我想問一下「之」和「以」的意思

8.9

【- 十及舉」 的如子稱作((激時), 下列文句皆出自蘇轍《黃八 上選誤有記)〈下屬閃 二誤此風! 寡人所與底人共堵耶 (B)此皆驅人同 三世讓全 世光 2全王之所以為樂,與底人之所以為憂,此則人之櫥歸0 ] 自 何往而非病? 使其中坦 不以物傷性 將何適而非快。 ] 同愉 時入5 5構的說明, 殘障W思融人 :) (赤吉同》 隊放、 )打傅、計一佃,通過 間的對話 ,紀 漢近的事物作壁喻,使抽旬的哲理形象化, 藉景抒情,冀含 昌 了人 生六表達複雜的情節,以「退晉」為事件的焦點, 和2 中心,層次分明 黃州快哉亭記》全文以「 快哉」為主線,前半主要在議論 、抒情,點明蘇軾為亭命名的 說時 ' 後半重在敘事、寫景,記錄人快哉亭建亭與所見 (D) 等條 '在雨中》細有嵌地刻劃戀愛中女子的般 蜜心情,配合著像雨絲排列的句式,以及字裡行間所隱藏的聲音效果 如變化多端的學句、放音字等, 使得全詩聲情飽滿,餘音迴繞。 8下列對聯,與蘇杯相關的選項是: (A)佛骨論來,對海因而生人包/錄魚徒去,江河自此澄清 、(B)鹿波冊 雲今乃得玩兒席之上/悲人怕人而自放於山水之間 (@)兄讓第。間讓兄。父命天偷千古重/聖得臣 要 稱聖,頑廉懦立百世師 (D)天變不足畏。祖宗不足法,人屆不是悸。自古英雁欽講識/道德可以師。學 問可以傳,文章可以請至今鄉里仰貴風 。 __ 9 有關〈燭之武退秦師》的文意解釋。下列念雁的選項是。 (A) 」朝濟而多設 吧了,商 防備之快速敏捷來離間秦晉 、GR)「微夫人之力不及此」意謂若沒有秦穆公的幫助, AR 為歷 “(~-臣之壯也,猶不如人,今老矣!無能為也蕊」 此為燭之武自謙之亂 '意在以退為進 (D》 然鄭詞, 子亦有不利玥」乃是佚之狐以「覆巢之下無完卵」的道理勸說燭之武為鄭進說。 依 亡喜文

第2題（想問字的意思）

一、單一選擇題(每題4分,共 80分) 引 3加了百 說 ee Me 】 歡 下列選項「。」內的同音寶,字形完全相同的是: (A)短咯長「丁過」/ 本丘,」 入傅埠/ I加」案有 新詩選、燭之未沁大扎 4 疙、燭之武退秦師、赤璧 職、玉山去來、黃 州快裁剖記 由 人 說 it 訂生閏閏譚李主 人 @ 見 嘴. 問暖。(B)禪補「《口止噴過/付之!《 ut著如/ 上 多閱「《山世 (c)死相枕「 單一世 '吉一世人 」含著人無這條! 出弓尼3 過以RE全 0的綱 8 鳴叫。 效 私 大 生 3 千誠則 字we 字療計水 司的3 當 下型婦人 二雪几 字凍所他還用 (A)「夫,」虱無多角之異/子觀 「夫,巴陵勝狀 (B) 」/若「舍,鄭以為東道主 (C)!將」何往而非病/ |」縱」替月要關押拓人全 (D)窮耳目之「勝」,以自適也哉/以覽觀江流之'勝J。 、 下列各「 內成語的使用,不恰當的選項是:、(A)嶼風由翻飛的雲狂列呼噴 二天用夫 恐懼 (B)登上山頂,放下煩憂 ,!如如不動」中坐擁心境的怡然與太半 (C)幾個大漢說吃就吃"不一會 ! 桌上「杯盤狼藉 J,飯菜一掃而空_(D)沿著河道而行。,袁眺于原 , 一覽無這"真令人 「動心騙目) 頓時開冰起來。 . 漢語詞彙中有 一種名詞加上名詞組合而成的結構 , 其中前面名詞可用來說明後面名詞的森實 *媽「 和「玻璃杯」。下列詞語 屬於此種構詞方式的選項是: (A)木馬_(B)羊媽 (C)鶉蛋臉 各下孟朗相商誠 依文意選出排列順序最恰當的選項 : 玉 :「 我善養卅浩然之氣。」 今觀其文章,寬厚宏博 所 。 丙 燕 時 清 也 遊

請問一下，國文應該怎麼複習呢？除了被注釋跟和翻譯，我不知道還可以怎麼看

請問此題DE選項，謝謝

生 呈雪人全人人2 人2 同 匡機,何蝦周鑒 | 臣當不自換錢則其兄長。舉拓楷要)專陪 / 一~ 關國家蝕羲,肯生民休各,善可為法, 惡可為戒者。為編年一者, 和上一王三在六十 和 要 煌交 詐百出。# 之後 , 以包子秦,二百餘年興亡 周敗之跡。粗見於是過 ! 趴非義理之所存,而辯辣 模肆,亦文亂之最, 4 、,學痢所不宜廢也。 多'甲」強調該書的政治功能,「寢, 沿字訪才的天夫- 回.甲」所修之書可能是《資治通鑑》;,乙」所校之書可能是《戰國策》 @ '皿」和(「乙」的陳述,皆為呈給皇帝的上書, 勸諫治國應以歷代興亡為籃 多《史記》、《漢書) 是「甲」用以成書的主要材料,也是r乙, 用以成書的主要憑藉 甸〈燭之武退秦師》可在「甲」所修之書中檢得;《馮護客孟嘗邦》可在「乙,所校 之書中讀到

