請問這題為啥是C?

二次世界大戰爆發之前,日本已經取得太平洋幾個群島,並設官管理,許多日本人移居該 地。例如原來屬於德國的馬紹爾群島、加洛林群島等。日本取得上述島嶼的背景最可能是: (A)日本在牡丹社事件後,持續南進擴張勢力 D (B)日俄戰爭後,俄國讓出太平洋的勢力範圍 ((C)日本籍參加協約國陣營,占領德國殖民地 (D)日本為建立大東亞共榮圈,出兵南太平洋 二战時提出 1937

請問這題A為啥不行～

說明:第1題至第30題,每題2分。 ③ 新北市金瓜石的國際終戰和平紀念園區,立有一面紀念,上面刻有第二次世界大戰時拘 留在此的盟軍戰俘姓名與國籍。這些戰俘中,許多是紐西蘭及加拿大軍人。他們的國家並 以前是 殖民地,後为大英國協成員 (B)由大英國協動員的軍隊 未遭到日軍攻擊,卻仍參戰,其原因為何? (A)受雇到海外作戰的傭兵 (C)反法西斯主義的志願軍 (D)聯合國維和部隊的成員

想請問（A)錯在哪？

C )16 日本動畫《螢火蟲之墓》內容主要在體現第二次世界大戰末 期日本的現況。其中有一幕「男主角的親戚將政府配給的白 米再度分裝」的情節,可以看出此時的日本因物資缺乏,進 行的資源分配工作。而臺灣身為日本殖民地,物資配給比起 日本本島更加苛刻。請問下列有關此時期的景況敘述,何者 正確? (A)臺灣於 1935 年配合日本南進政策,開始進行物 資控管(B)為了讓臺灣拓殖株式會社南進成功,故臺灣與日本都進行物資控管 (C)為子進行統 制經濟,日本於1938年頒布《國家總動員法》 (D)從圖片可知,當時物資管制的僅有白米。

《第二次世界大戰歷史題目》 想問這題該如何判斷是日本？

BE 11.下表是某國海軍的成長狀況,這應該是哪一國的情況? 年度 1938 數目 16 (A)中國 (B)日本 (C)英國 (D)俄國 1939 18 1940 22 1941 31 1942 43 1943 單位:萬人 1944 129.5 1945 241.5

可以講15題嗎～

第二次世界大戰重創國際社會,世人體悟到「保障人權」是跨國性的議題,各國應該協商如何在完整各 自國家主權的基礎上,將基本人權列入國際規範約束世界各國。 1945 年聯合國成立,並在《聯合國憲章》中首指人權保障應為各國共同的目標,隨即在1948 年,聯合 國大會通過第一份世界性的人權保障文件:《世界人權宣言》。部分國家認為其具備國際習慣法效力,對各 國發生拘束力,但亦有認為其只是一個政治性的宣示指標。 1966 年聯合國通過《公民與政治權利國際公約》及《經濟社會文化權利國際公約》,簡稱《兩公約》, 更具體化了人權保障之規範。前者關注在資本主義國家所重視的公民、政治等基本人權,包括生命權、宗教 自由、集會自由、選舉權、正當法律程序和公平審訊等權利;後者聚焦在社會主義國家所在乎的經濟、社會 及文化權利等各項權利保障,包括工作權、生存權、社會福利、健康及教育權益等。聯合國後續更以人權宣 言,兩公約為基礎,訂立多項專門性國際人權公約。從保障生命、自由與財產三大權利,擴展為社會權、平 等權及各種集體權利的人權體系。 我國雖非聯合國會員國,但在2009 年批准《兩公約》並賦予國內法效力,主動宣示遵守《兩公約》內容。 公約內容與我國現有法律制度不一定完全相符,但拘束之目的皆為保護人民的權利,以限制國家侵害人權。 2 14.龍騰高中林同學整理上述文獻後,將其作為小論文專題研究的主要參考資料。下列哪個選項最可能是 林同學的小論文研究名稱? (A)《憲法》與國家人權委員會權責之比較研究 (B)二十世紀兩次世界大戰對國際社會的啟示 (C)《國際人權法典》對各國國家主權之影響 (D) 國際公約具備國際法或國內法效力之探討 A 32022年9月,年僅22的死因為「不恰當的穿著」,不符合1981年的頭巾法律, 而被伊朗「道德警察」關押虐死獄中,點燃伊朗女性及Z世代對政府的不滿,抗議示威迅及遍布全國。 若以《兩公約》所關注人權之內容作分類比較,下列何項權利與此次伊朗抗議示威運動所屬之公約分 類不同? (A) 為維護人類生命權益,懷胎婦女被判死刑不得執行其刑 (B) 公民參與政治、選舉投票之權利,應受國家憲法之保障 (C) 無分種族、階級,人民信仰或不信仰宗教自由應受保障 (D) 人民皆有接受教育的權利,初等教育應免費普及於全民 第一代人權 15、新更久、救 th

