數學 高中 約2年以前 我在網上看到的是把b/a代入=0則ax+b為f(x)的因式 但我將1/2代入我圈起來的式子後答案不為0 可是選項D是正確的 想知道我哪裡錯了 因式定理: 3 1若多項式 f(x) = 4x - 7x - 3,則 x - 1 和 2x+1 是否 - 分別是 f(x) 的因式? 因式定理: 若 f(x) 是一個多項式,且 ax-b 是一次式(a≠0)︰ ax - b 是 f(x) 的因式 (六)=0 已解決 回答數: 1
數學 高中 2年以上以前 第二題怎麼解?🙏答案是10 6.有一母群體,共有 10 個數據如下(不完全依大小排列) 0,有一母胖臉,只有 INFRA 其中x ∈Not +0.80 。 (1)已知這母群體的中位數是5,則x之值為何?(4分) (2)已知這母群體的標準差是 8,則c之值為何?(4分) | 2、3、4、4、5、6、7、8、11、c,其中x∈N 已解決 回答數: 1
數學 高中 約3年以前 知道答案,不知道如何算。 苔阿佳 車 8.餅乾店販賣罐裝綜合瓦片, 一罐綜合瓦片內有杏仁、南瓜子、芝麻共三種口 味,每種口味各四片,店家用堆疊的方式將瓦片放入罐中,如右圖,為使顧客 由上到下每吃三片瓦片就可以吃到三種口味的瓦片,則店家共有3種堆 放瓦片的方式。 1296 已解決 回答數: 1
數學 高中 約3年以前 請問第二小題怎麼算༎ຶ‿༎ຶ 5t70X=U 6.有一母群體,共有 10 個數據如下(不完全依大小排列): 2、3、4、4、5、6、7、8、11、x,其中x∈N。 (1)已知這母群體的中位數是5,則x之值為何?(4分) (2)已知這母群體的標準差是8,則試之值為何?(4分) [配合習題 8] 9 X (²) + X (²+1) Me= = 5 2 *x=5 # 4+9+16x2+25+36+49 +64+121+X 2 -(5+10x)² = √5805) 10 (2) 已解決 回答數: 1
數學 高中 約3年以前 像是(5)說恰兩個相鄰 那其實不用管到底是哪兩個深相鄰 是因為他是排列觀念嗎 如果是C的話我們老師都說要私下編號這個概念 是這樣嗎 考前的迷思特別多 麻煩各位😓 0 840 2!3 ! 412 4, 2! '31, 2) 13. 將「庭院深深深幾許」排成一列, 5) (1) 任意排方法有幾種? 140 890 ? (2)若三個「深」字不完全相鄰,方法有幾種?图: 「字不19 1240 (3)若三個「深」字完全不相鄰,方法有幾種?图: (4)若三個「深」字至少有二個相鄰,排法有幾種?图: (5)若三個「深」字恰有二個相鄰,排法有幾種?: 40 12 1120000 600 J 山 v 13) 尚未解決 回答數: 1
數學 高中 約3年以前 想請問一下這兩題的解法 公元前6世紀末·古希臘人發明了用於起吊重物的起 重機,考古發現最早到公元前515年,吊裝夾具和吊 模的痕跡就已經出現在希臘神廟的石塊上。在這些石 起重臂 現上,有用於起升的訊,這些孔通常位於重心上方, 一塔身 或者著重心上的一個點對稱。考古學家認為這些跡 象表明當時已經有了起重機的存在。 右圖為現代建築時常使用的起重機組,立於基座上的 一基座 結構稱為塔身,上方垂直塔身的水平結構為起重臂, 而起重臂可透過控制器繞著塔身旋轉。若將一起重機置於空間坐標系中,已知塔身的所在的 x-1_y+1 : z 時。 -1 -2 (1)起重臂繞轉一圈軌跡所在的平面方程式為何? (A) x-y=0 (D) x-y = 2 (Cx-y-22 = 0 Dx-y-2z=2 (D.-y-22=-22 (2)起重臂最外側的一點到塔身的長度為多少單位? O 直線方程式為「子,而某時刻起重臂最外側的一點剛好在坐標(3.5.10) 已解決 回答數: 1
數學 高中 約3年以前 想請問這兩題的解法 臺灣是個海島型國家,時常會有陰雨綿綿的天,因此許多住戶都會在自家門口或是陽臺加 裝遮雨棚,若今天有一個長方形遮雨棚,試問: (1)將共四個角落坐標化A(0,0.0)、B(0.2.0)、C(L.0,-1)、 D12,-1),試求此選雨棚 與牆面(平面)的銳夾角為 (3) 360° (E) 45°C)60° D75'- (2) 承上題,若今天為了加固此遮雨棚,因此想從牆面上的點0,0,-2)加裝一根金屬支 架,去支撐遮雨棚,試問此支架最少需要多少長度?(單位為公尺) . 已解決 回答數: 1
數學 高中 約3年以前 請問這題正確的算式應該如何寫 .有一組統計資料,共有9個整數數據如下(不完全依大小排列):2,6,8,9,9, - 11,13, x 和y,已知這些數據的平均數和中位數都是8,且x<y,則數對 (x,y)#_(6,8). 解 +6+819+9+1+13+7ty q - 8 xty=14 y y=8 8 =yy=s X=6 L 26, X ,8 ,9 9,9, 11, 13 已解決 回答數: 1
數學 高中 3年以上以前 B求解 3 / 5 100% + | 2. Al息元主合会0分先生题完全合合,合錯不倒扣,不完全合其不給分。 3.若答案為分數,必須化為最簡分數,並注意分子、分母的列號順序。 A. 設a=(1,3))-(-2.4),c=(3,3)。若(a+b)c,求實數之值為9 B. 如下圖(ABCDEF為止六握形,且已知FD E( 6 則 46 - 10 工 D F A B C. 設入ABC中,AB=3, AC -4,BC-S,PO為BC 上的點,依序為B、P、Q、C,且滿足BP:Q:QC 1 =2:1:2,則AP.40 - 11 D. ABCDEFE AB BC CA E, AD3DB.CE 2 BE CF - AF GLADEFINID 上來搜尋 . O 14°C 多雲 已解決 回答數: 1
數學 高中 約4年以前 請問這題怎麼算🙏🙏還有我不太理解題目不全等三角形的意思,能解釋一下嗎?感恩~ 已知三角形的三邊長分別為a,b,c且均為正整數,其三變長成等差數列,且滿足a<= b<= c。 若此三角形的三邊長總和不大於20,則此不全等的三角形共有多少個?(例如,三邊長為7、9、11與11... 繼續閱讀 尚未解決 回答數: 0