請各位幫幫忙，兩題不會急需鴨～ 謝謝！！！

請閱讀下列敘述後,回答第(1) (2)題 右圖(一)是某汽車標誌、此標誌是由 三個全等菱形所組成的線對稱圖形。 孝萱想建造一個該汽車標誌的造型地 標,其俯視設計圖如圖(二)、A、B、C 、D、E、F、G、H、I是標誌上的九 個頂點、BI、CF、EH 交於O 點,且 A 到 DG 的距離=18。 圖(一) (1)此時 DG 的長度為何? (A) 12/3 (B) 15/3 (C) 16/3 (D) 18/3 D F 學素養精選10 (2) 圖(二)中,P是CO 上一點(P≠C,P≠0),孝萱自P點開始,依下列行走路 徑回到 P 點: P→O→H→G→I→0→F→D→E→O→B→A→C→P 則孝萱在行走的過程之中,一共旋轉了多少角度? (A) 900 (B) 1020 (C) 1080 (D) 1440 圖(二) 18 某天夜裡,阿正在湖邊讀著李白的《月下獨酌》 詩句,忽然看見湖邊一盞路燈和自己投射在湖 內的倒影,而人和路燈與其倒影皆以湖岸邊為 對稱軸,已知從眼睛看向路燈的視線仰角 (∠CDE)是30°,從眼睛看向湖中路燈倒影 的視線俯角(∠FDE)是45°,人與路燈的距 離(B)是900公分,請回答下列問題: (1) 路燈的實際高度(BC)是幾公分? (2)由上述條件可推得阿正眼睛到地面的距離(AD)為幾公分? 請完整寫出你的解題過程。( 3 以小數 1.7 代入計算,答案取至整數位) D A Be=90⁰ = 1 = √3₁ 90o = √3 BC (30°-60°-90° 和45°45° - 90°)的應用 C 30° E Son 45° 2. JochB yyoo 1530呎 湖岸邊 Be=7 B-² 103=130 = 5/0 (cm) + #

請問有誰可以幫我解下這倆題啊～～～謝謝🙏 挺急的！拜託了

61汽車標誌 請閱讀下列敘述後,回答第(1)(2)題 右圖(一)是某汽車標誌,此標誌是由 三個全等菱形所組成的線對稱圖形。 孝萱想建造一個該汽車標誌的造型地 標,其俯視設計圖如圖(二)、A、B、C 、D、E、F、G、H、I是標誌上的九 個頂點,BI、CF、EH 交於O 點,且 A到 DG 的距離=18。 2 圖(一) (1) 此時 DG 的長度為何? (A) 12/3 (B) 15/3 (C) 16/3 (D) 18/3 -特殊四邊形與特 殊三角形 P→O→H→G→I→0→F→D→E→O→B→A→C→P 則孝萱在行走的過程之中,一共旋轉了多少角度? (A) 900 (B) 1020 (C) 1080 (D) 1440 圖(二) H 18 (2)圖(二)中,P是TO上一點(P=C,P≠0),孝萱自P點開始,依下列行走路 徑回到P點: 62李自聯想 《月下獨酌》 某天夜裡,阿正在湖邊讀著李白的《月下獨酌》 詩句,忽然看見湖邊一盞路燈和自己投射在湖 內的倒影,而人和路燈與其倒影皆以湖岸邊為 對稱軸,已知從眼睛看向路燈的視線仰角 (∠CDE)是30°,從眼睛看向湖中路燈倒影 的視線俯角(∠FDE)是45°,人與路燈的距 離(AB)是900公分,請回答下列問題: (1) 路燈的實際高度(BC)是幾公分? A 30° 長=900=1:53. 90o = √3 BC 45° 非選擇規 园文 ·特殊三角形 (30° -60° -90° 和45°45′- 90° ) 的應用 Eslom Teach-B (2) 由上述條件可推得阿正眼睛到地面的距離(AD)為幾公分? 請完整寫出你的解題過程。(√3 以小數1.7代入計算,答案取至整數位) ·湖岸邊 yyoo 1530k 3-2-1-5-1580 = 5/0 (cm) 49. =

