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生物 高中

第一題和第三題求救!

04/02 20:40(E page 114 RE 1萬1 因型為 TRR 的受體,當有開花激素和受體結合時,會促使植株產生花芽,相對而言,f則無法合成開花激素。 下半部本的基因型為FFERR,兩者間的木質部和韌皮部可以連通。然充的香插穗的花與勢遺 無法合成開花激素的受體,今將同種的長日照植物進行嫁接如下圖,上半部接穗的基因型 個體(FFRr)授粉雜交,將F1 子代 100個種子種植後的個體養在適於開花的長日照條件下,計算 F產,只受 Pla (B)IOLOGY LECTURE Chpater for 【閱讀題 RE ,計算其朗 開花個體數。F1 子代自花授粉後,其 F2 子代也一樣養在適於開花的長日照環境條件下, 花與不開花的比例。 什什 KERE 次只 R RR RR Y Rr Rv even is. ffRR FERRA 接穗 砧木 嫁接 接穗基因型 砧木基因型 適於開花的長日照條 件下花芽是否形成 請問①②③分別為何? RFF RRFF Ry FF FFFFF f ff F f 1. 下面表格為各種不同的嫁接情形,根據前三組的結果,推測後三組是否會形成花芽: ffRR FfRR Ffrr FFT) FfRR FFrr FFRR ffRR ffrr ffrr Y X 一本 嫁接部分 FfRr FfRr WOOO(B)O、O、X(C)O、XO(D)XXX(E)X、X、X 2. F1 中的 100 個個體,共有幾個在適當條件下可以形成花芽? (A)100 (B)50 (C)75 (D)25。 3. F1 的個體自花授粉後產生 F2,F2 的開花與不開花的比例為何? FF RR X FFR R FA F FF Ft / f Ff ff 2 fRR X F FRY V FERR FfRx RR FfRox FfRr F F FF FF XXX XX f FF ff Y BY YY (3) 3:1 (何花 (般) 341 3:1 9:3:3:1 同事,不可用 素養題 密碼子與胺基酸的 會對應到 Phe 這個胺基 下列各小題。 0.3 第一鹼基 PILOT JAPAN U C 107 A 1. 請寫出 2. 假設有 為第一 3.若第

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生物 高中

急!想求解23.(D)和24.25. 謝謝🙏

shi b (D)不可,經過萃取1 說明:本部分共有3題組,每一子題配分標於題末。非選擇題請由左而右橫式書寫。單選題有4個選項, 第貳部分:混合題或非選擇題(占24分) 多選題有5個選項。 ★23-26 為題組 某生在學習選修生物關於 DNA 立體結構發表的內容 時。老師提到華生與克里克所提出的 DNA 雙股螺旋就是 一種科學的理論。當初他們要提出理論時,根據已知的觀 察或實驗結果,建立他們的理論。而科學的理論發現後, 必須可以預測或解決問題,這就是所謂理論的功能。華生 與克里克根據自己的理論模型,推論出 DNA 為什麼具遺 傳功能中的複製,認為細胞分裂後兩子細胞攜帶的遺傳物 質 DNA 可以與母細胞一模一樣,是利用了特定的複製方 式。老師向全班同學提出挑戰,請同學根據附圖一的化學 結構與氫鍵的配對模式,盡可能組合出所有種類的模型。 某生做出的方法描述與結果如附表,為了發表也畫了示意 圖。請根據上述與所學,回答下列問題。 THE 98 模型編號 IC 折法的文字描述 7.在收 單元件的形式 將每個核苷酸的磷酸根都 往上折、3'的氫氧根往下, 依據鍵結形成的方式,將 紙片黏貼。 黏貼處 1443 NH 黏貼處 黏貼處 to. 0-24 Be |0-P-0 ****** 黏貼處 Acrced 黏貼處 黏貼處 丙 將組成鹼基對的左側磷酸|將組成鹼基對的右側磷酸 根往上折,氫氧根往下。 根往上折,氫氧根往下。 右側則相反。 左側則相反。OS

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