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國文 高中

請問有人可以幫我解答第20跟21題嗎🙏🙏🙏🙏

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國文 高中

兩題求解

愛、美、自由,文風浪漫多 評、翻譯工作(@余光中: 為改 救,) /0)銜予: 前期詩作顯現 費下文,回答 1516題 “和、詩中生能沒有人8能下2尾脫蓉開係加姑果席雪夫光 人性的善惡真美 , 也況滿著人與物交會融合的點點滴滴。 ,是揚是抑, 都交融在詩的每一個角落每二寸國土。 」出發,圍 “人性」的每一種面目 無論是明 若從這個角度來看,人性詩的討論空間 然而,如林從 自狹義來看,把焦點放在詩句中特別提到的人性, 那麼也許可以更直接指出片斷的人性書寫, 或是分段分節的對人性的特殊描繪, 而將之稱為人性詩的可能探討。 以丰神科醫生的詩人鯨向海來說 他詩中的寫作靈感除了自 己對外物的感受之外 , 也來自於白天病患給他 的許多床激與想像,他的生活中存在不同世界的交錯,而詩是他的大雄。 永遠活在年少清純而不想長大的大 雄。, 有著被小叮噹照顧的幸福,多啦A夢的口袋是另一個想像的空間當一個人想要躲避現洶時, 時空的穿梭 與超越成為解決問題的可能。 鯨向海的〈《大雄)》這樣寫著:! 在弱肉強食的街頭,阿彌陀佛已經不在了/這樣絕命努力地路過、相遇, 並肩抵抗整座茫落人海」, 弱肉強食的世界沒有神的存在,多啦A夢的存在是為大雄而生3 和 於詩人而言。,多啦A夢如同夢想的它殿抵禦著人性的醜吐。一隻狸貓,是一個不為自 1 放 而存在的機器貓,從而面對暴力與媳詐狡獨的世界時, 總是生出許多的應對工具。人性中的 : # 隊的點點滴滴》中有詩〈因著我仍願對 詩中的「我」也是人性的表白,李進文在詩集兩天脫隊 '此為第1頁)

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