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國文 高中

請問各位這題,謝謝😀

ity and every hamlet, from when all of God's children. atholics, will be able to join Free at last, * in the United States. can-Americans. A remembered with as a Baptist g peaceful vhite Americans tains. This was ericans were esisted any -gainst racism rights were | They carne at I was mer King Jr. 目,而能明者也(B)但得」 5. - 7.題為題組 一、Ar、配音、翻到 ©閱讀下文,回答 5.7.題。 打遊戲有三個境界。第一個境界是好玩。首先是「現實感」或者是「超現實感」。一個遊戲讓人覺得 好玩,憑的就是它能讓玩家特別逼真地「做事」。《魔獸世界》的一句宣傳口號是「做你從未做過的事, 「」之 。實際上,我從來沒當過英雄,在遊戲裡我可以做這些事情,如同做了一個好夢。但這種超現實感只能短 句, 暫地吸引玩家,一個遊戲要做到有趣,還有一個訣竅,叫做「隨機」。殺死怪物之前,你不知道它會掉落 什麼,可能只是一點布料和小錢,但也可能會掉落一件精良甚至史詩級的裝備。人們沉迷於這種隨機性, 即使 上樓, 熱愛這種小意外,好賭,真是人的天性啊。 客人。 遊戲的第二個境界是追求成就感。打贏一場仗,經驗值立即上升,戰利品立即到手。即時的回報會绘 重煌/ 人正反饋,使他更投入地繼續工作,這種正反饋一旦運行起來,只有人的生理極限才能限制他的工作強度 /财金 。即時正反饋,就是遊戲上癮動力學。一個玩家一旦陷入這種即時正反饋系統之中,他就成了遊戲的奴隸。 ?美有 另有一種玩家,卻是值得所有人敬仰。這就是遊戲的第三個境界,體育和科學的境界。進入這個境界 後自答的玩家不是「玩」遊戲,而是「訓練」,甚至是「研究」遊戲。他們不再對升級和獲得裝備之類的事情與 B這個世 奮,他們追求的是技藝。我看過很多這樣的玩家寫的技術文章,他們試線作戰過程中最有效的攻擊方向和 「意嗎?7步法。有些暴雪拒絕公佈的細節,比如說「威脅值」的計算公式,他們用搞科技的精神,去野外找怪物做 什麼卻質驗。達到這個境界的玩家把玩遊戲變成了一個體育運動,甚至是一項科學研究。他們仿佛在遊戲之中, 人,應該又好像在遊戲之外。(萬維鋼〈打遊戲的三個境界〉) 易相成, 5.下列最符合文中所謂「隨機性快樂」的遊戲是: (4)扭蛋機 (B)射飛鏢 (C)魔術方塊 (D)夾娃娃機 6. 依據上文,下列並非遊戲之所以吸引玩家的原因是: (A)玩家可以做從未做過的事,提升自己現實中的相關素養 (B)隨機的意外所得,增加趣味性並可滿足人類的好賭天性 (C)遊戲的即時反饋可以讓人立即得到滿足感,進而上癮 (D精進遊戲,追求技藝的層次,進而投入遊戲的科學境界 IS 一個毛孔, ID 7. 下列敘述,最符合文意的是: (A)遊戲中立即獲得的戰利品,可增強生理極限與工作強度 (B)進入遊戲的境界愈高,玩家愈有可能成為遊戲下的奴隸 (C)提供即時的正反饋是讓人更投入且繼續工作的最佳方式 (D玩遊戲有三大境界,想進最高境界就要承受訓練的痛苦 室之內; ;飛仙 ?眾人皆 心靈狀態是 同白日, ,淋淋漓 奏刀瞎然 出自漢寶德 是形式與內 文字所代表 看

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國文 高中

想問下乙 有輕羅小扇撲流螢的意境怎麼不是秋天

7.下文是一系列季節組詩,由甲至排列,季節正確的次序是: (甲黑潮冲激,沿島的東域帶來漁穫,也攜來暖和,但海上並不溫柔,風捲風雲/ 10.下引文句,皆有景物的描寫, 選項是: 雪呼唤雨,雨可不客氣/一零時撞進港的臂灣裡/船也陸續,馬達啟動/逐防 (甲且聽聽這個無雨無陽光 波堤而來。前推後湧/是口天上陸的消息,就此解凍/雨水正豐 橫上下的交缘 Z淺藍色的夜盜進窗來;口群的太滿。/螢火蟲的小宮燈做著夢,/夢見唐宮, 乙捉襟/卻捉下來/最後的 夢見追逐的輕羅小扇,/夢見另一個口夜一一一顆星的葬禮,/夢見一閃光延 去,去,都去/去遠走言 與消滅,以及你的驚呼,我的回顧,和片刻的恍然無語。 主啊,嗩吶已經響了/> 内愛情像被樹的葉子/慢慢褪色。親愛的理想多半也是這樣/像平原上的列車/ 在黯夜中一節節通 走道走的,其聲隆隆/褪去的,已難補救親愛的,別擔心/ 子)/從溪,從潤/ 褪去的是青澀/將來就是紅熟 口涼風起了寒蟬鳴了 像啄木鳥敲著清晨,一樣/陽光敲在中央山脈的背上/放眼左右,望北向 肯輕易撤退/看雁群行 南百餘座山頭爭相探入海拔三千公尺以上的高空/危險矣!北風也因而 水的薄荷 驚懼/岩岸之後是大洋/砂岸之前是海峽口,畏畏縮縮在雲中/忍不住叫出: (A)甲乙丁丙 (B ( Ilhas Formosa LO) (A)夏/春/秋冬(B夏/春/冬秋 (C)春/秋/夏/冬(D)春/夏/秋/冬 11. 使用「題辭」,必須

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