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並能簡易區分不同的修辭格。有些文句兼用兩種以上的 漲
《 答題時必須特別注意題目的要求,而非只套用「修亂格J 中 i
李。要考生判斷哪一個選項的擬人化「不是用動詞」 全全 是具有 ,移悄作用1
的文句 , 或測試「儲紫」 中帶有 「消但、銷洛 “諷刺」 影射」。
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(或二個以上) 的事物,用其相似處為喻。以說
) 組成。 (「本體」是所要說明的主體。 !哈
「喻體」是用來比方說明主體的事物。)多半以只
見哈少見、以已%
火 「分類」 還 )代表本稻, AA代表喻詞
分類 說 明
本體、喻詞、喻
體皆有
有骨座 喻詞: 像、伏、 如、 呈 堵海 烏
猶、類、若、而、宛 廬說全
人9@ 如、彷彿、儼然、 捉措。 (張愛玲 還 爐理)
,,一燦、「關反 人 已為陳忠 ,
4 一 聞衝之放全 ( 左傳燭之武退秦師) 多 邊 ,非明喻。
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例 名 副
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與于陰加上 毒 的打條闡六條 ,不可