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數學 高中

想問這題 錯兩題是4-2=2為什麼是超過四分?

上午11:26 */ 62 X A X 名師課輔網 - 超級緊急.. qask.com.tw 口 < : 數學超級緊急數學機率6 [已解决 500點 2答 高中 0 發問者 Lucky 等級 發問時間 2013-06-02 18:09 回答次数 1 某次考試共有10題是非題每題答對得1分答錯倒扣1分,不作答得0分 設甲生確訂作答的有4題,其餘6題都不經考慮猜題,如果甲生4確定會的4題都對了 那麼甲生得分超過4分的機率為?Ans. 11/32 直讀成為朋友中第一個說這個讚的人。 共2個回答 TOP 數學Frank老師 等級 回答時間 2013-06-06 09:45 回宫里隋 發問次數 0 回答次數 152 同學您好,關於您的問題回覆如下: 3 甲生確定會的4題都答對了,所以這四題確定可以得到4分 9 9 其餘6題不經考慮猜題,其結果可能有以下幾種: 1. 對6題,錯題可得6-0=6分(甲生超過4分) 2. 對題,錯1題可得5-1=4分(甲生超過4分) 3. 對4題,錯2題→可得4-2 = 2分(甲生超過4分) 4. 對3題,錯3題→可得3-3=0分(甲生刚好4分) 5. 對2題,錯4題可得2-4--2分〈甲生低於4分) 6. 對1題,錯題可得1-5= 4分〈甲生低於4分) 7. 對題,錯6題可得Q-6=-6分(甲生低於4分) 3 因此,只有前三種情況會讓甲生得分超過4分 對6題,錯題,共有CS = 1種情形 對5題,錯1題,共有9 xC = 6種情形 對4題,錯2題,共有Cx = 15 種情形 6題是非題全部作答,共有2 = 64 種情形 6 9 1 -- (超過4分) = P(對6題,錯1題)+ P(對5題,錯題) + P對題,錯題) co eg xerxes 26 20 1 6 15 22 11 64 64 64 4 64 64 32 - + + 26 - =-+-+-- + + = - - - 以上說明,謝謝您的提問 」

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生物 高中

請問我這幾題都寫對嗎 22超級不確定

o (A)觀察细胞的構造皆需要借助電子顯微鏡 (B)圖中所指的細胞是來自原核生物的細胞 (C)画 中的高爾基體應是高基氏體,其功能敘述有誤 (D)此解說牌的內容符合植物的細胞構造 (E)網 緣關係鑑定可藉由檢驗核糖體 DNA 來判定。 二、題組題(每題2.9分,共 28.6分) 第19~22. 為題組 流式細胞儀是一種可讓細胞懸浮於流體中,並觀測及記錄個別細胞特質的儀器。這項技術的發展主要是來自顯 微鏡的技術發展、血球計數儀器的技術演進。1960年代發展出一種以顯微鏡為基礎的分光光度計。使我們首次得 以在每秒超過500 顆細胞通過顯微鏡觀察點的速度下,對流過光學或電子檢測器的一個個細胞進行連續的多種參 数分析,包含細胞的體積和形態複雜程度、細胞中的色素、DNA、RNA、蛋白質和細胞表面抗原等参数。 流式細胞儀的基本原理是當細胞經過孔洞時,會排擠等張生理食鹽水溶液而提高電阻,大的細胞排出的等張 生理食鹽水的體積大,因此產生的電阻也大於小的細胞經過孔洞時產生的電阻。依據電阻的改變次数及大小,即 可記錄通過的細胞数目及細胞的相對大小尺寸,更可以透過特定細胞被雷射光激發後產生的光學訊號,再轉換成 電子訊號由電腦分析細胞的特性。這些讓流式細胞儀具備下列特性:能使單一細胞一個接一個的快速通過孔洞、 能以電子訊號來偵測細胞與具有訊號分析的自動化。 為了進一步將細胞分離,流式細胞儀結合了原先設計給電腦噴墨印表機使用的噴墨技術,而發展出第一臺具 有篩選功能的流式細胞篩選儀。噴墨技術的基本原理即是利用高頻率振盪的噴嘴,將水柱分裂成水滴並使打算篩 選的水滴帶上電荷,再利用高壓電場使水滴產生偏折而被導入收集管中。後來再加以改進,使含有細胞的水滴帶 電,再依照機器测量到的電子訊號來決定給子含有特定細胞大小的水滴帶電,再利用電場使之偏折,如此即可分 離出特定的細胞種類。 ) . o o 若某科學家利用流式細胞儀檢測鈣離子的有無對細胞的生長是否有影響,實驗流程如下所示,結果如圖甲中 2

