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公民與社會 高中

求解9、10、18

8~9為題組 2 年 20 班決定在園遊會上賣炒泡麵。班上準備了 200 份炒泡麵, 並將價格訂為 50 元。沒想到園遊會當天卻大量滯銷,最後賣不掉的炒 泡麵只好全數丟棄。2 年 20班的班長小明在園遊會後的檢討會議上, 含淚畫了圖,嘗試以經濟學的角度分析此次的失算,請依照圖文回答以 下問題。 8. 請問2 年 20 班準備的炒泡麵,其「200 份的數量」與「50 元的訂價」,分別應該是圖上的哪個代號? 供承 (A) Q, : P₁ (C) Q, ; P₁ ACH (B) Q; P₂ (D) Q : Pz PA P₂a 均衡 b 價格 C P₁ 0 小明進一步分析2年 20 班的銷售狀況,關於他的分析哪項是正確的? (A) 消費者剩餘為a 2.875 (C) 生產者剩餘為d 貝 冰 (C) 若人們的訴訟行為沒有改變,新制度推行後,律師需求量增加 (D) 律師市場的均衡價格與均衡數量皆上升,因此生產者剩餘也增加 又會加幅度大 11 真灣飲合再化的思鄉 光筆h Q2 Q3 (B) 社會福利為a+b+c+d+e (D) 炒泡麵短缺的數量為Q-Q 剩餘 d+e+r V S |情境題 _10 先前司法院曾發布新聞稿,說明為了保障當事人權益,並使訴訟程序順利進行,將提出「律 師強制代理制度」草案,將通常訴訟程序的財產權訴訟,訴訟標的在 500 萬元以上納入強 制代理。換言之,僅有簡易或小額訴訟,或 500 萬元以下的訴訟標的仍然維持現況,無須 強制代理。在其他條件不變的情況下,若草案順利三讀通過,下列關於律師市場變動的敘 述何者正確? 量 (A) 因為律師市場的均衡價格上升,所以律師供給增加 (B) 由於消費者有個人主觀考量,所以律師需求不會改變。 X

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想請問第四題

出訴 居民與 A 即轉日民主治理 B官員到社區主導提案方向,並指導民眾編列預算項目 論並提案,政府提供資訊及技術 (D)請學者依據社區需要提出規劃,再交由議會審查預算 3.《勞動基準法》規定:雇主不得使女性勞工於午後 10 時至翌晨6時之時間內工作,除非經工會或 勞資會議同意,且雇主須提供必要之安全衛生設施、交通工具或安排女工宿舍。2021年8月,司法 院大法官作出釋字第 807 號解釋,認定此規定違憲。下列何者是大法官認定此規定違憲的理由? (A)此規定限制女性勞工之就業機會,對女性形成不利之差別待遇 (B)女性須料理家務及育兒,雇主應予補貼才可使女性於夜間工作 (C)保障女性之人身安全本就屬於國家的職責,而不是雇主的義務 (D)為維護身體健康,應禁止所有勞工違反生理時鐘而於夜間工作 4.轉型正義是對過去威權獨裁體制造成的政治壓迫所做的善後工作,請問下列選項中列舉的事項,何 者最符合轉型正義的精神?(A)法律強制規定公共場所必須提供無障礙設施 (B)所有中華民國公民 都可享有言論自由與集會自由 (C)重新審閱威權時期檔案,撤銷違反人權的不公正判決 (D)原住民 學生在升學考試有加分政策,並有額外保障的入學名額、積極性格 C 5.蔚萊記得學校老師曾經說過,可以從政黨數多寡、民間基金會及非營利組織的數量,判斷出一個國 家大致的政府體制,理論上前述的三項組織數愈多愈民主。下表是蔚萊研究甲、乙、丙、丁4個國 家的「政黨數目」、「民間基金會數目」與「非營利組織數目」。請問這4個國家,何者最有可能屬 於極權體制的國家? C'D' 國 家 (A)甲 (B)Z (C)丙 政黨 民間基金會 非營利組織 5 47 3 1 7 2 46 30 0 128

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我覺得AD差不多😭不知道兩者和題目所求的為什麼有差異 希望有人能教我這題 感激~~

何種主張? (A)民主政治就是一套選出代議士來組成 144高 (B)公共政策在政府由上而下主導下逐漸形成與落實 (C多元利益團體的 意見可以透過政治菁英進行實現 ( D)在立場平等及理性溝通下,將能形成合理的共識 除就學 原住民 洲過。 AT 溝 | 19在許多國家,人們對待男孩及女孩的態度、方式大不相同,例如社會風氣不鼓勵女说: 學,女孩也缺乏足夠的資源與管道獲得基本的教育。為了改變這種情形,聯合國大會 | 2011年通過決議,宣布每年的10月11日為國際女童日,呼籲各國應該讓女童的各 基本權利獲得保障。2014年諾貝爾和平獎得主馬拉拉也表示,他曾遇過許多保守分子 質疑:「為何女孩需要上學?」但人們更應該在意的其實是:「為什麼女孩不應該 學?」上述文字強調「各國應該如何對待女童」的精神,與以下何者最接近? (A)《民法》限定婚姻為一男一女,違反《憲法》保障的婚姻自由與平等權 與建 政希 孙式 由下而上图集 > ( > “B英國上議院議員的產生,為首相向女王提議人選冊封為終身貴族後擔任 政府規定公共建築物應設置身心障礙者設施,不合規定者不核發建築執照 D立法院修法,讓原住民族可以選擇在身分證上使用以羅馬拼音書寫的族名對因 (7) 10 老師在課堂上講解了形式平等、合理差別對待與積極性平權措施等概念,幾位同學在下 hout 課後進行討論,請問誰的說法「有誤」? (A蔚萊:形式平等與實質平等都屬於落實公民權利的不同階段 (B)小銘:實質平

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第十一題的B選項,為何解析寫此選項為符合形式平等呢?

