「You don't have to memorize all these words.」という文ではなぜ「all」と「these」の間に「of」がないのでしょうか？ わかりやすく解説していただきたいです🙇

減数分裂でメスとオスから子どもは1本ずつ染色体をもらいますが親の2本あったうちの1本はどこに行ったのでしょうか( ˘•ω•˘ ).｡oஇ 教えてくださいm(_ _)m

染色体 (00) 00 オス ル Jr

図は縄跳びを跳んだ回数の箱ひげ図で、どのクラスが優勝するか予想する問題なのですが、この時は箱の位置と中央値のどちらに着目するのがより適切ですか？

1組├ 2組- 3組 4組 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 (回)

このように中央が空いたヒストグラムでは、箱ひげ図はどうなるのですか？

U

38と39は過去完了でhaveをhadにしたらなんでだめなんですか？

38 I have already packed my bag. I'm ready to go anytime. 39 My mother has gone to Sapporo, so she isn't home now. 40 I've visited Kiyomizu-dera three times. □ 41 I have known Kenta since I was a child.

What does it say about sleeping time？ という文があるんですが　does it のところはどうやって訳せばいいんでしょうか？

昇る、登る、上る の違いを教えて下さいm(_ _)m

この問題の選択肢のアとイのどちらが正解か分からないので考え方も教えてください🙏

次の俳句の線部の助詞「も」の効果としてふさわしいものをあとから 選び、記号で答えなさい。 る。 さるこみの まつおばしょう 〈初しぐれ猿も小蓑をほしげなり 松尾芭蕉〉 ア「動物の猿でさえも蓑をほしがっている」という意味を表している。 イ「作者と同じように猿もまた蓑をほしがっている」という意味を表してい ウ「猿も他の生き物も蓑をほしがっている」という意味を表している。 エ「思いがけないことに猿までも蓑をほしがっている」という意味を表して

この問題の②と③の最大値と最小値がよく分かりません。０になる理由が分からないので解説お願いしたいです。

56- -第4章 関数y=ax2 □(2) 関数y=-- 3 12/22において,次のような定義域に対する値域と最大値,最小値を求 A めなさい。 ① 13 3 -1≤x≤√3 I-MINS-

it is sunny.『nextS undayを加えて未来形に』 という問題が分かりません中2でもわかるように教えてください