有沒有人有龍騰文化國文2的第四課：水經 學習卷的解答

光的三原色可以組合成大部分的顏色。若把日光透過紅色的玻璃紙後，再透過藍色的玻璃紙，然後投影在白紙上。則最後 可以看到下列哪種顏色？ (A)黃色 (B)綠色 (C)紫色 (D)洋紅色

請問D課文哪裡有提到🙏🏻

A.P.0→純叙述之句 愛桃花之真心 十) 9.關於<晚遊六橋待月記>的寫作特色,最適當的是: (A)題目為「待月」,然通篇未出現 「待」字(B)以實筆寫月景,以虛筆寫湖景,詳略互見 (C)首段用埋兵伏將法,藉西湖美景引 發懸念 (D)層層鋪墊,藉玩賞梅花樂趣以烘托月景之美。破題 美 食( *() 10. 袁宏道評論弟弟袁中道的詩文說:「有時情與境會,頃刻千言,如水東注,令人奪魂。其間有

D 課文中的豔冶和濃媚有講到在夜晚嗎🙏🏻🥲

二晚遊六橋待月記 D 6.關於〈晚遊六橋待月記>的寫作手法,下列敘述最適當的是:中 (A)以桃花之美來烘托古梅之稀有 (B)以白描筆法寫西湖景致之美與遊客之盛 (C)按時間順序,敘寫早晨、正午、月夜之景 (D)藉由「豔冶」與「濃媚」烘托出月景的「尤不可言」 【手法分

我想請問這一題

(E)巧藝、雅量、賢媛、夙慧、賞譽都是世說新語的篇名,依內容推斷,本文應置於賢媛篇 BACDE 下列是蔣勳酒歌詩句:「是□①痛哭的年紀/是□②登樓的年紀/要像□③一樣/笑 入胡姬的酒肆/要像慷慨悲歌的□④/不恨古人吾不見/恨古人不見吾狂耳……/③坦腹坐在 床上/這頭顱是年輕的頭顱/砍了去/擲在天地中/讓歷史驚動」。請依歷史典故判斷,□內的 人名何者適切? (A)①宜填入劃安買誼 (B)②宜填入王 (C)③宜填入李白 (D)④宜填入楊修 (E)③宜填入王羲之

我想請問這題的E選項

始珍重難得 ;在這冰冷 的世界,方始凝結了少數同情的心!(徐志摩<難得) (A)紋路/僻靜/重逢 (B)毛髮/曲折/情誼 (C)鱗片/回憶/爐薪(D)繁霜/浪高/清涼。 3D (B) 閱讀下列(甲)、(乙)兩首詩,回答問題 (甲)整個夏天/你的鼓噪不休/那種重複調子,令人思慮的不知道誰抄襲誰的語言 /高枝而樓/飲露餐風/你的自鳴清高/卻在一夜西風裡/噤住了自己的一張嘴 /說你是懦夫也可以說你是哲者也可以,不過最難熬的冬來霜雪/等你脫殼 之後/頂多是個空洞的標本 (乙)不必怨嘆城市的屠宰場/以屠刀大量誘走你們的同伴/不必追悼你們碩大而笨重 的身軀/一季又一季/怎樣在吾鄉的稻田上/一面喘氣,一面反芻枯澀的稻草 也不必對著你的主人默默流淚/自從耕耘機的聲音/轟轟作響,驚醒了吾鄉/自 從牛肉香味/自歐美,自不曾需要你們的都城/大量飄進吾鄉/吾鄉微賤的人 們,不能抗拒 關於這兩首詩,下列解說正確的選項是(X) 兩首詩均以第一人稱敘述所欲描寫之生物 ☆ 兩首詩均採用聽覺摹 (B)(甲)詩詩意中所欲指涉的對象最有可能是拾人牙慧的文人蝇(8) 兩首詩均採用聽覺着 寫來描述詩中的生物(B) ( 乙) 詩末句的「不能抗拒」,具體寫出農村的破敗與都市化的 勢。 1

閱讀心得該怎麼寫

四邊形ABCD中，E、F兩點分別在AB、CD上，且CE、BF交於G點。若BE=BC=CF，且角1+角2=210度

想問為什麼第二格放平聲字後，二四六字的平仄會相反🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️（圖二是詳解）

丙 第二回府展感作 承受恩典 5 張李德和 授獎 灣府展在深秋9月展開 我和女兒 府展宏開燦九秋,雙膺特選荷恩周。已蒙督憲頒嘉獎,又得元戎獎藉優 更有 雙伴 丹青愧乏口才,拔萃微變意外來。從今饒逸作畫興,心花喜逐筆花開。 边畫边感到喜悅心花开 我的畫作品有才的王維相比實屈慚愧 (C)26依據甲文,關於其寫作手法,說明最適當的是: 大村心 筑一事緊密地無值得效仿。 (B)善用典故以強化論點,意在為自己拙劣的畫技緩頰 (O)以祈使語氣說明畫的目的在讓菊的氣節流傳後世 說明自己善盡人母責任 (D)以孟母和陶淵明說明己雖為母親,但歸隱念頭不息—未提及 △(A)⑦)依據近體詩的格律,乙、丙二詩□□內最適合填入的詞語依序是: (A)韻 (A) 韻 / 輞川 ①仄聲(第三句不押,氣韻腳平仄相反) (B)涵/輞川 (C)韻/蘇軾 ② 第二格為平聲(同一聯內二、四、六享平仄需相反) (D)涵/蘇軾

想詢問這題 感恩 🙏

若X為新活塞裙部外徑尺寸、Y為磨缸量尺寸、Z為活塞汽缸壁間隙尺寸,下列何 者為汽缸搪缸後的正確缸徑尺寸? (D)X+Y-Z。 (A)X+Y+Z (B)X-Y+Z (C)X-Y-Z