(by J吴月公平性双性以及 非營利組織的運作已取代政府,成為民眾福利服務供給者, 光想對我國台 至原圖的數據 三成長發前次 高。此外,隨著 65歲人口占比 100……………… A 0 一意) -100 .…………. -200 B 10 某國政府公布一份兒童貧窮比率人口報告,在國家政策介入前兒童貧窮人口為50 萬 人,貧窮率為40%,在政策介入後,兒童貧窮率為30%,貿窮人數大幅降低。若我 國與該國皆面臨相同的問題,我國政府可以採用何種積極性平權措施改善此問題? (A)立法保障企業對單親父母的聘用 (B)國家有系統地提供各項福利措施 (C)改革年金制度提升經濟安全保障 (D)家長的勞保給付改為可按月領取 p_11 依《身心障礙者權益保障法》之規定,公立機關員工總人數在 34 人以上,進用身心 障礙者人數不得低於員工總人數3%;私立機關員工總人數在67 人以上,進用身心 障礙者人數不得低於1%。勞動部公布,全國依法須進用身心障礙者的義務機構約 1.8 萬家,應進用身心障礙者 5.8萬人,實際進用 8.3萬人,超額進用2.4 萬人。依據 本文分析身心障礙者權益保障,下列敘述何者正確? (A)身心障礙並擁有工作者,不應再享有積極性平權措施 (B)公立機關與私立機關進用的規定不同,違反形式平等 (C) 身心障礙定額僱用措施立意良善,但無法促進其就業 (D)法律規定進用標準,表示社會對於弱勢仍有刻板印象 AB 12 羅爾斯主張「正義即公平」,社會期待運用其理論解決不平等的問題。於是同學們熱 議著其論點,下列四位同學的觀點何者最符合羅爾斯的主張? 惠珍:「我們應優先考量社會處境最不利的成員利益」 0~4歲) 5~9 歲 10~14 15. 從阿光蒐集 勢,應健全 勢答 : V 16.

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第20題~~

學家與法學家的關注。到底,我們該如何正當化積極性平權措施所帶來的這種反向岐視難題呢? 在一般的觀念下。我們認為只要給予每個人一模一樣的待遇就是平等然而,現宇世界中基於各種因素、頁源 與背景+,人與人之間是有差異。因此, 有些人必須得到額外的支持才能與他人享有一樣的資源與地位。 例如偏 ” 鄉學生就無法和都市學生一樣享有豐沛的教育資源。因此, 出現了實質平等的觀點。 然而在反向歧視論者眼中。在意的卻是「為什麼基於某個正當理由就可以排除其他人的平等權?」也就是說, 「是否存在理由支持積極性平權措施」是一回事 ,「即便有理由支持, 積極性平權措施是否就因此被正當化」 就是另外一回事了。 (改寫自邱怡嘉。《[:你有, 我也要有」』是更平等還是讓社會更亂? 》) 《 t) 1請問根據上文的敘述, 下列何者最符合文章想要表達的理念? 、策極性平權措施不應該存在於這 個社會中 (fB)反向歧視論者較能符合實質平等的意旨 8末式平等較實質平等更能廣泛被社會接 受 、B且極性平權措施較無法被反向歧視論同意 和 ) 2上文中提到偏鄉學生與都市學生教育資源分配不均的 女生在職場上可以有生理假、氏警察執動得不遵宇交通規則 jp透過多元方式讓學生和學方便 題,請問當中提到的概念與下列何者類似% (@j凡勞工都有權利細保勞健保

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27題解釋一下~

健,共 12.5分 徐- 每題 2.5 女 晤六 侈元文花主義者主 泊D 所 、他碩租身上, 差? %行政這設有 「原住民族委員會」、 主張社會中沒有任何 本 和第式視為理想ge 對於社會中不同群體的文代應該了以重視 。 下列哪些是我國: 「客家委員會」及「新住辟委 習中心,鹿辦課程協助新住民學習適應同化為臺灣人 文、城訕語及所尼語擇一 選修“0《大學法》H 亨斑 “吧糞運所播放的語言,應平等保障閩南語、客入 語等國內不同族群的語言 對於僑生、外籍生、 听人入全 (0因應政府的新南邊 汶/!錠悶務基和學學生守說比介面便宜 對不同身分的人,更有孤同的訂價。 一般午餐、大學部主生以 同 辣人大全中信折內容物 條 全三下 呈 分者要付 95 歐元。此措施含有以下哪些概念 全 雁色差別待遇|悶吱視行為 人埠立足點平等(形式平等 (G實資羋等 WU 約蕊)2,多元文化政策強調不同的文化各有其獨特性, 由 1957 年用來扛述瑞廿的政委,在 逆,7 、美國、澳大科亞及組西薈等不同國家、1 名3 汶 年末期被加拿大接納,並且擴散到其他歐盟、 和 離的主張屬於多元文化主義的內涵?”箇和魯夫: ee 因此國家內沒有主: 請 花 (以六: 提供積極性差別對待,給予少數或弱勢群體更多資源]@鞭波:對外來移民進行 讓 '將其吸收改造到本民族文化中]侈傑克 : 認為差異就是缺陷,應該制定政策建立出集骨 站人 二扣計

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