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公民與社會 高中

請問第21題為啥是B?那個不是只是反映成本所以上漲價錢嗎?題目的不是因為假裝商品沒了所以上漲價格嗎?

◎ 我國房屋市場的「預售屋」是指尚未開始動工或正在施工,而預先銷售的房屋。有的建 商在預售屋銷售時,打出不實廣告,藉此促銷,例如:有建商在廣告文宣中呈現「空中 景觀泳池」的意象,但實為無景觀之一般泳池;另外,也有建商為營造購屋熱潮,形成 預期心理,哄抬建案價格,喊出「本案即將完銷」,但實際上該建案還有多戶未售出 →刺浮求 也有投資客看準購屋者的預期心理,搶先簽訂預售屋買賣契約,俗稱紅單,而後換約轉 售紅單,進行預售屋炒作,政府因而修改相關法律條文,規定預售屋買賣契約禁止讓與 或轉售。請問: 20. 針對題文中建商的行為,下列論點何者合乎我國現行民法與相關法規範? (A)若無脅迫他人買賣房屋,政府基於契約自由無法介入 B (B)政府可透過消保法或公平交易法管制建商的泳池廣告 (C)刊登廣告係為勸說消費者購買,內容雖誇大並不違法 (D)泳池廣告不屬契約的一部分,依法不得拘束買賣雙方 21.題文中的建商,欲以不實廣告營造銷售熱潮來使預售屋價格上漲的作法,其涉及的經濟 學供需概念,與下列何者最相似? 供給減少 (A)產糧大國發生戰爭無法出口,使得國際糧價大漲 (B)政府研擬調升菸酒稅率,紅標米酒價格應聲上漲,需求上升 (C)提高基本工資帶動薪資上揚,廠商漲價反映成本 不是反映成本ㄇ? (D)數位相機銷售長紅,帶動相機記憶卡的價格上漲→替代品需求上漲

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公民與社會 高中

請問一下會受國際制裁不就是因為那些大國對小國的壓迫🤔他大可不必用禁運 明知小國國家內部經濟已差

◎ 某高中提供公民與社會科線上學習教材,引導學生分組延伸探究。圖1和圖2是某 項主題的學習頁面,請據以回答下列問題: 1970 年聯合國大會通過決議,規範 有核國家不得轉讓或協助製造核武器 同時推動核裁軍,但允許美、俄、中、 英、法五國,保留原有核武。聯合國後 來又推動禁核武條約,將核武器完全非 法化,獲多國簽署並於2020年底生效, 但前述擁核大國皆未簽署。 【學與思1】聯合國推動禁核,跟臺海 關係有何關連? 圖1 某中東國家在1980 年代因私自發 展核武器,遭到國際實施禁運的經濟制 裁。該國經濟發展因長期遭受國際制裁 而停滯,國內貧窮問題嚴重惡化,有超 過20%的學齡兒童,因貧困及缺乏資源 而無法就學。 【學與思2】該國遭到禁運制裁後,對 其社會結構和階層流動有何影響? 圖2 2 圖2所點出的學齡兒童就學率現象,最能做為下列哪個社會階層化論點的例證? (A) 學齡兒童的就學率差異,極可能造成貧富階級間的仇視與對立 (B) 學齡兒童的就學率下降,說明經濟停滯導致兒童普遍失學問題 (C) 學齡兒童的就學率問題,顯示國際衝突加深社會資源分配的結構性不平等 (D) 學齡兒童的就學率問題,反映全球體系內大國壓迫小國的國際階層化現象

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