向前的速度,方向轉向為朝 上。第三分段(圖中4~7動作)則是起跳階段,雙腳離地,並在空中完成攻擊動作。 若以質點簡化其運動過程,質點的運動軌跡如圖(18)所示。 3 10-21圖(18) 0 (A) + 49-54 題為題組 D ← 121/4 个 (C) ↑ z√₂₁ 40cm b = Vo - zx10x0.4 V=2√2 4 46. 若王姓運動員最高可離地 40cm,且已知離地高度只與起跳時之速度鉛直分量有 關,與速度水平分量無關,且運動員離地時速度與水平之夾角為 45,試求運動員起 跳時之速度量值為何?(重力加速度g=10 m/s?) (A) 2 m/s (B) 2 √2 m/s (C) 4 m/s 5 (D) 4√√2 m/s (E) 6 m/s 47. 王姓運動員在加速階段(即第一分段)的加速度量值為 a=2m/s²,則球員至少應在起 46 跳前多遠處開始加速?(4分) =2as. 6 7 題 4=2xzxS> 3-4m- 48.若轉向階段中(即第二分段),王姓運動員的速率沒有改變,則運動員過程中所受之 合力方向應為下列何者? FB (B) (D) / (E) – ARTI 務發的代谢方式, 常用於研究細胞

請問這題要怎麼解，詳解看不懂@@

ibl. ₁0×g = (1+5)* 2₂² 210 FJ-g ⒸT: +m² =5×5²f seg A₁ = A₂ = 2: (>) A: "IE) ID). ¥:30 小明以定滑輪裝置來作牛頓定律實驗,如圖所示,若滑輪重、細繩 18-2 重量與摩擦力皆不計,第一次作實驗時,m = 6 kg,mz = 4 kg,釋放 後 m 的加速度量值為a,細繩之張力量值為T;第二次作實驗時, m = 8 kg, my = 2 kg,釋放後m 的加速度量值為a,細繩之張力量 23 7272 g = 10 值為 T',則 Wa<a² • T<T' \\_q=a² • T = T₁ Qa<a • T>T >a+T>Ta<d' • T=T'. TI bkg & 16-41 x α = 6x10 - T. 2a-60-T.E 4x g = 16+4) * a = g = a A-14) 18-21~ / 2² = 8/10 - 7² T' T=F=ma = 6 * = g = £g. A=ID). ba²-80-7₁ @2x9 = (2+8)x a² => a ² = = g a's T= F = ma = 8 x = g- §£. 818 g 41 43

求解

kx 9 例:如右圖所示,有一條均質彈簧長 403cm 力常數 1kgw/cm,將此 彈簧剪成三段91cm 156cm 的三段,將此彈簧如右圖方 156cm、 式連接。求: 三 連接後新彈簧的長度L為何?126 ②連接後形成的新彈簧力常數為何? 2023 數理科學營の物理上課例题 ~ 4~ M N = kx 403 91K k = F k= F 403 F 91 403 91 * x = L=156-30=126 101 403 156x7x2 x=y=18=91 x+y=156-91=65 18 78+97 x=65x 30 Printed by HYSH Department of Physics

想問紅筆圈起來的地方是怎麼推的～～～

量子數小時,量子效應明顯,反之,量子數很大時,量子效應不明顯,量 子力學會趨近於古典物理。依據量子力學的計算,相鄰兩個能階的能量差會以電 2²mk²Z²e+ 4 n²h² 磁波的形式釋放:E。 AE₁ T= = = 2元²mk²z²et 1 2.4 [ h² 若n極大,可近似成AE。 = 2л n³h³ V 4²mk²z²e+ 1 2 n (n + 1)² 1 4元²mk²Z²e+ T = =. n³h³ 3 2.4 n²h² 由量子力學的推導可得 rs4w/m² -] , = 2元²mk²z²e 2n+1 4 [- h² n²(n+1)² 2n²mk²Z²e^ [²] = hv #¹#v= 2 故可得v 3 2 h² m n²h² kZe² 4.r²mkZe² n = ] 與 v= 與上述若n極大的近似v= 2kZe² nh rmvanh 24 4元²mk²zzet n³h³ 4π²mk²Z²e4 31-3 , 可得: IS RE 古典力學中認為電子的旋轉頻率就是發光頻率,故 25 AL08). 21: 是誰千米N 相同。

不會算🥹😭

C(B)N 質量為 m 的物體向質量為 m, 的靜止物體作一維彈性碰撞,碰撞後m 以原 來速率的 - 反彈,則 my:m,應為若干? 4 (A) 1:4 (B) 4:1 (C)3:5 (D)5:3 (E)1:5。 I.;