請問這題B C的「為」分別是什麼意思？

☆、下列選項中的「為」字,哪一個譯成白話後,可以用「被」字代換,而且意 思不變? D (A)咨爾多士,「為」民前鋒 (B)夜夜夜半啼,聞者「為」沾襟 (C)願「為」市鞍馬,從此替爺征 (D)若棄城而走,得不「為」司馬懿所擒乎 NVGVT NI BOVIN Refillablec Correction Tape fope made in JAPAN CT-204 4.2mmx6M] CLT OF 非 - THIN 14、「既醉而退, 舖』二字意思相反,但句意只有「去」 而沒有「留」的意思。下列選項「」中的詞語,何者也是如此?

想請問一下這題真的是C嗎

古典韻文 漢宮秋 馬致遠生此感大同區,金會怕 人讓世人苦家出既購 【梅花酒】呀!俺向著這迥野悲涼,草已添黃,兔早迎霜。犬褪得毛蒼,人搠起纓槍;馬負著 海南海路 OROL 行裝,車運著饃糧,打獵起圍場。他、他、他,傷心辭漢主,我、我、我,攜手上河梁。他部 美 從入窮荒,我鑾輿返咸陽。返咸陽,過宮牆;過宮牆,繞回廊;繞回廊,近椒房;近椒房,月 昏黃;月昏黃,夜生涼;夜生涼,泣寒漿;泣寒蟹,綠紗窗;綠紗窗,不思量。早去()

哪些關鍵字可以判斷是張愛玲( ´•௰•`) 目前只寫出一個答案 目前在思考是不是「愛在四月天」或「亂世才女的崛起」？ 毫無頭緒，求解🥲

類似《烏托邦》的小說,還為這部小說繪製了許多(2)幀插圖 簡答題: 文青社打算舉辦一場「張愛玲閱讀月」活動,號召全校同學一起來閱讀張愛玲作品。社員們打算依張愛玲 的人生經歷與文學風格,書寫海報標題。請在下列標題中,以「←」勾選兩個合適的標題,並簡要說明勾 選理由。(標題勾選,每格1分。勾選理由,每格2分) 勾選 標題 ✓ (1)永遠的童話 (2)愛在四月天 (3)華麗與蒼涼 (4)信仰愛與美 勾選理由(作答字數:各 25 字以內) ♥ 張愛玲文筆不凡 其 寂且滄桑 0 1 25 (每行 10 個字)示】 10 - 10 (每行10個字) 才華 生卻十分孤 (每行10個字) (每行10個字) 20 10 20 2.5 10 20 25

想問第二題該如何判斷呢

N 98 蘇格拉底式對話 蘇格拉底常用一連串的提問來進行他的哲學思辨,這種提問法就叫「蘇格拉底式對話」。 作為那個時代最有智慧的人,蘇格拉底在對話的過程中,絕對不會給予他人對或錯的評 論,而是讓他人在對話的過程中,自己找到心中的答案。蘇格拉底有句名言:「我唯一知道的 一件事,就是我一無所知。」 正因為蘇格拉底「自認為一無所知」,所以他才會一直問下去,而不給予對或錯的評論。 舉個「蘇格拉底式對話」的例子。 蘇格拉底問第一個人:「什麼是正義?」第一個人說:「正義就是欠錢還錢,欠人情還人 情,對別人沒有虧欠。」 嗯,是有那麼點道理,但蘇格拉底不說對,也不說錯,他接著往下問:「如果有個朋友借 了你一把刀,現在他要討回他的刀,並且拿這把刀去殺人,你會把刀還給對方嗎?欠刀還刀, 這是正義嗎?」 蘇格拉底又問第二個人:「什麼是正義?」第二個人說:「正義就是對朋友好,對敵人 壞。」 嗯,是有那麼一點道理。但蘇格拉底同樣不說對,也不說錯,他接著繼續往下問:「如果 你的朋友是壞人,那麼對壞人好是正義嗎?相反的,如果你的敵人是好人,那麼對好人壞是正 義嗎?」 蘇格拉底繼續問第三個人:「什麼是正義?」第三個人是當時的一名智者,同時也是一位 修辭家口齒伶俐。修辭家說:「正義就是『強者的利益』。你看,偷小東西的人叫小偷;竊取 一個國家的人,叫皇帝,他的命令就是一切。所以,真正的強者決定了什麼是正義,什麼不是 正義。」

