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國文 高中

8.9

【- 十及舉」 的如子稱作((激時), 下列文句皆出自蘇轍《黃八 上選誤有記)〈下屬閃 二誤此風! 寡人所與底人共堵耶 (B)此皆驅人同 三世讓全 世光 2全王之所以為樂,與底人之所以為憂,此則人之櫥歸0 ] 自 何往而非病? 使其中坦 不以物傷性 將何適而非快。 ] 同愉 時入5 5構的說明, 殘障W思融人 :) (赤吉同》 隊放、 )打傅、計一佃,通過 間的對話 ,紀 漢近的事物作壁喻,使抽旬的哲理形象化, 藉景抒情,冀含 昌 了人 生六表達複雜的情節,以「退晉」為事件的焦點, 和2 中心,層次分明 黃州快哉亭記》全文以「 快哉」為主線,前半主要在議論 、抒情,點明蘇軾為亭命名的 說時 ' 後半重在敘事、寫景,記錄人快哉亭建亭與所見 (D) 等條 '在雨中》細有嵌地刻劃戀愛中女子的般 蜜心情,配合著像雨絲排列的句式,以及字裡行間所隱藏的聲音效果 如變化多端的學句、放音字等, 使得全詩聲情飽滿,餘音迴繞。 8下列對聯,與蘇杯相關的選項是: (A)佛骨論來,對海因而生人包/錄魚徒去,江河自此澄清 、(B)鹿波冊 雲今乃得玩兒席之上/悲人怕人而自放於山水之間 (@)兄讓第。間讓兄。父命天偷千古重/聖得臣 要 稱聖,頑廉懦立百世師 (D)天變不足畏。祖宗不足法,人屆不是悸。自古英雁欽講識/道德可以師。學 問可以傳,文章可以請至今鄉里仰貴風 。 __ 9 有關〈燭之武退秦師》的文意解釋。下列念雁的選項是。 (A) 」朝濟而多設 吧了,商 防備之快速敏捷來離間秦晉 、GR)「微夫人之力不及此」意謂若沒有秦穆公的幫助, AR 為歷 “(~-臣之壯也,猶不如人,今老矣!無能為也蕊」 此為燭之武自謙之亂 '意在以退為進 (D》 然鄭詞, 子亦有不利玥」乃是佚之狐以「覆巢之下無完卵」的道理勸說燭之武為鄭進說。 依 亡喜文

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國文 高中

第2題(想問字的意思)

一、單一選擇題(每題4分,共 80分) 引 3加了百 說 ee Me 】 歡 下列選項「。」內的同音寶,字形完全相同的是: (A)短咯長「丁過」/ 本丘,」 入傅埠/ I加」案有 新詩選、燭之未沁大扎 4 疙、燭之武退秦師、赤璧 職、玉山去來、黃 州快裁剖記 由 人 說 it 訂生閏閏譚李主 人 @ 見 嘴. 問暖。(B)禪補「《口止噴過/付之!《 ut著如/ 上 多閱「《山世 (c)死相枕「 單一世 '吉一世人 」含著人無這條! 出弓尼3 過以RE全 0的綱 8 鳴叫。 效 私 大 生 3 千誠則 字we 字療計水 司的3 當 下型婦人 二雪几 字凍所他還用 (A)「夫,」虱無多角之異/子觀 「夫,巴陵勝狀 (B) 」/若「舍,鄭以為東道主 (C)!將」何往而非病/ |」縱」替月要關押拓人全 (D)窮耳目之「勝」,以自適也哉/以覽觀江流之'勝J。 、 下列各「 內成語的使用,不恰當的選項是:、(A)嶼風由翻飛的雲狂列呼噴 二天用夫 恐懼 (B)登上山頂,放下煩憂 ,!如如不動」中坐擁心境的怡然與太半 (C)幾個大漢說吃就吃"不一會 ! 桌上「杯盤狼藉 J,飯菜一掃而空_(D)沿著河道而行。,袁眺于原 , 一覽無這"真令人 「動心騙目) 頓時開冰起來。 . 漢語詞彙中有 一種名詞加上名詞組合而成的結構 , 其中前面名詞可用來說明後面名詞的森實 *媽「 和「玻璃杯」。下列詞語 屬於此種構詞方式的選項是: (A)木馬_(B)羊媽 (C)鶉蛋臉 各下孟朗相商誠 依文意選出排列順序最恰當的選項 : 玉 :「 我善養卅浩然之氣。」 今觀其文章,寬厚宏博 所 。 丙 燕 時 清 也 遊

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