116學測生在此，想知道怎麼能在看數學自然題目時腦袋能清楚知道帶什麼公式上去，又該怎麼有效率的訓練腦袋以及活用？

請問有高一下地理嗎

21全 23 ACD 有人可以順便跟我說 古菌跟真細菌的差別嗎

123. 21.(1 有基因 。 ) 現生的不同物種都是經過分歧演化而來,因此物 1種或類群間的分歧順序可以用樹及樹枝的關係來表 示,稱之為生命樹。下列構成生物體之自然分群及群 間關係的生命樹,何者正確? 3. A 29.1 真核 (B)真核 (A) 真細菌 古細菌生物 生物 古細菌真細菌 30.1 ccb 真核 (D)真核 古細菌 真細菌生物 生物 真細菌 古細菌 (E) 真核 古細菌 生物 真細菌 22.(C) 22.( )比較真細菌、古細菌和真核生物,下列敘述 何者正確? 項目 |真細菌|古細菌 真核生物| (A)核膜 無 有 有 (B)環狀DNA 有 無 無 之染色體 (C)膜狀胞器 無 無 有 (D)肽聚糖成分 之細胞壁 有人 關於基因轉殖技術的敘述,何者錯誤?(A)科 學家利用基因轉殖技術製造出複製羊桃莉(B)基因 轉殖的生物必須經過嚴密的控制,以免危害到生態 (C)基因轉殖技術可改善糧食缺乏的問題 (D)基因 轉殖技術至今仍無法評估其對人類世界的衝擊,需仔 細思考因應對策。 31

請問有人有這2張的解答嗎

高中生物實力評量A卷 第三章 生物的演化 3-1、探討活動5 :高中生物實力評量A卷 第11 分數 班 號 姓名 第三章生物的演化 3-2~3-3、探討活動6 班 .號姓名. 單選題(每題4分,共60分) (B) 1.十九世紀德國科學家魏斯曼將老鼠尾巴連續切 (A)金 地減短,此實驗駁斥了下列哪一主張? 性狀,可以遺傳給下一代 (C)每一個配子可 及功能的單位 單選題(每題4分,共60分) (B) 2.遺傳變異是天擇的要件, 則造成有性生殖能 (A)有絲分裂(B)受精(C)突變(D)染色體複製 (B) 3.若以族群遺傳的觀點而言,生物物種演化的單 (D) 集(D)生物相 4. 拉馬克以「用進廢退」提出生物演化的理論 (A)大自然的篩選(B)累積夠多的突變 (C)生殖 應環境的變化而有所改變 (A) 5.達爾文經由多年研究閱讀而提出生物演化的理 沒有幫助? (A)孟德爾的遺傳法則(B)拉 爾的地質學 ( ) 1.人類的學名為 Homo sapiens,則下列有關學名的敘述何者正確? (A)黑人和白人 同(B) Homo 為屬名,代表人屬,為形容詞(C) sapiens 為種小名,形容人有智慧 他生物也可發現相同的種小名(D)有甲、乙兩生物,甲與人類有相同屬名、不同 乙則與人類有相同種小名、不同屬名,則與人類的血緣關係較近者為乙 )2.右圖為人、馬、鳥和蝙蝠的前肢構造圖,則根據此圖所示,下 列敘述何者正確?(A)上述物種可以哺乳類來包括 (B)鳥和蝙 蝠的前肢構造相同,兩者為同功器官(C)這些物種來自共同的 祖先 (D)此器官功能的差異,是一種趨同演化 ( ) 3.新種的產生與地理隔離有很大的關係,若以臺灣島嶼南北兩端 的相同物種而言,何者的性狀可能差異最大? (A)蝸牛(B)臺 灣黑熊 (C)麻雀 (D)海邊的虱目魚 人 馬 ( ) 4.分析聚合物間組成單位的序列,可以看出物種間親緣關係的遠近,則下列何種 親緣判斷的依據? (A)核酸(B)澱粉(C)脂質(D)維生素 5. 解剖學和比較生物學提供了演化上同源器官的依據,下列何者屬於此類證據? (2)你時的刺和仙人掌的刺

你們好 我的國文常常是我頭痛的點，文言文的詞彙 詞性我非常不理解 聽好多人建議去背古文30說學測會考 我不太知道要怎麼開始 我想先理解文言文的詞彙跟詞性 想聽聽建議🙇‍♀️謝謝🥰