請問為何B比A好？

A B 惡也;不以其道得之不去也 2閱讀下列散文,最適合填入口內的詞依序是: 共 甲、墓地的初晨,看慣了生生死死的行伍,也就由著相思林兀自款搖, 落相思的雨點;由著風低低的吼, 那地上的冥紙、草履、布 幡。雀在雲天,□□或者監視這些永恆夢國的侍衛們,時時清查 著,誰是新居者。 0088 (簡媜〈漁父〉) 觀」 乙、我們活在分分秒秒中卻常渾然不覺,時間的腳步匆匆,為了有效、 妥善地融入這「時代的巨輪」,我們每天在既定的作息中 HA 鐘聲一響,大家魚貫走入金陽與綠葉之間。 0255 Cm BOOL: CONT 819'S TA19 (0) (A)打散/探視/汲汲營營 (B)翻閱/巡邏/按表操課 (C)輕拂/清點/亦步亦趨 (D)叫醒/問候/錙銖必較 O 002 (徐國能〈時間之詩〉)

為什麼不是隔句對 謝謝

19:01 0 0 NG 会受018] z 4 Question Chinese Senior High -ME CHAN Questions mark 為什麼不是隔句對 學琴學詩,均從所好;工書工畫,各有專長。 (單句對一 Close |||| = o

請問這2題 謝謝🙏

o o 2 (每行15 個字) 高山,座人的 (三)7~9題為題組 如西,又不 閱讀下文,回答 7~9題。 EL CELORER FRA 軒東故嘗為唐,人往,從軒前過。余為痛而居,久之,能以足音辨人。軒凡四遭火,得不 焚,有神護者。 項脊生日:「蜀清守丹穴,利甲天下,其後秦皇帝築女懷清臺。劉玄德與曹操爭天下,諸葛 孔明起龐中。方二人之味味於一隅也,世何足以知之?余區區處敗屋中,方揚眉瞬目,謂有寺 景。人知之者,其謂與井之蛙何異?」 余既為此志,後五年,吾妻來歸,時至軒中,從余問古事,或憑几學書。吾妻歸寧,諸小 妹語曰:「聞姊家有問子,且何謂圈子也?」其後六年,吾妻死,室壞不修。其後二年,余久 病無聊,乃使人修葺南閱子,其制稍異於前。然自後余多在外,不常居。 庭有枇杷樹,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。 (歸有光〈項脊軒志》) 7. 下列文句畫底線處,是根據前文推測出 原因的是: (A)軒東故皆為廚,人往,從前過 (B)軒凡四遭火,得不焚,有神護者 (C)方二人之味味於一隅也,世何足以知之 LETECH (D)余久臥病無聊,乃使人修葺南閱子,其制稍異於前 >

這題為什麼是D 解答看不懂…

32-34 為題組 閱讀下文,回答問題。 而其實感受跟「形式」未必一定相關,當然住豪宅、開名車、銀行存款一大堆,或者 我們總以為「幸福」有某種形式。 因為有形式,所以可以去「追求」,去「達到」 中樂透,肯定會擁有某種程度的幸福感,但是要量化的話,實在很難認定這時候的幸 福會比沒錢、沒車、租人家房子住的時候要多。 9 o 重感受與事實的最大不同,在於我們對於感受有絕對的選擇權。別人可以改變我 們的事實,但無法改變我們的感受。內在感受是唯一真正為我們所掌握,所擁有的 「感受」其實就是我們為自己打造的「事實」。不論外境如何,如果能保持真正在「自 我感覺良好」的狀態,便能夠在任何情況下都「非常快樂」。(改寫自袁瓊瓊〈關 o 快樂〉)。 答對率61.33 ABSDE 32. ORID 是一個對問題有層次的討論過程。從現狀開始,然後分享自己的感受,接著酿 釋自己對這些反應的意義和重要性,最後才來做出決定。依據上文,若想要重新利用 ORID 討論問題「在自我感覺良好的狀態下,都能非常快樂」,下列哪個選項的呈現是 正確的?(單選題,2分) 選項 提問 內涵 (A) Objective 客觀的事實,資訊, 面對「在自我感覺良好的狀態下,都能非 客觀性 資料 常快樂」,您覺得如何? (B) Reflective 情緒反應,感受關聯 您怎麼看「在自我感覺良好的狀態下,都 反應性 性,聯想 能非常快樂」這件事情? z (C) Interpretive 價值,觀點,解讀, 為何「在自我感覺良好的狀態下,都能非 詮釋性 二”。 內在思考 常快樂」? 決定,選擇 (D) Decisional 要如何做,才能「在自我感覺良好的狀態 決定性 應用,對策 辦法,方案 下,都能非常快樂」?

