想詢問為什麼是2d

16. 將一電子束入射於食鹽晶體上,當入射方向與晶體面夾角30°時,產生第一級 繞射。已知普朗克常數為、晶體中晶格間距為d、每個電子的質量為 m,試 問每個電子的動能為若干?(請以h、d、m表示) h² 閤 2md² (1)由2d sin=n2(n=1,2,3,...),第一級繞射,以n=1代人 ⇒ 2d sin30°=1×2物質⇒物質=2d sin30°=d。 h (2)物質波波長="→p="→動能K=P2 P 2 = 2m 2m = (1) (1) = 。 2ma² 2md²

請問第28題怎麼算呢？

精選類題Ⓡ 27. 氫原子的直徑大小約為多少微米(um)? (A)10¹ (B)10-2 (C)10-³ (D) 10 (E)10-5 摩爾定律說明了每18個月會將晶片的效能提高一倍(即更多的電晶體使其更快);若一根 頭髮的大小可以放入lk 個電晶體時,那麼經過15 年後一根頭髮的大小約可放入多少個 575X72² 10° 電晶體? (A) (B)ln (C) IT U (DIGO (EIM 10 個 site -10 29. 有科學家夢想製造一座「太空電梯」,以方便探測外太空與火星,支撐這座「太空電梯」 的纜繩是一束由十億條、長達十萬公里的奈米碳管所製成,每條奈米碳管含有6.0×10° 個碳原子。試問這束纜繩至少需要多少公斤的碳來製備?6x/04109 (A)6 (B)12 (C)14.4 (D) 18 (E) 24 公斤 6x10²²=103 id 10x12 30. 若一個銅原子的直徑大小為 2.7 埃,今有一條銅製的細長直導線,截面的直徑大小為0.54 公 - 釐。已知1埃=100公尺,若原子排列緊密,則銅導線的每個截面上所排列的銅原子書 目約為多少個? (A)4×10° (B)4×10° (C)4x10² (B)4×10 (C)4x10² (D)4x10'' (E)4×106個5 你泅 10-10 m 16 1 2

想問為什麼（E）不行？

Q) 4 下列現象,何者可顯示德布羅意物質波的存在? (A)有些波必須靠介質才能傳播,如繩波、水波等 (B)光電效應的現象 (C)紅襪隊威克費德投出的蝴蝶球飄浮不定 (D)單一能量的電子束射入金屬晶體薄膜時之繞射現象 &(E)雷射光通過雙狹縫產生干涉現象。

這個可以用於物質波和電磁波對嗎？

入 台→用於物質波入电磁波

為什麼接近速度會變小？ 🆘🆘🙏🙏

6~8 為題組 靜止聲源S發出固定頻率f之聲音,如圖所示,有一聽者O以等速度v沿A→B→ C運動。試回答下列各問題: (B)6. 到達C點時所接收到的頻率為何? (A)大於f (B)小於f (C)等於f (D)無法得知 (E)音頻消失。 (C)7. 到達C點時所觀察到的視波長)如何改變? (A)大於原波長 (B)小於原波長 (C)等於原波長 (D)無法得知 (E)波長消失。 聲源靜止 今施以 用期間物塊向東前進5 ( )13. 請問外力作 (A)500 ( )14. 請問摩擦 (A)-50 15.將一質 面。當 A>B接近視頻率原頻率 觀察者相對於波源方向的相對速度變小 視頻率正減少 BYC (B)8. 到達C點時所觀察到的視波速 v如何改變? 觀察者相對於波源方向的相對速度變大 -視頻率正減少 8=10 (B) 9. (A)大於原波速 (B)小於原波速 (C)等於原波速 (D)無法得知 (E)波長消失。正通過B時,相對波源方向無相對速度 20 世紀是科學論述爆炸的時代,下列有關物質波的敘述,何者正確? (A)德布羅意經由實驗發現物質波的存在 理論物理學家 (B)物質波可用來描述粒子在某一時刻,出現在空間中某一位置的機率 (A)3 視頻率=原頻率f ( 16. 下 (C)戴維森與革末用鎳晶體,以單一能量的電子束,透射鎳晶體薄膜,獲得電子的繞射圖樣,得 知德布羅意所提物質波的波長 (D)愛因斯坦的(光)量子論與德布羅意的物質波,兩者內涵意義完全相同 (E)拉塞福和波耳模型,因電子會輻射出能量,故均不能使原子核和電子構成一個穩定的原子。 IB A

這個圖的麵包版怎麼接？ 有人可以幫幫我嗎🙏

麵包板 編號 A 電路圖 ww VYYY 10 k2 100 k2 5102 LED A電晶體 470 uF B電晶體 9 V 5102 你看到甚麼

高一物理段考卷錯題求解

=> 73 單一選擇題:(共 25 題,每題3分,共15分) 1. ( ) 2015 年3 月,某一家電視臺新聞主播播報時,螢幕畫面上呈現「四樓花崗岩墜落,重力+速度=260公斤」等字句。 經過觀眾電話反映後,新聞畫面更正為「重力加速度,墜落地面瞬間,撞擊力相當於 260 公斤重」,根據新聞畫面 「重力+速度=260公斤」,下列敘述何者正確? 2015 (A)「重力+速度=260 公斤」,新聞報導完全正確 (B)「重力」與「速度」是相同物理量,可相加 某一家电 動+速度 (C)「重力」與「速度」是不同物理量,但在 SI 制情況下可相加 (D)「重力」與「速度」是不同物理量,不可相加 (E)「重力」與「速度」是相同物理量,但是公斤不等於公斤重

物質波 請問這題的E選項，這兩項實驗無法證實物質波理論嗎謝謝🙏

2. (x) 1.G. P. 湯姆森以電子入射某金屬晶體所得到的圖案,與勞厄以X光入射的圖案結果相同, 得分攻略當場練 E 則下列敘述哪些正確?(應選2項) (A)圖案相同是因為電子本來就是 X 光 (B)圖案相同是因為兩者進行干涉的波長相同 2~4題為題組 (C)此實驗顯示了電子具有波動性 (D)此實驗說明 X光有和電子相同的粒子性 (E)此二人的實驗均可證明物質波理論

求解 ，謝謝

金屬銅晶體內各層原子之間隔為d,利用波長為 1.81 A 的X射線經此晶體繞射 所產生的相對強度(單位:反射的X射線相對於入射X射線強度比值)與掠射 角(單位:度)關係如圖所示,則試問金屬銅晶體間隔 d 為多少 A? 相對 強度 ·掠射角(度) 10 20 30 40 50 60 70 80 90 1.57 O 1.81 2.09 O 3.62 1 0.9 0.8 0.7 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0 0 0.905

請問為什麼C是對的~~

E (A)兩者都具有粒子特性(B)兩著的波長都與其速率成反比 TC兩者的波速均為光 速D)兩者都有干涉與繞射現象(E) X 光的晶體繞射圖案與電子束的晶體繞射 具有類似之結構。 E ? CB光子與電子均具有粒子與波動的性質,且其速率可為任意值 7.下列關於波粒二象性的敘述,哪些正確?(應選兩項) (A)光是波動,但有粒子的性質;物質是粒子,也會展現出波動性 (C)電子的物質波經雙狹縫後若在屏幕上發生破壞性干涉,則該處幾乎無電子 D物質波與光波同為橫波 (E)波長愈短的光波,其粒子性愈強;物質波波長愈短的電子,其波動性愈強。 天主子「生 素養題