請問33題的D為啥不行～

32-34為題組 某國經濟部長進行施政報告,強調國內生產毛額(GDP)連續成長,國民平均所得 上升,勞動參與率持續提升,失業率創新低等數據,藉以顯示施政成效卓著。同一 時間,該國某民間倡議組織也公布兩項統計數據加以批評:第一,該國生育率持續 下降,而女性在婚後退出勞動市場以承擔家庭照顧工作的比例正逐年攀升。第二, 雙薪家庭夫妻分攤家務勞動時間的比例,有男性下降而女性上升的情形。據此,該 組織批評政府的施政報告有很大的盲點,缺乏性別主流化觀點,並認為該國政府應 該效法經濟合作暨發展組織(OECD)國家,將「托育公共化」列為施政方針,由 國家和社會共同承擔生育及教養責任,而非傳統僅由個人或家庭承擔,如此一來不 但可以提升女性勞動參與率,出生率也會上升。 32. 該組織第一項數據顯示女性對GDP之貢獻程度並未妥當呈現出來,其理由是GDP在 計算時並未包含下列何者? D (A)地下經濟 (C)生活品質之變動 (B)外部成本與效益 (D)非市場交易之產出 (33.若採納性別主流化觀點,檢視該國勞動參與率和家務勞動相關數據,那麼該組織最 可能倡議的政策為何? 因婚姻而退出劳动市場目家務勞动分配不手 (A)保障勞動市場中的男女同工同酬 (B)推動就業父母均享育嬰假之政策 (C)制訂法令實現就業多元性別平等 (D)擴大育幼以及照護勞動產業規模

第十五題的B為什麼不行 p73

機關申 式進行 2021年5月立法院三讀修正《高級中等教育法》部分條文,相關條文內容如下: 條文 修法前 修法後 第25條 未明定校務會議的學生代表比例 校務會議中經選舉產生的學生代表 不得少於成員總數8%,採無條件 進位;任一性別成員人數不得少於 成員總數1/3 判決, 第54條 一次申訴制度 第55條 高中研訂與學生學業、獎懲等有關規 章或影響畢業條件的會議,應由經選 舉產生的學生代表出席 增加學生參與比例 D 增加再申訴制度;申訴及再申訴評 議委員會成員須有法律等專家 新增經選舉產生的學生代表「或學 生會代表」出席 玫 根據修法前與修法後部分條文的對照,可以發現此次修法擴大何者? (A)學生參與校園民主 (C)學生自治的權責相符 (B)學生自治的正當程序 (D)學校與學生間的支配與服從 16. 新條文規定,校務會議中經選舉產生的學生代表不得少於成員總數8%,採無條件進位。 請問此處的學生代表最可能來自何者? (B)各班的模範生 (D)學生會或學生議會 (A)校內的工讀生 (C)學生糾察隊成員 分科) 17. 第54條將原先的一次申訴制度,進行修法,這是在促成何者的實踐?請在下表勾選一項, 並寫出據以判斷的理由。 實踐的標的 倒數 47 天 判斷理由(50字内) ☑權利救濟 「权利救濟給予再申訴的机会强化学生权利救濟 管道

為什麼不是平等原則裡面的「禁止恣意原則」？

C A (A)平等原則 (B)法律保留原則(C)比例原則 (D)明確原則 電話:(A)平等原則 8. 「集會遊行之不予許可、限制或命令解散,應公平合理考量人民集會、遊行權利與 其他法益之均衡維護,除非有極堅強而客觀不予許可之理由,否則不得拒絕人民之 聲請。」請問:這是基於行政法的哪一項法律原則? 【臺中一中】

請問這題答案是什麼

废品 □ 優點 □ 缺點 理由 選題:每題4分,共12分 2.資料一:李洞生於晚唐,《唐才子傳》記載他是「諸王之孫也。家貧,吟極苦,至廢寢食。」李請 多次報考科舉,但皆「不登名第」,使得他竟想去皇陵哭訴。僖宗時他再次落第,後來入蜀、營養 而卒。資料二:劉得仁是唐代後期的詩人,生卒年不詳,一般認為他可能是唐順宗的外孫。劉得仁 的兄弟皆以門廕得仕,但他卻出入科場二、三十年,仍抱憾以終,時人稱「為愛詩名吟至死,風魂 雪魄去難招。」關於以上資料,下列哪些理解正確? (A)科考是當時入仕的唯一途徑B當時的選 才有一定的公平性 (C)當時的科考不重視寫詩能力(D)唐代的皇室後裔多生活貧困E顯示社會觀 念重視科舉 歷新

求解～！🙏🏻

▶ 實戰演練 一、單一選擇題 第一節 憲法與基本權利保障的關聯 B 1.大法官《釋字第784號》解釋聲請人張○○為○○高中學生,因在學期間叼含香菸 受記小過1次之處分;又因無照騎乘機車,受記大過1次之處分。聲請人不服,提起 濟,經法院裁定,認原處分未對學生《憲法》上受教育之權利或其他基本權利造成通 大影響,依《釋字第382號》解釋駁回其訴。聲請人認為所適用之《釋字第382號》, 有牴觸《憲法》之疑義,侵害其受《憲法》保障之(甲)權等基本權利,聲請解釋 補充解釋。請問:上述(甲)權應是指何種權利? (A)受教權 (B)訴訟權(C)自由權 (D)平等權。

