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歷史 高中

30題 D選項錯在哪裡?資料二看不太懂

朱景英曾擔任臺灣府南路理番同知(1774~1777年),著有《海東札記》,內容描述其在 臺灣為官三年之見聞,是研究臺灣移民社會的重要史料,其中數段文字資料記載如下: 資料一:「臺灣鮮土著之民,耕鑿流落,多閩、粵無賴子弟。土廣而民雜,至難治也。」 資料二:「為司牧者,不知所以教之,甚或不愛之而因以為利。夫雜而不教,則日至於侈靡蕩 逸而不自禁;不愛而利之,則下與上無相維繫之情。為將校者,所屬之兵平居不能訓 練,而又驕之。夫不能訓練,則萬一有事,不能以備禦;驕之,則①恣睢侵軼於百 姓。」 資料三:「夫聚數十萬無父母、妻子之人,使之侈靡蕩逸,無相維繫之情,又視彼不能備禦, 而有恣睢侵軼之舉,欲其它帖然無事也難矣。」 註① 恣睢侵軼:凶狠侵害他人的舉動 根據以上資料,回答下列問題: 註②帖然:安定順從的樣子 與下 C 28. 資料一所提及之「閩、粵無賴子弟」以及資料三所提及的「數十萬無父母、妻子之人」,與下 列何者最有關係? 錢 (A)統治政權招募勞動人口來臺開墾王田,以滿足貿易需求 (B)統治政權招募壯丁來臺接受軍事訓練,準備發動軍事行動 (C)統治政權設有禁令,導致來臺多為單身男子 (D)統治政權轉變,女子遭遣返回中國,獨留男子在臺 29.資料二反映當時政權在臺的官吏軍隊素質敗壞問題,當時有此一現象,與下列何者最為有關? (A)統治者以貿易利益為重,首要為擴大農特產產量 (B) 統治者以軍事目的為重,首要為擴充軍力以發動進攻 (C)統治者以穩定統治為重,首要為防止臺灣成為反抗勢力據點 (D) 統治者以延續政權為重,首要為防止臺灣遭受敵人入侵 NB 30.根據上述三份資料綜合判斷,臺灣之所以「難治」的主要原因,應為下列何者? 過沒提到官逼民反 (A)社會結構欠缺家庭之穩定力量,致使易生事端 的事件 (B) 官吏軍隊來臺以謀利為本,引發官逼民反之事 (C)在臺謀生困難,移民來臺後難以維生,漸生盜匪之心 (D)政府消極治理態度,欠缺管理措施,以致為無法之地 C

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地球科學 高中

想請問21D 22A 25E怎麼解 然後25E看不太懂 謝謝🥹

FH VA D 範圍:基礎地科(全)CH3~4-2.2 全年度第二學期 高一全組 試題卷有3張,共6頁,本頁為第3頁 地球科學科 適用班級:101~106.112.115 班 科目代號:10 22. 氣候是長時間尺度下,地球系統中能量交換後呈現的現象。討論氣候變遷時的重點即是地球系統能量的收支平衡。下 列有關能量平衡的敘述,何者正確? (A)冬季時,高緯度溫度較低緯度寒冷,主要是因為距離太陽較遠,單位面積接 收到的能量較少(B)地球能量主要靠傳導散入外太空(C)地表吸收到的能量除了以紅外線輻射散出,也藉由潛熱的 方式加上空氣的運動帶到大氣中 (D)溫室氣體主要是透過吸吸吸的破壞地球能量的收支平衡 (E)地表吸收太 陽光後會反射短波輻射 23. 參考附圖,下列對於海水溫度隨深度變化的敘述,何者錯誤? 溫度(℃) 10 20 30 溫度(°C) 10 20 30 溫度(℃) 10 20 30 c. a為低緯度地區,b為中緯度,為高緯度(B)甲層海水受到波浪 及海流攪動,水溫在垂直方向變化不大(C)高緯度區域上下層海水溫差 不大,故乙層較不明顯(D)乙層海水來自甲層及丙層海水的混合,稱為混 合層(E)乙層為海洋中溫度隨深度遞減率最大的一層 EA 日本 24 右圖為西北太平洋颱風的典型路徑,根據圖片,下列何者正確? (A)若要使颱風登陸台 灣,則太平洋高壓的強度需比北轉至日本時更強 (B)太平洋副熱帶高壓強度較強,則颱 風路徑易向北偏轉,如路徑A (C)若太平洋副熱帶高壓強度較弱,則颱風路徑易經過菲 中國 太平洋 律賓,如路徑 B (D)B路徑主要是因西南季風減弱的影響,所以颱風可直線前行 下左圖為溫鹽環流之敘述,下列何者錯誤? (A)位於北大西洋格陵蘭附近的海水溫度低、不斷蒸發導致海水密度變 大,所以海水會向下沉(下層海水有一部分往東進入太平洋後逐漸上升 (C)環繞一圈約需千年以上的時間(D)可 以輸送巨大能量,對於全球系統影響極為重要(E)是由於行星風系吹拂而形成之環繞全球各緯度與各大洋間的海流 A BE SON 9 30N 305 (°C) A "B r30 20 (g/cm³) (0) 1.028匚 736 10 1.026- 35 太平洋 h 1.024 1.022 - 34 -33 12 1.020 m>m

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英文 高中

想問第9題 dedicate為什麼用vpp

Angela Duckworth, an American scholar, gave a TED Talk in New York entitled "Grit: The Power of Passion and Perseverance." The ideas in her talk were later made into a book with the same title, 3. was published in 2016. 4. years earlier, Duckworth accepted a job as a mathematics teacher at a public school in New York. Her talk details how 5. the years, her students gradually taught her that to be successful, natural intelligence alone is not enough. One must also possess what is known 6. grit. Grit refers to consistent effort 7. by a strong determination to achieve a goal. Through detailed research, Duckworth discovered that people with high levels of grit remain highly motivated to achieve their goals 8.giving up on them. In other words, someone with true grit will see himself or herself getting closer to his or her goal day by day. Therefore, that person will always be able to keep himself or herself achieving that goal. 团 重 9. 10. Her book Duckworth's TED Talk and book have since inspired millions remained on The New York Times' bestseller list for almost half a year following its publication. (C) 1.(A) what (B) which (C) how (D) why (B) 2.(A) so (B) such alne (C) very (D) same (A) 3.(A) which (B) it (C) that U (D) and (D) 4.(A) Few (B) Little) (C) A little (D) A few (5.(A) with (B) around (C) until (D) over (C) 6. (A) by (B) for (C) as (D) to be (B) 7.(A) drives (A) 8. (A) instead of CB) (A) dedicate B 10. (A) in turn (C) on their way (B) driven (B) regardless of (B) dedicating (C) driving (D) to drive (C) except for (C) dedicated (D) in addition to (D) to dedicate (B) around the world 興 Ho (D) around the corner

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