數學 高中 約2個月以前 想問下面兩題 需要完整解答方式跟流程. *甲乙2人比赛下棋(沒有和局)約定好:若甲先獲得 三勝則算甲贏,但在甲三勝前已能連續2勝則算乙 贏,若第一局是甲獲勝,間接下来比賽的勝負過程有7種 問:why. 甲 甲 甲 甲 乙 How to 解? *從1~20的20個整數中,取出了個相異的數a.b.c,使其成 等差數列,且acbcc.則序組(a.b.cv)取法有40種. (1.2.3)~(18.19.20)→18組 (1.3.5) ~ (16.18.20) → 16組 (1.4.1)~(14.17.20) →14組 (1.10.19) (2.11.20) → 2 組 P₂ = than i : 一定要all列出? 有無更快 soln. 待回答 回答數: 0
數學 高中 2個月以前 求解謝謝🙏 設實數組成的數列<a>是公比-0.4的等比數列,實數組成的數列〈6〉是首項 為5的等差數列,且P=a+a+...+a.. Q=6+63+...+b.已知> Q&旦 Pe<2·請選出正確的選項。 (1) P∙P<0 (2) QQ >0 (3) P₁₁ > P₁ (4) a₁>0 (5) a <bo 待回答 回答數: 0
公民與社會 高中 2個月以前 求解~!🙏🏻 ▶ 實戰演練 一、單一選擇題 第一節 憲法與基本權利保障的關聯 B 1.大法官《釋字第784號》解釋聲請人張○○為○○高中學生,因在學期間叼含香菸 受記小過1次之處分;又因無照騎乘機車,受記大過1次之處分。聲請人不服,提起 濟,經法院裁定,認原處分未對學生《憲法》上受教育之權利或其他基本權利造成通 大影響,依《釋字第382號》解釋駁回其訴。聲請人認為所適用之《釋字第382號》, 有牴觸《憲法》之疑義,侵害其受《憲法》保障之(甲)權等基本權利,聲請解釋 補充解釋。請問:上述(甲)權應是指何種權利? (A)受教權 (B)訴訟權(C)自由權 (D)平等權。 待回答 回答數: 0
數學 高中 3個月以前 想請問第六題數學,謝謝🙏 a 144-89 A=18 [a₁ = 3 a2 = 91+) 5.設數列(an>的遞迴關係式為. = ana+n-1, n≥2 : 千 d=1 J:4 900= =91+191 = 3+19 = 22/ ,則此數列(a)的第20項a20= 193 6. 有三正數成等比數列,其和93。若第一項減11,第三項加2,則成等差數列,則此三數由小到大 22_zar+0=9/ 2r+L 93 1 l + V + v ² )-02 待回答 回答數: 0
數學 高中 3個月以前 請問為什麼n不能等於16?🙏 4. 有一凸多邊形其內角成等差数列,最小角120°,公差50,求此多邊形的邊數及最大角。 (n-2) × 180° = (240+in-115) n 2 3605 720 = 24 on + 5 n" - 5 n 5 n² - 125n+ 720=0. h² -> 5 n + 1 t t = 0 h = 9 120+40 0 = 160 Ans:9; 160° TO R E2 (A) A: 9;160° h = 1b. 待回答 回答數: 0
數學 高中 3個月以前 想問11題 謝謝 11. 設數列<a>的定義為a= 1, a, = an = 3 2n +1 + (2n-1)- 2n+1 + 1 2n+1 , n>1,則q100 = = 14 17 (2n+1) 12521 第3列 第4列 1234321 GAA 2(-1)+1= 2n-1 12.有一數列<3x57x11,11x17,...,數列中各項是由等差數列<3,7,11,...>與<5,11,17,...逐項相乘相加而得到的,則級數 1 a15=3+14×2 b15 = 5+6x14 +1)=1 待回答 回答數: 0
數學 高中 3個月以前 求解 ) 1. 等差數列中 (4)_1 mn (B) 1 =1 m m-n mn (C)- 882 OS TRAD ,其中m、n為相異的正整數,則蟲為 n == m+n mn (D) m+n 2mn (E)- mn m+n 。 [搭配單元1】 待回答 回答數: 0