求最後一小題詳解

第二部分:非選擇題(第 1~2 題) 1. 圖(八)~圖(十)三個長方形的長寬分別為 15 公分和9公分、15 公分和 10 公 分、14 公分和7公分,且各自都可以找到相同的小長方形(灰色部分),以頂點 連接頂點的方式,排列在長方形的兩對角線上,其中灰色小長方形的長與寬皆 為整數公分。 5 15 公分 玛 9 210 公分 14 th 2145 15公分 2 53 圖(九) 圖(十) 請根據上述資訊,回答下列問題,並詳細解釋或完整寫出你的解題過程: t (1) 圖(十)中,所有灰色小長方形的面積和為多少平方公分? 26cm (2)有一個長方形廣場,長為 1485 公分,寬為 1089 公分,且地板的圖案依圖 14-155. (八)~圈(十)的方式設計,則此廣場的地板最多共有幾個灰色的小長方形? 1485 (4)x105x153 20 0x12=76 14公分

求解急需🙏

(B)63° (C) 72° (D) 81° 19. 如右圖,兩正方形 ABCD、CEFG 中,D 在 CG 上,且 B、C、E、 三點在同一條直線上。若 BC=10,則BDF的面積為何? (B)25/2 (D) 50 (A) 20√2 (C) 45 454108=153 153-90=63 , 如右圖,六邊形 ABCDEF 中,AF || CD,EF || BCDE || AB,分別 120. 過D、F、B作直線L、M、N 平行 BC、AB、AF,且三直線分別交於 P、Q、R三點,則APQR 的周長為何? (A) 3 (C) 3.15 (B)3.08 (D) 3.17 M 45 B M- G D 3.6% C F >D E I A 5 B F N E P C F RXQ 14.6 4.6 E 3.93 3.5 D L )21. 若想在正方形的花圃內鋪設兩條筆直的小路,小安、小軒、小欣三人的設計圖如下,請問 度單位皆為公尺

（直說）請問有人有這回的詳解嗎～

12年國教108課幽 直說會为 數學科 會考模擬題本 題本 測驗範圍:第五~六冊 測驗時間:80 分鐘 總題數:29 題 第10回 加權分數 等級 00 ase rata 年二班_號 姓名 請自行閱讀以下測驗作答說明 測驗說明: 這是國中數學科題本,題本採雙面印刷,第一部分有27題選擇題,第二部分有2題非選擇題。 測驗時間共80分鐘。作答開始與結束請聽從監試人員的指示。 二、注意事項: 1. 題本分兩部分,第一部分為選擇題,第二部分為非選擇題。 2. 試題中所附圖形僅作參考,不代表實際大小尺寸。 3.作答時不可使用量角器,如有攜帶附量角器功能之任何工具,請放在教室前後方地板上。 三、作答方式: A. 題本直接作答 第一部分選擇題:依照題意從四個選項中選出一個正確或最佳的答案,在題號前相應的位置 畫記。 第二部分非選擇題:將解答過程及最後結果完整且清楚地寫在題目下方的空白處。 B. 搭配答案卡或答案卷作答 第一部分選擇題: 1.作答選擇題時,可利用題中空白部分計算,切勿在答案卷上計算。 2. 請依照題意從四個選項中選出一個正確或最佳的答案,並用2B鉛筆在答案卷上相應的位 置畫記,請務必將選項塗黑塗滿。如果需要修改答案,請使用橡皮擦擦拭乾淨,重新塗 黑答案。若答案為B,則將選項塗黑、塗滿。即:AOCD 第二部分非選擇題: 1.不必抄題。 2. 請依題意將解答過程及最後結果,用黑色墨水的筆清楚完整地寫在答案卷上相應的欄位內 ,切勿寫出欄位外。若解答過程中使用了題目敘述中沒有出現的符號,則必須說明。必要 時須畫圖說明,並用2B鉛筆或黑色墨水的筆,將圖形畫在該題的欄位內。 3.更正時請使用修正帶(液)修正後,重新書寫解答過程。 4.只有寫答案卻無計算過程或說明,該題得0分。 評分方式與能力等級: 本題本設計以分數的評定方式,分為3等級4標示等級評定。 ©能力等級加標示與分數對照表。 等級 精 熟 基礎 待加強 A++ A+ A B++ B+ |加權分數(分) 91.8~100 184.9~91.3 78.6~84.5| 64.8~78.2152.2~64.2| 36.4~51.51 B C 0~35.9 0 23,2 x 6 選擇答對()題 自我評分公式: X85+ 選擇題總題數 非選擇題得( )分 X15=( )分 6分