「某所，而母立於茲」是聲音 嫗亦泣應該算是動作吧 A不能嗎？ 乙文的作者不是比較偏向羞恥 而好像沒有覺得很悲哀吧（？

-12 為題組 讀下文,回答 11-12 題。 1 3 家有老姻,曾居於此。 絕,先大母婢也,乳二世,先她撫之甚厚。室西連於中 聞, 先嘗一至。媳每謂余曰:「某所,而母立於茲。」又曰:「汝姊在吾懷, 呱而泣;娘以指叩門曰:「兒寒乎?欲食乎?』吾從板外相為應答。」語未畢,余 泣,媳亦泣。(歸有光〈項脊軒志〉) 12 那是小學四年級了,有一位代課的女老師,要我們畫圖,畫「我的母親」。當每 一位同學都埋頭畫他們的媽媽時,我還愣在那裡不知怎麼好。老師責問我為什麼還不 畫,我很小聲的說:「我母親死了。」老師突然客氣起來,她很同情我的問:「你媽 媽什麼時候死的?」我更小聲的說:「我忘記了,我不知道。」「不知道?」她小聲 死 她 而急切的問我。這下我真的愣住了,還是答不上來。她急了:「什麼?媽媽哪一天死 都不知道,你已經四年級了呢!」同學們的注意力都被老師的話吸過來了。老師看到 9 . o | O |

請問第5題的C選項錯在哪？謝謝！

9 9 5. 雲烏雲 讀下文,回答 5. - 7.题。 世紀末的一個黃昏,風雨大作,仿佛在預告著一座城市的瘫痪沉淪。也許沒有那麼嚴重,但我站在宣 震的候車亭裡已經五十多秒,脆弱的雨伞撑不住飄搖的天空,衣衫鞋襪全都儲滿了淫意。 等、等待、海枯石爛,地老天荒,只有心像過街老鼠莫或違處。 在下一個世紀來臨之前,那輛公車終於到來,一半的乘客被拋棄在烏煙之外,另一半則幸運地在車上 擠成一片。我的腦海裡忽然浮現一部在國家地理頻道上看過的影片:遙遠的非洲酷熱無邊的旱季,河斷為 边,也逐漸縮為淺灘薄塘。水裡的鱷魚與河馬終於擠成一堆,看似相互取暖的難鴨,其實痛恨彼此。而大 部分的小動物只能站在方圓百尺之內震震地望著,雙眼乾涸無淚,口乾舌燥流不出唾液。水是歡樂的聖域 ,死亡的淵藪,如此迫近卻又難以觸及。我正慶幸著自己置身池內而非池外,旋即感受到整個宇宙有如不 動加熱的壓力鍋,一股持續增強的重量擠迫著我。窗外的雨勢持續增強,而窗內,人們溫熱的氣息與冷氣 不斷地相互抗衡,在車窗上形成一層茫茫的霧氣,逐漸封鎖了視域。(唐捐〈十日痰〉) E 5. 依據上文,下列「」內所強調的意思,說明最適當的是: A站在喧鬧的候車亭裡已經「五千多秒」:強調等待時刻的零碎無聊 (B脆弱的雨傘,撑不住搖的天空:強調因雨傘折損以至於一身淋漓 (C只有心像過街老鼠「莫或違處」:感到自己與周周遭的景物格格不入 (D溫熱的氣息與冷氣不斷地相互「抗衡」:強調車廂人多擁擠致消耗沮喪 的分享 “一 LLI开 for SEAT HET