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公民與社會 高中

第11題的B為什麼錯 p62

- 自由繳交原 則 學生會或學校向學生收取會費,應本 於自由繳交原則,不得列為完成註冊 程序之必要條件,屬於鼓勵繳交性質 依據,故違反法律保留原則 2 藉由設定自由權的界限,落實個人自由與公益的調和。 3. 題幹旨在強調利用法律來消弭不合理差別待遇或對弱勢 族群予以積極的扶助與支援,與(C)相符。 心甘本人權與公共利益將會產生衝突。(C)(D)酒駕免 分原則 等級2 勾選 全給分) 級1 楚寫 勾 62 贏戰關鍵 60天| 公民與社會 TUCERS 給分) 具 級 0 填 合分) 會議提高學 訴制度等 為學生參 是透過選 文學生詩 ●多選題 20 11.每天新聞報導的內容,都會成為鄰里街坊的熱門話題,並堅信媒體報導內容就是真實;然 而,事實上媒體報導的內容未必就是完全真實,哪些因素會造成此現象發生?掛異美的 (A)迫於獨家、強時效性,常疏於查證事件真偽 (B)記者素質不佳,杜撰新聞事件成為常態存在 (C)基於媒體換照壓力,報導需迎合執政者喜好 (D)媒體所有權與產製過程,會對內容產生影響 聽 到同不经用改變的人開( E)媒體受制於廣告商壓力,常常出現業配新聞臺平與邊路用共公司市南臺 12 YouTuber 是指在 YouTube 影音平臺發布自創影片的創作者,近年來是中小學生心目中未來 的理想職業。YouTube 平臺上充滿各式各樣有關生活娛樂、時事評論、歷史探索等多元頻 道,下列關於 YouTube 頻道的相關敘述,哪些最為正確? (A)屬於公共媒體,不以營利為目的 (B)在影片產製上,以置入性行銷為主軸 (C)媒體再現過程,強調百分百的客觀事實 ((D)屬於自媒體,落實媒體近用權中的使用權 他們都岸 間沒帶的 0 立欢(288)公英 (E)屬商業媒體,收入主要來自影片中的廣告人品味業商受還不,台灣史·請 ●混合題或非選擇題 第13、14題為題組 【到相似的內署司知金寶共融面等

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請問第21題為啥是B?那個不是只是反映成本所以上漲價錢嗎?題目的不是因為假裝商品沒了所以上漲價格嗎?

◎ 我國房屋市場的「預售屋」是指尚未開始動工或正在施工,而預先銷售的房屋。有的建 商在預售屋銷售時,打出不實廣告,藉此促銷,例如:有建商在廣告文宣中呈現「空中 景觀泳池」的意象,但實為無景觀之一般泳池;另外,也有建商為營造購屋熱潮,形成 預期心理,哄抬建案價格,喊出「本案即將完銷」,但實際上該建案還有多戶未售出 →刺浮求 也有投資客看準購屋者的預期心理,搶先簽訂預售屋買賣契約,俗稱紅單,而後換約轉 售紅單,進行預售屋炒作,政府因而修改相關法律條文,規定預售屋買賣契約禁止讓與 或轉售。請問: 20. 針對題文中建商的行為,下列論點何者合乎我國現行民法與相關法規範? (A)若無脅迫他人買賣房屋,政府基於契約自由無法介入 B (B)政府可透過消保法或公平交易法管制建商的泳池廣告 (C)刊登廣告係為勸說消費者購買,內容雖誇大並不違法 (D)泳池廣告不屬契約的一部分,依法不得拘束買賣雙方 21.題文中的建商,欲以不實廣告營造銷售熱潮來使預售屋價格上漲的作法,其涉及的經濟 學供需概念,與下列何者最相似? 供給減少 (A)產糧大國發生戰爭無法出口,使得國際糧價大漲 (B)政府研擬調升菸酒稅率,紅標米酒價格應聲上漲,需求上升 (C)提高基本工資帶動薪資上揚,廠商漲價反映成本 不是反映成本ㄇ? (D)數位相機銷售長紅,帶動相機記憶卡的價格上漲→替代品需求上漲

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請問BC為啥不行~

◎ 我國某市立音樂廳需要整修,基於身心障礙者權利公約(CRPD)的要求,民間團體主 張應增加身障座位,但也有反對聲浪。正反意見彙整如下: 反對意見 在廳內增加身障座位需拆除20個座位, 會產生拆除與增建的施工成本,也會有未 來每場表演的門票損失。 市政府也接獲以下三項整修方案建議: 支持意見 整建雖需付出成本,但建構友善身障者的 環境,讓城市更具包容性,將帶來促進人 權保障、落實文化權等看不見的效益。 甲:考慮音樂廳是歷史古蹟,故將身障座位設於廳外的大廳空間,再於表演時同步轉播 內部音樂會,並提供各項聆賞必要的免費支持服務。 乙:重新規劃廳內動線與座位安排,在不同區域皆設置身障座位,讓身障者依個人需求 挑選不同票價的座位,並讓其選擇所需的手語或口述影像等服務。 丙:考慮緊急應變措施,將身障座位安排在廳內第一排或邊緣位置,以確保身障者安全, 並避免影響出入動線造成逃生受阻;另外應提供障礙者及陪同者購票半價優惠。 在與各界交換意見後,市政府確立以「障礙者文化平權」做為整修原則,並決定採取某 方案,因該方案最符合 CRPD 之「共融模式」的兩項原則: I、確保障礙者如所有人一般平等參與社會生活的權利,提高障礙者與非障礙者互動 的可能性。 II、尊重障礙者的自主選擇,不將障礙者弱化為需要被保護的對象。

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想問一下為什麼這題是比例原則?

