第二十五題的A選項，謝謝

| ||| 口叫反應速率相當穩定, 足以持續提供地球100 億年的能源需求。根據 研究,影響核融合反應速率的主要作用力,與中子衰變(n-p+e+V)的過程, 屬於同一種基本交互作用。由此可推知下列何者為影響核融合反應速率的主要作用力? (A)靜電力 (B)強力 (D) 重力(萬有引力) (E) 電力與磁力 剪力 在)力量。 25. 如圖 13 所示,兩金屬球分別帶有異性電荷+Q、-q,球心相距 T,且r略大於兩球半徑之和,若兩球間庫倫靜電力量值為F, 則下列選項哪些正確?(應選2項) kQq kQq (F Q-9 ( r r? r? 上 kQq kQq Dyr愈大,F愈接近 (E) r愈小,F愈接近 r? O -9 圖 13 p (A) F> k02.0-9 (B)F= loft kog (pi愈大 (2) 愈小,F愈接近; =| 26. 下列有關「基本粒子」的敘述,哪些錯誤?(應選2項) AR E 電子是目前認定的唯一基本粒子 (B)進行高能散射的實驗,可以發現夸克 3-oya

想請教這題 謝謝！

範例 21. 在堅硬冰面上有質量M的大木板,一人質量m,此人在木板上以對冰面a之加速度奔 跑,則此人在木板上奔跑需時多久? 122 2Me (A (A) (B) 2ml Mm 2ml (C) V(M + m)a ( (D) (M + m)a ( (E) Ma a } YO V2Ma 图:(B) 0 Of t- M 4 a t-4 at | at 範例 22. t to the

可以問一下這題嗎 謝謝！

BAS11 是一個由二十多個密集星系團組成的超級星團。它總共包含超 過 10,000 個星系。它位於北斗七星的手柄正下方(向南)。它距離我 們大約十億光年。 恆星的核心發出連續的光譜。當這種光穿過恆星較冷的外層大氣時, 那裡的原子吸收了其中的一部分。這種光被電子吸收,這些電子被激 發到 原子中的更高能級。由於能級是量子化的,因此只有具有相應能 量的光子才會被吸收。因此,光僅在某些波長處被吸收。這些在恆星 發出的連續光譜上表現為暗線,稱為吸收光譜。 下面的圖片顯示了太陽和 BAS 11 吸收光譜的模擬。紅色和藍色中的 暗線來自氫吸收原子。黄色的黑線來自钠原子。綠色中的黑線來自鎂 和鐵原子。紫色中的黑線來自氫、鐵、鈣和鉀原子。 可以清楚地看到 BAS 11 的光譜與太陽光譜的偏移。來自 BAS 11 的 譜線都向光譜的紅端移動。這種偏移(稱為“紅移”)朝向更長的波長 (更小的頻率)並且是由多普勒效應引起的。 Absorption Lines from our Sun Absorption Lines froma supercluster of galaxies, BAS11 v=0.07c, d = 1 billion light years 超級星團 BAS11以0.07 倍光速遠離地球,如果只考慮都卜勒效應,請 問太陽的吸收光譜中,紅色暗線波長為 6562 埃,則此星團的光譜中, 相對應的波長是多少? 提示: n = n+ AA ,AA是由於星團移動造成。

想問一下各位大大這題要怎麼解釋呢？

x 11x1x1x Ē X 25. 銅片置於水平桌面上自南 向北通有電流I,若於此空間中有 鉛直向下之均強磁場B,今以微伏特計測量垂直於電流之東 西兩端電位差將測得X,Y兩端何者電位較高,飞?, 由此可發現金屬導線上可移動者為帶負電之粒子。 【此實驗稱為霍耳效應(Hall Effect)) X X X X X x|xx. xxlxx 10 X X X X X T X

請問這題怎麼算 謝謝！

BBAS11 是一個由二十多個密集星系團組成的超級星團。它總共包含超 過 10,000 個星系。它位於北斗七星的手柄正下方(向南)。它距離我 們大約十億光年。 恆星的核心發出連續的光譜。當這種光穿過恆星較冷的外層大氣時, 那裡的原子吸收了其中的一部分。這種光被電子吸收,這些電子被激 發到原子中的更高能級。由於能級是量子化的,因此只有具有相應能 量的光子才會被吸收。因此,光僅在某些波長處被吸收。這些在恆星 發出的連續光譜上表現為暗線,稱為吸收光譜。 下面的圖片顯示了太陽和 BAS 11 吸收光譜的模擬。紅色和藍色中的 暗線來自氢吸收原子。黄色的黑線來來自鈉原子。綠色中的黑線來自鎂 和鐵原子。紫色中的黑線來來自氫、鐵、鈣和原子。 可以清楚地 看到 BAS 11 的光譜與太陽光譜的偏移。來自 BAS 11 的 譜線都向光譜的紅端移動。這種偏移(稱為“紅移”)朝向更長的波長 (更小的頻率)並且是由由多普勒效應引起的。頻率偏移約為7%。這 意味著 BAS 11 正以大約7% 的光速遠離我們。 Absorption Lines from our Sun Absorption Lines from a supercluster of galaxies, BAS11 v=0.07 c, d = 1 billion light years 如果只考慮都卜勒效應,請問太陽的吸收光譜中,紅色暗線波長為 6562 埃,那麼超級星團BAS11的光譜中,相對應的波長是多少?