請問一下A為啥是錯的？ 舊金山和約跟中日和約差在哪😧

30, 以下為二次世界大戰後有關臺灣主權及國際地位演變的三份重要文件,摘錄重要敘述如下: 甲 第一條 中華民國與日本國間之戰爭狀態,自本約發生效力之日起,即告終止。 |文 第二條 日本國業已放棄對於臺灣及澎湖群島以及南沙群島及西沙群島之一切權利、 權利名義與要求。 1952 日和約 件 每一締約國承認對在西太平洋區域內任一締約國領土之武裝攻擊,即將危及 其本身之和平與安全。茲並宣告將依其憲法程序採取行動,以對付此共同危 險。 1954 B 乙文件 第五條 丙 文 件 ...... 第六條 為適用於第二條及第五條之目的,所有「領土」等辭,就中華民國而言,應 指臺灣與澎湖;就美利堅合眾國而言,應指西太平洋區域內在其管轄下之各 島嶼領土。 (非中華民国) 任何企圖以非和平方式來決定臺灣的前途之舉——包括使用經濟抵制及禁運手段在內, 將被視為對西太平洋地區和平及安定的威脅,而為美國所嚴重關切;提供防禦性武器 給臺灣人民;………本法律的任何條款不得違反美國對人權的關切,尤其是對於臺灣地 區一千八百萬名居民人權的關切。 1999 台湾关系法 請依據三份文件摘錄的內容,選出敘述正確的選項: (A)甲文件為舊金山和約,是1951年由中日兩國所簽 (B)三份文件產生時間依序是甲文件→乙文件→丙文件 (C)乙文件及丙文件皆為美國政府制定發表的對臺政策 (D)直到甲文件簽署後,澎湖才第一次隸屬於臺灣管理

為什麼資料一是二戰後而不是一戰後呢

韓戰 (D)越戰 資料一:戰爭結束後,因為德國的失敗與國界的調整,約有1千多萬名的德國人或德裔人 士被驅逐,離開原來位於中歐與東歐地區的家鄉。 資料二:隨著科技持續進步,戰爭的影響層面更為廣泛。在某場戰爭以後,輻射能、化學 物質對土地與人體造成的後續影響也開始受到重視。 從以上兩則資料判斷,下列敘述何者正確? (A)資料一反映《凡爾賽和約》對德國人民的嚴重影響 (B)資料二反映出一戰中生化與核子武器的強大破壞力 (C)資料一、資料二皆為第二次世界大戰後所產生的影響 (D)國際間於 1910 年代即已正式對資料二的問題立下規範

想問這題的解釋謝謝🙏

(C)在地球北半球地面上的望遠鏡,觀測不到銀河中心 (D)在太空中的望遠鏡,距離銀河中心比較近。 太陽表面溫度約為 6000K,主要發出可見光。人體溫度約為310K,主要發出紅外線。 宇宙間的溫度約為 3K,所發出的輻射稱為「3K 背景輻射」。若要進行「3K 背景輻 射」的觀測,應該選擇下列哪一個波段? DE XITON (A)y射線(B) X光 (C)紫外線 (D)紅外線 (E)微波。 3. 自第二次世界大戰後,天文研究跨入多波段的觀測領域,除了可見光望遠鏡之外,

想問這兩題！因為那時候國中會考沒有教電磁 所以這塊一直是我的大洞😅

將兩個半徑不一樣的同心圓形線圈放置在同一水平桌面上,如圖2所示。若將A線圈通以 電流I=10-at)>0 而且是常數,t為時間,Io 為初始電流。若A線圈的電流未轉向前 ,下列有關B 線圈的敘述何者正確? (A) B 線圈右側受到磁力向左 (B) B 線圈左側受到磁力向右 (C) B 線圈受到合力不為零 (D) B 線圈受到合力矩為零 (E)B線圈上應電流為逆時針方向 同向載流導体相吸 电流隨時間↓ 入B線圈的磁通量↓ 左側 B線圈 周口 6.市面上有一種動力燈,它是可以利用手動發電的手電筒,本身並不需要電池,示意圖如圖3所 示。使用者利用手搖的方式來驅動其內部的小型發電機,製造電流而達到點亮燈泡的效果,動 力燈在第二次世界大戰時於歐洲相當流行。下列敘述,哪些正確?(應選2項) (A)搖晃手電筒時,磁鐵來回通過線圈,儲電裝置有直流電輸入 (B)搖晃手電筒時,磁鐵來回通過線圈,儲電裝置有交流電輸入 (C)手電筒能將動能直接轉換成光能 (D)搖晃的快慢會影響電流大小 (E)此手電筒的物理機制與馬達類似 圖2 燈泡 L 塑膠墊片 圖3 綠園 儲電裝置 線圈 磁鐵 。

高一地科

ak 飞 階 (C)在地球北半球地面上的望遠鏡,觀測不到銀河中心 (D)在太空中的望遠鏡,距離銀河中心比較近。 一料架 座管(②)圖;創立 【學測】 2. 太陽表面溫度約為6000K,主要發出可見光。人體溫度約為310K,主要發出紅外線。 宇宙間的溫度約為 3K,所發出的輻射稱為「3K 背景輻射」。若要進行「3K 背景輻 射」的觀測,應該選擇下列哪一個波段? (A)y 射線 (B) X光 (C)紫外線 (D)紅外線 (E)微波。 自第二次世界大戰後,天文研空跨入多波段的朝測領堿 除了可日业的清領先