請問此題DE選項，謝謝

生 呈雪人全人人2 人2 同 匡機,何蝦周鑒 | 臣當不自換錢則其兄長。舉拓楷要)專陪 / 一~ 關國家蝕羲,肯生民休各,善可為法, 惡可為戒者。為編年一者, 和上一王三在六十 和 要 煌交 詐百出。# 之後 , 以包子秦,二百餘年興亡 周敗之跡。粗見於是過 ! 趴非義理之所存,而辯辣 模肆,亦文亂之最, 4 、,學痢所不宜廢也。 多'甲」強調該書的政治功能,「寢, 沿字訪才的天夫- 回.甲」所修之書可能是《資治通鑑》;,乙」所校之書可能是《戰國策》 @ '皿」和(「乙」的陳述,皆為呈給皇帝的上書, 勸諫治國應以歷代興亡為籃 多《史記》、《漢書) 是「甲」用以成書的主要材料,也是r乙, 用以成書的主要憑藉 甸〈燭之武退秦師》可在「甲」所修之書中檢得;《馮護客孟嘗邦》可在「乙,所校 之書中讀到

不懂16題的B和C選項~~

財計計 斷 下生還全 全[器昨的原因 o 洛上 5 9 哆下列 關於文) at '錯誤的選項是 : 只個 話 ! | | 之 居! ?》 雇 朵之遠也 4 而 有嘻 馬 」 忌 指 了 和 -咐 下 個 芒 議 同 |與小|) 康;) ~有人 但能 所I f ?昌 (衣 之: 不廉而至於 主劑半 '共原皆生於無恥也」是指人若無恥, 會導致不廉、悴禮 開 E (0)「 師道之 條復可知人疾 痞3 但楷燭二 閃為「位重則) 遠閉,,宮 啟則近 4 iD)〈典論論文》) 中,曹 不認為「不以隱約而弗務 ! 的作家有周文王、周公、徐 說 。 由 記 15, , 2中綱於 人 、 〈始得 西上| 憂遊記) 〈 晚遊六橋 侍月記? 的敘述 , 各全辣 1 Le 汪 `桃化尖 罰記? 以 並怡然自樂」呈現出小康世界其樂融融的樣貌, 征文眼之所在;,《〈始得西山豪遊 1 和 人 革 是文眠之所在 兵〈桃花源記》、 (號遊 待月記》皆採由實而慮的寫法 0桃花源記) 、(始得西山宴遊記》、〈晚遊六橋待月記)》皆兼具池詠貸道生寬相 人: 和 或反映魏晉遊仙思想,呈現心靈局生和 7k 三 o 7 分 和如 訟. 下列關於文1 常識的敘述,何者錯誤? 有 (A) 穩操左券」,和'江左之族」的「左」字2 多 的買指林信 (8)傳六導俗多有 吉事尚左」、「凶事尚有」疝說 廟宇與傳統建築中多以此為規範 (C)/古人在室內座次以東向為 臣容說直南面點 癇向和西向, 宗廟 左昭 右穆 」 的形制由些而來 0D)王宮衛士稱為,黑表 「綠雲 作擠華人多頭髮,「青眼」是曙 8時

a錯在哪

~一 樂。此相因偶然。著形於絕跡, 振響於無聲也。夫情景有異同, 柑炮用難釣。誰為二 要。英切於斯者。觀則同於外, 感則異於內。當自用其力, 使必外如一?出入此心而 無間也。景肋詩之媒,情乃詩之胚。合而為詩。 以數吝而統萬形。元氣潭成。鞭洗無 (話棒《四溪詩話》) 次半 和轎乙二文均以正反對舉的論證方式論詩 員乙文提出評判詩歌優劣的標準為抒情重於寫景 ~@甲文中思昔言難的詩人才能寫出乙文由元氣當成的詩 _ 0@甲交認為「池塘生春草。園柳變鳴例」此二句, 成功的原因在於情感與景色的意外想用 汗了 勸說是一問重要的技術。運用得當則大利,不當則大禍, 列相關選文的敘近 "號是: | | @諸劑亮於〈前出師表》一文中。先以「娃酌損益,進盡忠言」先後主再重諫公主席 (人 開言路、秉公執法 、親賢遠优 )3 ?表明對漢室堅貞不移的心志 | ! bi 〈勸和論》一文勸移臺民不論族群,均應視對方為兄弟:並親赴各地科匠二儿 希望藉由此文消除臺灣原住民與大陸移民間對立的亂象 李斯〈課逐客書一次 。對秦毛誘之以利 , 表達只要不驅逐客蝦,就可以羅致各國之珍 若藝品。結果秦王被說服,不僅收回逐客令,普 用李斯 0〈燭之武退秦師》瑟文師, 燭之武對秦穆公說之以理、誘之以利、 激之以宿怨,)惕之以 後患,使秦穆公退兵而去。並派人為鄭國成說 , 建立弱國外交的典範

請問一下 孔子的素王 和左氏的素臣是什麼意思？？

左傳—燭之武退秦師 九月甲午為什麼是9月10日