我想問一下這一題 我覺得A和C都可以選 請問為什麼不能選C從解答來看感覺可以選C

4o Docuk s:D 6, > 「某汽車在平直公路上以功率D、速度等速行駛時,牽引力為F,行駛時阻 力為定值。在時刻,司機減小油門,使汽車的功率減為-P,此後保持該 功率繼續行駛,to 時刻,汽車又恢復到等速運動狀態。下面是有關汽車牽引 力F、速度V在此過程中隨時間t變化的圖像,其中正难的是 o () (B) (A) ( (C) 17 Vo vo P = Fovo A Vo/2 Fo/2 (Ford) 12 (D) (E) (E) Of = fo llen) 增 F0/2 2

求解 答案CDE

電量41 與 42 兩小球重量各為W及W,分別以長及兩輕線懸掛於同一點。 平衡時,懸線與鉛直角各為61及92,兩球間有電力F及F,張力T; 及 T.,如圖: (A) Fi/F2=91/92 (B)W/W=Xz/xi=sin 02/sin 01(C) T/T = licallovi = sin 02/sino1 (D) #1=12 UTS W/W2=T1/T2=xz/xı=sin sin 0.2 (E)若a=la,不論 41、42 那一個大,只要W>W,那麼<0.必成立。

求4、5題

Callbri 。 BruA 11 12 13 14 15 16 17 18 19 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17. 1.19 DZIMUNITER 11 119 + 他是一種能量嗎? 如果是,那為何磁場單位是「特士拉],而不是「焦耳] ? 如果不是,那磁場到底是什麼? 不用去找深奥的理論來說明,只要把自己的想法[清楚地表達出來」就可以了。 磁場不是能量,而是物質。 4、右手開掌定則,姆指、四指及手筆分別代表電流、磁場及受力方向。請問電流與電場的方向一 定要互相垂直才能產生電磁力嗎?又電流與磁場在什麼情況之下,才不會有電磁力? 5. 從靜電學中知道,電力線有起點,也有終點。為何磁力線卻必為封閉曲線?即沒有起點,也沒 有終點。 說明:可以從電力線與磁力線所產生的原因來探討。 6. 為何電流會產生磁場? 大家都學過安培右手掌定規,有電流方向就知道所產生的磁場方向。 那再深一點想想,電流與磁場的關係是如何連結的。 這是個很簡單的基本問題,但也因為太基本了,使人有不知如何回答的感覺。 記著,考答案重要,不一定每個問題都能找到答案的。 磁場本質是電場,電是础,避亦是電。所以结能生電,電可生站 7. 靜電荷與磁鐵之間不會有作用力既不會互相吸引,也不會互相排斥——但當電荷動起來成 為電流時,卻會與磁鐵產生電磁力”這又是一個最基本的問題,如子女于思考一下再回答。 磁鐵與磁鐵之間,通過各自產生的磁場,互相施加用力和已产生了。運動中的電荷會產 生磁場,磁場的作用而感受到磁力,因而認真元出磁場中的存在 8. 電動機(馬達)主要結構含線圈地,線圈通電流越緩作用,產生的磁力使轉子轉 動。現在生產磁鐵的必須才术之一的「稀土」短此女,以及開採過程造成 高度污染。請問理論上 可以製造無磁鐵的電動機嗎?

請問範例2五 不懂為甚麼靜力平衡就一定帶異性電 還有為甚麼解答會寫 故能q來求電量關係

里值為何? me | L 1, X aller (HD) = (-1022 | 範例: 2d TQ Faq - For KQ & kaq (rod) ired) 4kQqrd (r-df) Fq 右圖中正三角形三頂點上各置點電荷q,若於此三角形重心處放另一點電 荷Q後,此四個點電荷恰可成靜止平衡狀態,則Q與q間之關係為何? q C. (1) 手动右兩性關係 (2) 电量大小劇体 但急电行静力千 看 ag堂詩手掌了 gzx*4+ 攻又能过电量開你 ka cos30 ka (50) -7 (1): x- -- Q 類題 正方形之兩對角處各置點電荷Q,餘兩角各置點電荷q,若點電荷Q所受靜電力為零,則 答:Q=-2.29 Q與q之關係為何? 2 & N5Q 0 a 2.1

請問一下這題 速度向右的話不是應該是左邊端點嗎⁇ 這題詳解也看不懂是什麼意思... 感謝

綜合演練 元 07 } $ 360 某質點作簡諧運動,週期為6秒,振幅為R,當t=0時,位移為0,而速度向右,因簡諧運動為持 br /> 續的往復運動,故在不同時刻可通過某固定點。試問在何時,質點通過距平衡點左方 R處? (多選) (A)4 (B)5 (C)7 (D) ( 11 秒。 在某點, 0 A ABE 27 300 420 540 660 | 0 DO | 10 2以如圖所示的兩種方法,將彈性常數分別為人,