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二次不等式の単元が終わったので写真📸撮りました！
参考になれば…✨
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このノートに関連する質問
高校生
数学
二次不等式に関する問題を解説していただきたいです。 解答はありません🙇♀️ a,bは実数の定数として二次関数 y=x^2+(a-1)x+bのグラフをGとする。Gは点(-1,4)を通るものとする。
高校生
数学
高2数学、等式、不等式の証明です。 左の写真の問題の答えが右側の写真です。 答えの、赤線のところで、どうして①が②になるのかがわかりません😢 教えてください🙇♀️
高校生
数学
カギカッコの所までは分かるのですがその後の計算が分からなくなりました😿横の青文字が回答なのですが理解が難しかったです、、 解説をお願いしたいです🙇♀️
高校生
数学
この極限の解き方を教えて欲しいです。この問題自体は微分法の応用で曲線の概形を求めるものです。特に下の方が分かりません。こういうのは増減、凹凸表から見て求めるしかないですか？数学教師からは極限のやり方をしっかり思い出して解くものと言われたのですが…。というかなぜ第1次導関数の極限を求めるのですか？普通元のyですよね？
高校生
数学
数1の問題です。 6の問題の解き方がわかりません。
高校生
数学
この答えが解はないになるのですが、なぜそうなるのか教えてください🥲︎よろしくお願いします🙇♀️
高校生
数学
数IIの図形と方程式の問題です。 この証明を読んだのですが、全く理解できなかったので、解説お願いします。
高校生
数学
(2)、(3)の解き方をおしえてほしいです！ みえにくいところがありましたら、 いってください！ よろしくお願いします！🙏🏻
高校生
数学
数IIの図形と方程式「平面上の点」の問題で、 座標軸の取り方を工夫するとありますが、どのように工夫すれば良いのか教えてください。 また、このような問題において、点をどう置けば良いかコツなどがあれば教えてください。 よろしくお願いします。
高校生
数学
数2の問題です。写真の問題は点と直線の距離で求めることができますか？もしできたらやり方を教えてほしいです! ちなみに答えは、接線3x+y=10 接点(3,1) 接線-x-3y=10 接点(-1,-3) です。よろしくお願いします(_ _;)
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