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地理 高中

(3)三幾角圖不知道怎麼畫,看不懂題目,也看不懂詳解在寫什麼?

混合題或非選擇題(占44分) 說明:本部分共有4題組,每一子題配分標於題末。 1. 臺灣百年歷史地圖網站是由中央研究院所建立。提供臺灣各地百年來的各種地圖,有助於環境變遷的探 索。圖(一)為 1898 年的臺灣堡圖臺南安平地區的圖幅,小明利用工具列的「數化」(Digit.)功能繪出當 時安平地區的陸地分布,並計算出當時的陸地面積約為 0.432 平方公里,套疊在今日的電子地圖(圖 (二)),可以體會滄海桑田這句成語。請問: NO to draw on the map dick on one of the To edit to change and drag the pot mouse over FT 47 Gis 地理資訊科學研究專題中心 Come by CB, RCS A 1 Map Satellite Google MENTERARY 8rad3 (PL.SC.) INCH [MSC] 度连帽+燒機【0x} 快意地壓 105M】 BB尤E Tsinsen 100 Mouerer Sts IND NO 0012010116 A C GiS地理者报料带时完车运中心 Map Satellite 右圖為三角圖,圖上圓點表示3種要素的比例,箭頭方向表示此比 例的改變趨勢。小明根據圖(一)臺灣堡圖(1898 年)的土地利用判釋 結果:建成地(聚落、道路、廟宇、機關、學校等)占5%、水域 含沙洲占 65 %、水產養殖占 30 %。請在三角圖中標示 1898 年土 地利用比例的組成點位(1898年),並繪製箭頭(→)表示今日土 地利用比例的變化趨勢。(4分) 2 地理,是一門探索人類生活空間的學問。以下為近年師大地理研究所 碩士的論文題目,請問: 生態空間 H臺灣東北角岬灣海灘地形變動特性分析→空間 安平區 (1)以下哪些技術是該網站能成功疊合百年來各種地圖的基本要件?將全部地圖的圖例調整 一致(乙)將紙本地圖加以掃描與數位化內進行坐標定位後拼成一個單一圖層()因應地圖特性 採用不同坐標系統 (A)甲乙(B)甲丙 (C)乙丙 (D)甲丁。(2分) D (2)小明繪出的區塊在資料庫中應該屬於以下哪一種特性?(A)以包含此邊界及其內部的所有 方格表示 (B)一組連續坐標(X1,Y1(X2,Y2)………(Xn,Yn) (C)無論直線或曲線 都以連接成線的所有方格來表示,曲線會呈階梯狀 (D)以邊界曲線上各轉折點的坐標表 示,連線的起點與終點必須是同一坐標(X1,Y1)(X2,Y2)……(Xn,Yn) (XI,Y1)。(2分) F 含40%/ 60%/ 80%/ 100%. 水 20%/ 域 30 中西区 (更新世晚期古新店溪下游流路變遷之研究 空→空間 丙桃竹苗地區河川中氨氮輸出與土地使用方式改變之關係飞人地: (J)有機稻米產業發展條件的區域比較——以花蓮縣、宜蘭縣為例 區域 我以 GIS 建置雨水下水道資料庫及淹水潛勢分析之研究——以中和區為例「空間 以農村生態與文化景觀探討里山精神——以苗栗縣苑裡鎮蕉埔社區為例區域 臺南養殖漁業及環境變化對黑面琵鷺在臺度冬數量的影響 人類活動和環境,關係 0% 100% 80% 水 60% 10% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 建成地 40% 殖 價20% 過去大部分水域、养殖 用地 建成地=70% 水域只限鹽水溪和台南 通河¥20元 水產養殖久剩下奖 2個部分區域+10% 1-2

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歷史 高中

想詢問為何資料二非土著化?

- 002 TEST 內地化與土著化 HE大考述 下資料- 清代臺灣宗族祭祀初是以大陸祖籍為基礎,後隨著子孫的繁衍,同繁多。 > 1. 歷史紀事以:「金娘, 為現在居住地,所以很難說清代臺灣社會由地緣聚落轉向為血緣村落,而地缘。 請他為軍師。臨陣 也見於早期與晚期,呈現認同對象由大陸原居地轉為臺灣的過程。 城,大家都說金娘 (改寫自陳其南《臺灣的傳統中國社會》,臺北:允晨出版社,1987年,頁170) 送往北京。金娘 (A 鄭成功抗清 資料二 + (C)乙未抗日軍 現在臺灣許多供奉開臺祖的祠堂,多興建在日據時期,是因無法回大陸祭祀) _7,下表為1995 總人數的白 出現的。 臺北 (此為陳奇祿的意見,轉引自黃應貴(光復後臺灣地區人類學研究的發展〉,《中央研究院民族學研究所集刊》 第55 期,1984年5月,頁123) 45 二、 > 資料三 人。 (A 泰 清朝時期許多漢籍移民雖已定居,在臺灣買下田產,但多和家鄉親人保持聯絡, 這種膨數一直到日本殖民時才出現轉變。 u u 說 《臺灣的人口變遷與社會變遷》 ,臺北:聯經出版事業,1979年,頁499) SOLE C 38. 上述資料乃不同學者所論述清領時期臺灣社會的發展型態,下列解讀何者 正確? 各品 相靠地緣?本地现款 (A) 三段資料依序描述由地化轉向著化的趨勢) (B)三段資料依序描述由土著化轉向內地化的趨勢 (C)資料一支持土著化,資料二與資料三從內地化轉向土著化 一 (D) 資料一與三支持土著化,資料二則支持內地化 }

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