求解

2. 預警三角標誌牌用於放置在車道上,告知後方來車前有停置車輛,如圖(二十一) 所示。貝貝想製作類似此標誌的圖形,先使用反光材料設計一個物件,如 圖(二十二)所示,其中四邊形ABCD 為長方形,AB、CD 分別為以AB、CD 為直徑的半,且灰色部分為反光區域。接著,將三個圖(二十二)的物件 以圖(二十三)的方式組合並固定,其中固定點0、0、O,皆與半圓的圓心 重合,且各半圓恰好與長方形的長邊相切,而在圖(二十三)左下方的局部放 大圖中,B、E皆為切點,AB、EF皆為直徑。 02 % 圖(二十一) 0; 02 45公分 B 4公分 B 圖(二十三) 圖(二十二) 請根據上述資訊,回答下列問題: (1)圖(二十三)中/40/F的度數為多少? (2) 根據圖(二十三)的組合方式,求出可看見的反光區域面積為多少?請詳 細解釋或完整寫出你的解題過程,並求出答案。SFP-(2E 44万元

請問一下為什麼我看那些寫數學非選3級分的人的樣卷都特別簡潔 簡潔到有些根本沒敘述 就例如圖片那張為109會考的數學非選第二題的3分樣卷 可是他明明沒敘述到為何重疊面積中的兩三角形跟扇形面積是怎麼求的 ，他只說面積為多少 那為什麼還會對呢？ 我常常寫非選時都會敘述過多 像... 繼續閱讀

樣卷二 三級分 1 序號 級分 指引 樣卷說明 正確呈現∠AOF = 120° ,並正確求得反光區域 之面積,表達合理、過 程完整。 三角形標誌牌為正三角形,∠A與F皆為切點 90+90 + 60 + ∠AOF =360CA01F=120° 454x3=540 重疊的地方為23x2x3=135 沒算到的扇形面積=炒 = 41 ∴可看見反光區域面積=540-1255 +4元 (平方單位

請問這題怎麼解

2. 小揚負責設計畢業典禮的會場入口,初步設 計圖如圖(十三),先在圖中B、D處放置兩根 與地面垂直的柱子,柱高 AB 與 CD 都是4 公尺,接著在地面上分別取E、F兩點,使 BE DF 皆為1公尺,其中B、E、F、D四 點在同一直線上,再從兩柱頂(A、C處)各拉 、 B'E 直一條繩子至F、E處,兩繩交於G點,最後 再布置柱子與繩子,營造出畢業典禮的氣 氛。 圖(十三) 請根據上述資訊,回答下列問題,並詳細解釋或完整寫出你的解題過程: 2²4 ²2 = 2 = EF (1)若 BD 為4公尺,則G點與地面的距離為多少公尺?這 (2) 老師看了小揚的設計圖後說:「依照你的設計圖,若增加 BD 長度,使G 點與地面的距離至少是1.8公尺,這樣△GEF就能當作畢業生入場的幸運 通道。」小揚要將 BD 改為多少公尺,才能使G點與地面的距離恰為1.8公 尺? 11 「夢想起飛」 A G C F D 畢業快樂

求解 題目：勝利禮品公司設計一款生日用直圓錐帽，其尺寸如右圖所示，此圓錐帽的表面積是多少平方單位? 我自己是算因圓錐帽沒有底面，所以直接用9年級有一個側面扇形面積公式=R×r×π計算=10×25×π=250π，但老師的答案是500π，請問我是哪裡算錯呢?謝謝

求解

議鏡 党號茶养教育 勒華參加暑期程式設計夏令營,他 設計一款遊戲,自4點(0,0)發射一顆 球,球的軌跡是拋物線,如右圖所示, 若已知的最高點為(3,5),而D 伍 置的高度為3;D與A务的不多至 維是多少? B A 到