第 Ø 頁 3 頁 社會考科 50.題為題組 因應 COVID-19 疫情的發展,並回應教育現場的需求,立法院於 2022 年5月通過《著作權 法》修正案。在公共利益考量之下,學校教師於班級內教學時,使用他人著作得不用付費 取得授權,但補習班等教育機構、網路平臺因性質不同,應明確取得授權。相關條文節錄 如下: 第 46 條 依法設立之各級學校及其擔任教學之人,為學校授課目的之必要範圍內,得重製、公開 演出或公開上映已公開發表之著作。前項情形,經採取合理技術措施防止未有學校學籍 或未經選課之人接收者,得公開播送或公開傳輸已公開發表之著作。 第 46-1 條 依法設立之各級學校或教育機構及其擔任教學之人,為教育目的之必要範圍內,得公開 播送或公開傳輸已公開發表之著作。但有營利行為者,不適用之。前項情形,除符合前 條第二項規定外,利用人應將利用情形通知著作財產權人並支付適當之使用報酬。 49 根據《著作權法》第 46 條及第 46-1 條的規定,坊間補教業及相關資訊平臺若欲重製及使 用相關資料,必須支付一定費用,以保護智慧財產權。請問上述規範主要根據哪一項法律 原則的要求? (A)比例原則 (B)禁止溯及既往 (C)禁止不當聯結意思和Ⓗ禁止類推適用相似. D) 有利不利併予注意 50. 請就所有權的特性與保障,判斷遠距教學時,教師基於數位科技精神及教學現場需要,可

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想問一下第三題的AB選項,謝謝

月台 (108指考) 第2、3題為題組 下表是某國的社會變遷調查,顯示人們對好公民行為的看法,表中志工者指目前正在參與 特定志工活動者,平均級分達5分(含)以上者表示為重要條件。(單位:級分) 好公民行為(條件) 全體 志工者 始終遵守法律 6.5 6.5 不逃漏稅 6.2 6.4 幫助臺灣的弱勢人民 5.8 6.0 監督政府作為 5.4 5.9 把握選舉投票機會 5.3 6.0 理解其他人的意見 5.2 5.6 幫助世界其他地方的弱勢人民 4.7 5.1 考慮政治及環境因素來選購產品 4.6 5.0 積極參與社會及政治團體或組織 3.8 5.0 2 根據題文及上表,下列敘述何者正確?(多選) f志工者」與「全體」兩群體 ,選 \u 間,看法雖多有相似,卻也存在著差異(B對「志工者」與「全體」而言,參與社團 或組織不是好公民的重要條件 (C)不論「志工者」或「全體」,好公民幫助弱勢人群 好的 第1 是不分年齡、性別和地域 D對「志工者」與「全體」而言,守法、納稅及參與投票 是好公民最重要的三項指標(E不論「志工者」或「全體」,好公民的最重要三項指 (108指考) 標都未涉及挑戰政府不當作為。 ACE² 9 9 中 o 3. 積極公民社會是指公民採取促進公共利益行動,而形成之各項行動結社的集合體,其 推動者強調好公民不能僅以個人力量消極行使政治參與權利,更應該主動參與公共事 務,造成改變力量。下列對於表六顯示某國人民看法的敘述,何者符合上述積極公民 社會理念? (A) 志工者比全體更支持「考慮政治及環境因素來選購產品」 (B) 志工者 ( 顯然更加重視「積極參與社會及政治團體或組織」(C)志工者與全體均認為「始終遵 守法律,是好公民的要件 D志工者與全體都相當重視好公民應該做到「不逃漏稅」 田志工者比全體更為強調「理解其他人的意見」之重要性。 (108指考) 「

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第十三題 謝謝

MII IMERI *C. 75% 1 2:50 PM { openfid.pdf + 不動產買賣案件所有權移轉登記後的刑天內,須向主 管機關申報登錄土地及建物成交之價格、區位、屋 齡、面積等內容,減少人為哄抬房價的空間。 (A)自然獨占 (B)財產權不完整(C)資訊不對稱(D)共有財悲歌。 012.圖中的漫畫用來說明何種經濟學觀念最為恰當? (A)資訊不良 (B)公共財的特性(C)草原的悲歌D) 外部成本。 ( | || MM 哇呀! 什麼時候萎了 這棟大樓?那 我什麼都看不 到了! 1 Amu TEL里 lin Play CSTATELL|| Janull 這是什麼!」 ( 13.「每年都有成千上萬的人們,從臺灣各地開著車子,還有從海外搭機前來參與這個臺灣最大的音樂祭 春天吶喊,為了提供活動足夠的電力,必須使用六臺柴油發電機。此外,各式傳單、印刷品及節目表被丟棄 後造成的垃圾問題實在是不太雅觀。」請問政府較該採取下列何項措施? (A)資訊公開制度 (B)直接管制 (C)課稅與補貼 (D) 建立財產權制度。 ( 14. 國健署2017年宣布對免稅菸品課徵每包20元的健康福利捐,主要目的之一是為了進一步降低菸害帶來的 外部性。下列各項金十攀對特定族群的政府政策中,哪一項的政策效果與前述政策最相似? (A)設置不分區立委 的婦女保障名額 (B)每周提供國小學童飲用免费牛奶 (C)免費提供身心障礙人士復康巴士 (D)免費提供高 齡國民施打流感疫苗。 2 U L) 口

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