このノートについて
高校全学年
二項定理に関する基礎的な考え方と、大学入試で必要な3つの有名公式を紹介してます！
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このノートに関連する質問
高校生
数学
最小値の方の問題です。解答と解説載っけてます👍🏻 マーカーペンで引いてあるようになんで3が出てくるのかがわかりません。 3が出るまでに至った経緯を教えてください🙏
高校生
数学
この問題を2通りの解き方で解かないといけないのですがどんな解き方がありますか？
高校生
数学
5この数字0,1,2,3 4を使ってできる3桁の整数のうち、3の倍数になる整数は何個あるか。 答え [1](0,1,2)(0,2,4)のとき 百の位は0ではないので(2×2!)×2=8 [2](1,2,3)(2,3,4)のとき 3!2=3×1×2=12 [1][2]から8+12=20 [1](0,1,2)(0,2,4)のとき 百の位は0ではないので(2×2!)×2=8 でなぜ(2×2!)なるのかわかりません。 教えて下さい😭
高校生
数学
【数学ⅠA】この問題の解き方が分からないので教えてください。 回答は、36→3 37→2 38→6 39→1 40→2 でした。 (千円札が32枚、5千円札が6枚、1万円札が12枚) よろしくお願いします。
高校生
数学
これ逆にしたらなんでダメなんですか？ 詳しく教えてください！
高校生
数学
この写真の問題で重複を許す組み合わせと書いてありますが、どうしてこのような式になるのですか。 解説頂きたいです🙇🏻♀️
高校生
数学
⑴のアとイで、展開式の第４項以降を解説のようにまとめれるのがなぜかわかりません お願いします
高校生
数学
(3)の問題です。 Xが−2より小さい時、Xが−2以上1より小さい時、Xが一以下の時を考えるのが分からないです。なぜこの３つの場合を考えるのでしょうか。 どなたか教えてください。お願いします。
高校生
数学
赤の下線を引いた部分がなぜそうなるのか教えてください！数学得意な人お願いします！！
高校生
数学
数一の因数分解です！教えてください！
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2ページ目の一般項は、nCk a^k×b^n-k ではなく、nCk a^n-k×b^k ではないでしょうか？