不太懂要怎麼算

1 軌域中,電子的「自旋角動量」與「軌域角動量」的交互作用,會使軌域的能階 產生細微分裂,這作用稱為自旋軌域交互作用(spin-orbit interaction)。 在精密的儀器下可發現鈉燈,589.0nm與589.6nm 兩條譜線是鈉原子3p激發態之 電子躍遷回基態放出的光子所產生的。回答下列問題:三千岁位于民 (I)為何 3p 激發態的電子躍遷回基態會放出兩條譜線?畫出能階圖並簡述其理由。(8 分) (2)這兩條譜線的能量相差多少eV?(leV=1.60x107°J,h=6.63x104Js,c=3.00x 10°ms';8分) h=663×10-31 (A) 13.6 (B) 5.60 (C) 0.24 (D) 0.036 (E)0.0021。

請問一下🙏🏻這個要怎麼看怎麼寫

* 依示例在上圖的數值地形模型網格資料圖標示出主要稜線所在的網格。示例如下。 4 154 5 6 41 152 20 2 7 29 若該地區吹起暖溼的西風,導致此地區 1,500 公尺以上迎風山區皆籠罩在雨區之中 (稜線不屬於迎風面),請從圖中網格資料估算此地區的雨區範圍,並以 50 字內說明 估算過程或理由。

求解！！！ 高一國文【項脊軒志】學習單空格處答案！！！ 急需~~~

8作者在第三段寫了三次祖母的對話,其代表的情感意涵為何?並由此三次對話,總 結祖母的形象。請根據下列表格,填入適當的答案。 對話 情感意涵 吾兒,久不見若影,何竟 日默默在此,大類女郎 也? 吾家讀書久不效,兒之 成,則可待乎! 看似責備,實為【 關 心】看 著專心苦讀的孫子,祖母內心實則 飽含【欣慰 】 對孫子指日可待的成功充滿期待, 期待孫子能光耀門楣 此吾祖太常公宣德間執此 以朝,他日汝當用之。 情緒 家族分家|落寞(文中雖無明顯描 给此事件情绪的字眼, 但因放於「可悲」之 後,故可推論得知) 【 h 【 】 憶亡母 憶祖母 9.第二、三段中,對家族分家、憶亡母、憶祖母三事件,文中作者的情緒反應為何? 為何如此?請根據下列表格,填入適當的答案。 理由 |總结 以先祖上朝的笏板交給孫子,期待 並 自信孫子必能 】 【重耀門楣 | 事件 余局牖而居 祖母形象 1.展現祖母對孫子 的【 1 「久之,能以足音辨人 之情 2.展現身為大家族 家長,對於家族是 否能重振家業,長 久以來既憂慮又期 盼。 幼年喪母,對母親的回憶只能透過別人轉述,濃 厚的孺慕之思,只能化為眼淚流淌而出 和祖母相處的畫面、祖母期待的話語歷歷在目, 但祖母已逝,自己卻【功名未成】,無法重振衰 落的家庭,完成祖母生前的願望,想到 【 】,不禁感慨悲痛而發出長號 依對象或相處的時間的長短,作者面對此三件「可悲」之事,其情緒表 現:落寞→【 】,一次比一次濃烈 第四段 10.此段的「余局牖而居,久之,能以足音辨人」描述作者關上窗戶住在書房內,久 而久之,能從腳步聲分辨出是誰。比起上文的哀傷家族疏離、懷念親人,下段的 自抒懷抱,於此卻敘述此微不足道的瑣事,作者書寫的目的為何?請根據下列表 格,填入適當的答案。 意涵 3/4 推論 身負祖母的期許,希望經 顯示歸有光讀書的【 與前文的讀書之趣、下一段苦讀|由苦讀有番成就 南陽的諸葛亮呼應 「久」字,亦表現出讀書中的小 對比前段家族的疏離,表 小生活樂趣,此也表現了歸有光|現其敦厚之家教,亦可見 對於家族中人的對【 1 【 1 的嚮往。

n🟰3 怎麼算

19. 設n為正整數,且k=2"+ 81 2" 如 。 4 71 8. 。 16 22 24 81 18 16481 16=41 1x (1)若k的最小值為m,則下列哪一選項正確?(單選) (C)17<m ≤18 (B)16<m ≤17 (A)15<m ≤16 81 2ª 2² 4. 123 k值隨著n增加而增加 (D)18<m ≤19 (E)19<m ≤20 (2) 若k有最小值,則n之值為3 (3) 試問k是否有最大值?若有,則請求其值;若沒有,則說明理由。 答: 圈: 沒有 18 m² 18 3L²

這題不會

新 F a 6-1 3 17a+1/70 12a111/b 。 219098 a E.臺灣最長的公路隧道 -b-170x76-1 雪山隧道,全長約為 13 公里,基於提升隧道內行車安全及保持 車流順暢理由,自2017年6月「雪山隧道自動化科技執法系統」開始實施。在車流順暢 下,車輛速度限制在每小時 70 到 90 公里之間,對於最高速限保存 10 公里的寬限值,ㄝ 就是時速超過 100 公里才會拍照取締,但為了避免龜速影響車流,下限 70 公里並沒有實 限值,違者罰款 3000 到 6000 元不等。在車流順暢下,若淑芬的車速為每小時x公里, 則 x滿足不等式|x-a|≤b時(a,b為實數),屬不會受罰的最大安全範圍,試求此時 ##(a, b) = (2)22, 23 (24) 四、計算題(共 12 分) (1)解方程式|x-1|=|x+3」。(6分) (2)解不等式|x-1|>|x+3」。(6分) 解: 匡樂 若x=-1