不是很懂右邊這張圖的膠體分析圖表要怎麼看... 為何有出現一槓的地方就是它的對應鹼基

46-48題為題組 弟 註:已知 78.2℃時,每莫耳氣體約有28.8公升。 2分)設(zH2OH:xmol,H20: ymol ※氣冷凝後會得若干重量的水分子(取至小數點後 17.39 4 * $1800y=184x+72y y = 0.96 18×0.96=17.3 5' 含氮鹼基 P 含氮鹼基 O x+y=10 184 核酸的結構中,五碳 醣的五個碳皆具有特 別的功能或辨識特 徵,例如:一號碳原 子銜接含氮鹼基、三 號碳原子的羥基(-OH) 負責與下一個核酸的 磷酸酯化、二號碳的 1' 4 3' 2' 3' 2' 相較於去氧核糖 OH H 與下一個去氧核糖核 苷酸連接的3號碳 去氧核糖的2號碳 位置上只有H,故 稱為去氧核糖 " OH OH 核糖的2號碳| 上有OH官能基 去氧核糖核苷酸(dNTP) 核糖核苷酸(NTP) 官能基若少了O原子則為去氧核糖核酸、五號碳接上磷酸基等,如上圖所示。 1975年,桑格博士發明以雙脫氧斷鏈法來對DNA序列定序。原理來自將dNTP 的三號碳上方的OH官能基也脫去O原子,經此處理的三號碳原子將無法再 與下一個dNTP進行反應,而無法繼續合成DNA,此種核苷酸稱為ddNTP, 且此種核苷酸並不存在於自然環境。根據這種原理,在合成DNA的過程, 將ddNTP 分成四個(ddCTP、ddGTP、ddATP、ddTTP)不同的批次,加入原 本添加於合成DNA 過程的dNTP(dCTP、dGTP、dATP、dTTP),並且隨著 ddNTP 被隨機使用,我們可以觀察到 DNA 被複製過程的斷點,即可由此中 斷的位置反推該DNA的序列。

請問這題要怎麼判斷？

第6頁 共22頁 第7回 自然考科 18.如果當初孟德爾進行單性雜交試驗中,僅進行親代雜交生下第一代,發現第一子代 全為紫色。該如何判斷紫色的原因是因為遺傳因子的顯隱性而非由花粉提供者決定子 代花色? (A)進行試交實驗 (B)讓親代自花授粉 (C)進行互交試驗,讓紫花與白花都可以作為花粉提供者 (D)讓第一代與任一親代表徵個體雜交,即 (E)尋找是否有性染色體。 一昙 機車2881 鄭中共肉本帶更报市 單T801饨,鄭蟹雞中

想問一下 這題的答案不能是「反作用力+物體的重量」為什麼 是因為題目有強調物體施予手的力 但問題的重量是月球吸引問題而導致的嗎

(C) A車的平均速度小於B車的平均速度 (D)A 車與B車的平均速度關係取決於兩車是否同時開始行駛 120kg 20x11625=32,50 aguin (E)因缺少總位移或總時間的具體數據,無法比較 TOON 巳 24. 在月球表面,重力加速度為1.625 m/s²。一位太空人用手施加 100 N 的垂直向上推 力,將一質量為20kg的物體向上抬起。則此時物體施予手之力大小應為多少? (A) 32.5 (B) 67.5 (C) 100 (D) 132.5 (E) 167.5

為什麼D是東南方

共21頁 第9回 自然考科 9 下列文字為2018/06/18 18:57:32 對於夏 1考艾 歐胡島 威夷火山爆發的新聞報導:「美國夏威 夷大島的基拉韋厄火山已經持續噴發了 40多天,岩漿面積範圍超過125平方公 里,當局更觀測到在火山噴發後,造成 的第8條裂縫附近已形成火山錐,錐口 也快速流出壯觀的熔岩。」大島火山噴 3.8(百萬年) 摩洛凱 茂宜 2.7 2.2 大島 0.8 100公里 火山活動區 夏威夷 海拔高度 ○0~1000公尺 1000~2000公尺 >2000公尺 0 發後,下列為相關新聞中的留言,哪些正確?(應選2項) 1.81.31.1 (A) 可把民眾撤離到大島以外的島嶼,因為其他島嶼上不會有火山噴發 (B)根據報導中提及的岩漿範圍,夏威夷火山熔岩流應包含整個大島 (C) 由於夏威夷火山為流動性比較低的花岡岩質岩漿,因此火山噴發應為猛烈式 (D) 若板塊運動方向不變,未來在圖中「火山活動區」的西南方,會再生成新的火山島 (E) 整個夏威夷島鏈是由熱點陸續移動形成的。 第 自然去

想問39題的D選項

霸 666 自然考科第2回 刷霸 666 末。限在答題卷標示題 鉛筆作答,更正時以橡 - 書寫,作答時必須寫出 AE 和太陽為系統,下列有關能量的敘述哪些正確?(應選2項) 自然考科第2回 請記得在答題卷簽名欄位以正楷簽全名 保守力→力学能守恆 第14頁 共21頁 39.假設行星繞行太陽時,僅受太陽的萬有引力,忽略其他天體的影響,以行星 D (A)行星在 A 點時,系統的力學能最小 Ek+US C→D:V. 量 CQB 橢圓軌道 太陽 O Co WA 4 D (B)行星受萬有引力作功,所以系統的力學能不守恆 (C)行星在 B 點的動能與D點的動能量值相同,方向相反 (D) C 到D 的過程中,萬有引力對行星負功 (E) A 到 B 的過程中,萬有引力位能減少 GM 40. 若以八大行星的平均軌道半徑R(AU)取log值為橫軸,行星公轉週期T (年)取log值為縱軸,請畫出圖形的趨勢線(不須標出各行星的數據) 並計算圖形的斜率。(4分) (1)圖形的趨勢線 (2)圖形的斜率 R T₂ =K