數學 高中 約4年以前 高一下 基本計數原理 請問這三題有人會嗎🙏 8. 關於 540 的正因數, (1)正因數是完全平方數者有4 個。 (2)正因數是2的倍數但不是3的倍數者有4 個 (3)所有正因數的總和為1b500。 已解決 回答數: 1
數學 高中 約4年以前 求算法🙏🙏 B 7. 如右圖,從A點到B點依下列行進方式,各有幾種走法: (1) 只能向上或向右。 (2) 只能向上、向下或向右。 0 (1 古人去上班rl - 往上走;法 往后后由目。 VA:對天上到 已解決 回答數: 1
數學 高中 約4年以前 高一數學 基本計數原理 求解 謝謝 法有《小 3. 某座山有A,B,C,D,E-5條不同的登山路線,且甲、乙二人分別由A路線 與B路線上山,若甲、乙都不走原路線下山,而且兩人也不可由同一路線下山 求兩人下山的方法有 種。 解 已解決 回答數: 1
數學 高中 約4年以前 請問A,B,C是獨立事件嗎?是的話P(A∩B∩C)不是空集合=0嗎?為什麼要減掉紅線那串數字?😖😖 某運動員可經由兩種管道取得奧運代表資格,一是在亞運會中獲得前五名,一是 在金運會及全國錦標賽中獲得前三名,假設他在亞運會中獲得前五名的機率為 若他在三個場合的表 1 2 而在全運會及全國錦標賽中獲得前三名的機率各為 3 2 2 現互不影響,則其取得奧運代表資格的機率為 解: 獨立事件? 0 已解決 回答數: 0
數學 高中 約4年以前 請幫我詳細解釋解答的意思😖😭 3. 有編號1、2、3、……… 10的球共10顆,放入A、B、C三個箱子中,每個箱子 的球數不限,但限制同一箱中的任兩球的球號不可相差1,則有 種方法。 解: 已解決 回答數: 1
數學 高中 約4年以前 高一數學,計數原理, 求解,解答完全看不懂 46 單元3 計數原理 演練 10 用5種不同顏色下列各圖中的空白區域,每區域只塗一色,顏色可重複使用, 例題1 區域不同顏色,各有多少種塗法? (1) (2) B 分班上 班喜種 力 乡」 (1 { (1) 5x4 x4 x4 x3 x 2 + 3x3 - 17: (A) (2). B X 同 5x4 x 3 x 1+3=180 2、 5x 4 x 3 x 2x2=240 10 + b do ) 【配合課本例6) 例題11 B2美 從1到500的正敕動中, 已解決 回答數: 1
數學 高中 約4年以前 這兩小題怎麼算? 12 ) 演練 12 在1到100的正整數中, (1)是2,3或7的倍數者共有多少個? (2)是2的倍數或3的倍數,但不是7的倍數者共有多少個? 解) 已解決 回答數: 1
數學 高中 約4年以前 無法理解 2 3 4題應如何解 【配合課本例4】 例題7 關於180的正因數,回答下列各題: (1)共有多少個? (2)是完全平方數者有多少個? (3)是12的倍數者有多少個? (4)是2的倍數但不是3的倍數者有多少個? (5)所有正因數的總和。 ( 180= 2x345 > 4 arlie. 6oo.cool 180= 2 x 3 x 5 > 2xl xa: 4 * 1 a0.1.2. bto.l.2 Cool => 3x3x2=18 如 * (20 421 42²) (3 +323) (545) a=0.2. b-0.2 0+0 由xxx) x 1 - 中、 成立 15) - = = 1813x6 = 546 13) a+2. beliz, Col => 1 + 2 + 2 = 4 * 已解決 回答數: 1
數學 高中 約4年以前 為什麼不是13種而是7種??? 同時擲兩粒大小不同的骰子,點數和為5的倍數之情形共有多少種? k 12 th 5 = (1,4)-(2,3), (4,1),(3,2) to 48 HD Hop 10 = (1,9) (9,1 (8,-) (2,8) (1.3) (3,7) (6,4) (4.6) (5,5) to q 2 ? 1+4=15元每 已解決 回答數: 2
數學 高中 4年以上以前 第二小題求解 謝謝🙏 3. 如圖的街道圖,從P到Q,只規定不可以向左邊走,且同一點不可 以經過兩次則 (1)共有 4 種走法? (2)其中不經過R點的走法有 種? P 已解決 回答數: 1