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物理 高中

這些題目不太懂

第3題與非選A 為題組二: 小華在課堂中學習到虎克定律,想了解橡皮筋是否遵守虎克定律? 於是,設計以下實驗來驗證: 實驗步驟如下: 步驟一:將一條黃色橡皮筋(編號1)與紙杯架設於鐵架上, 如右圖所示。 步驟二:依次在紙杯中加入不同水量,分別為50.0g 100.0g、150.0g、200.0g、250.0 g、300.0 g。 步驟三:觀察並記錄橡皮筋之伸長量紀錄於表(一) 步驟四:接著將裝置改成串聯兩條黃色橡皮筋(編號2), 重複步驟一~三。數據紀錄於表(一) 步驟五:將裝置改成串聯三條黃色橡皮筋(編號3), 重複步驟一~三。數據紀錄於表(一) 表一 50.0 100.0 編號1. 150.0 3.35 200.0 250.0 300.0 1.12 2.23 4.48 7.22 8.82 外力(gv) 伸長量(cm) 弹力係數 (gw/cm) 44.6 44.8 44.8 44.6 34.6 34.0 編號 2. 50.0 150.0 200.0 外力(gw) 伸長量(cm) 弹力係数 100.0 4.43 250.0 14.45 300.0 17.65 2.24 6.68 8.84 22.3 22.6 22.5 22.6 17.3 17.0 (gw/cm) 50.0 100.0 編號 3. 150.0 11.14 200.0 250.0 300.0 3.73 7.39 14.70 24.08 29.42 外力(gw) 伸長量(cm) 彈力係数 (gw/cm) 13.4 13.5 13.5 13.6 10.4 10.2 非選A小華同學從表(一)中的數據想了解橡皮筋的伸長量與外力(水量)之間的關係,請協助 小華將編號1的關係圖描繪出,外力(水量)為X軸、伸長量為y軸作圖。(圖表) 此題為簡答固表題,請移至答案卷作答。 2 3. 小華將表(一)中的數據與同學們進行討論,並且提出自己的想法,哪位同學的推論不正 確? (A)小龍說橡皮筋於外力(水重量)200gw 以內有符合虎克定律 (B) 阿德認為外力(水重量)超過300gw,橡皮筋會斷裂 (C) 阿智認為有串聯的橡皮筋,整體彈力係數會較小 (D) 小美認為在彈性限度內,橡皮筋伸長量會與外力(水重量)成正相關

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國文 高中

求解拜託!真的謝謝🥺🙏

25. 同於下列甲、乙文的解讀,敘述正確的是: 扎扎盤與基未停,柳堤花坞認曾經。夕陽萬瓦紅於染,超過當年主導離。(林肯停(過鹿港)) 乙 2民 余往年揭友乘样游於海濱,是時新鹽田未興築、舊發田猶未獲工,余亦無心至於陛下。臨海 徊,海水洋天如笠,一白萬里如銀,澡洗碧綠如琉璃。夕陽欲下,月初上,水鳥不飛,工擠掉, 向新講道而行,则密通鹿港之符津。向時估机所出入者,時已為沙灘,為居民勤作業画矣。 新满而南至於大橋頭,則已擊鹿港之首尾而全視之矣。堂街尾一局而至安平镇,則割臺後之飛袭 次数百家於丙申兵火者,今猶瓦噪成丘,荒涼惨目也。猶幸市況凋零,為當道所不齿,不至於 區改正,我裂開開,驱逐人家以為通費也。然而再經數年,則不可知之矣。演系時之可怖心,類: 此也。(洪鎮(鹿港乘将記》) 主尊應:清朝官署名。 (A)二者皆寫於日治時期,中許可從「恐過當年主導廳」判斷;乙文的「當道」則指日本政府 (B) 二者均透過刻畫,具體呈現南下的移動蹤跡,並透露對今之鹿港不如昔之鹿港的嘆惋 (C)甲詩在時間推移方面,呈現今→昔→今三個層次:乙文的時間布局則依序為昔,今→未來 D)甲詩的「夕陽落瓦紅於茶,即乙文所述「割後之飛次數自家臘於內中兵火者」景況 E)從甲詩「扎扎篮興巷未停」與乙文乘游於海濱可知,怕後在當時是重要的運輸工具 你覺得的答案! 而在 5-27 為題組。閱讀下文,回答 26-27 題。 21 進入聖堂內部,溫柔光線從天窗流波 二座簡單的教堂,我的內心卻充溢著複雜 人之間無形的牆,也可以被拆除。 和好是一門藝術,同時也是內心的修1 己和好、與人和好,同時也與上天和好 開始能再次去愛人,為世界上許多微小白, 輸入內容..…. 我要回菲律賓去了。 我應該高興,因為我即將回到出生長大的家裡,可以見到家人、親戚和朋友。但因為我 ,所以我很害怕。

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