第18題 救救我

新竹市立培英國民中學113學年度第二學期第1次定期評量 8年級數學科試題卷 第3頁/全3頁 18.冊英影印店提供大量印刷服務,影印費用與張數的關係為線 (18).1400 【四,如果要部印70張 請問需要的費用為多少年 19.一台機器人從座標平面的原點(0,0)出發,按照以下規律行走: L 第一次:向右(東)走2單位,到達(20) 第二次:向上(北)走3單位,到達(23) 第三次:向左(西)走4單位,到達(-2,3) iv. 第四次:向下(南)走5單位,到達(-2,-2) 按照此規律,機器人在第12次時會到達哪一個座標 (19) 400-3746 (260 = 3 art 20.如圖,口到a』是根據某種規律而形成的圖案, 根據此規律請問黑色圓點的個數會有幾個 140 = na 13 A:30 (20)_63. 21.有一組等比數列:y az a as 公比為正數,已知Q++z=2.ag= ㄋㄧ,請問g= (21) /

求這兩題怎麼算 國三數學

28 第3章 生活中的立體圖形 素養 實踐 小慧的姐姐打算寄一些臺灣的零食給在澳洲的小慧解解饞。姐姐準備寄 送國際快遞時,發現包裹的運費會採用「實際重量」與「體積重量」較大者 來計算,根據得出的重量再計算出包裹的運費。 長(公分)×寬(公分)X高(公分) , 也就是 其中,體積重量(公斤)= 5000 每5000立方公分就等於1公斤。因為「體積重量」的關係,所以在寄送 「體積重量」大的包裹時,應盡量縮小包裹體積以減少運費。 wwwwwwww 60 +Express Express + Express 1 小慧的姐姐將要寄送的貨物裝進紙箱打包,若箱子的長、寬、高分別為 60、50、60 公分,則其「體積重量」為多少公斤? 02 承 Q1,在計算「實際重量」時,若包裹重量小於或等於21 公斤,則以 0.5 公斤為單位計算;若大於21公斤,則以1公斤為單位計算。不足1 單位時,仍以1單位計算。若小慧的姐姐要寄送的包裹重量為30.3公 斤,則此包裹應採用何種重量計算運費?其計費重量為何? 便削云 青」

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2 旋轉一周的立體圖形表面積 回答下列各題。 (1)如圖1,有一個長8、寬3的長方形,將長邊緊貼 竿子旋轉一周會得到一個圓柱,如圖2(不考慮 竿子的厚度),則此圓柱表面積為多少? (2)承(1),如圖3,若換成將短邊緊貼 竿子旋轉一周會得到一個圓柱, 如圖4(不考慮竿子的厚度),則 此圓柱表面積為多少? 8 3 圖1 圖2 8 圖3 圖4

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◎精熟練習 1 不同容器體積的高 3-1 空間中的線、平面與形體 如右圖,有一瓶裝滿葡萄果汁的圓柱形容器,高為12公分,底圓半徑為4 公分,另有一個空的圓柱形杯子,高為8公分,底圓半徑為6公分。現將果汁 全部倒入此杯子裡,若過程中沒有果汁溢出,在不計容器厚度的情況下,倒 入的果汁在空杯子裡的高度為多少公分? 2 旋轉一周的立體圖形表面積 12 8

請問這題怎麼算 （比較笨需要詳細的步驟 謝謝

1.義大利數學家費波那契在他的著作《計算書》中, 曾提出兔子的繁殖問題,他設定出一種生長規則, 探討兔子每一個月會生長成幾對,記錄成數列如 下:1,1,2,3,5,8,13,21,34,55 ,13,21,34,55 16....,觀察其 規律後,請問第51~第100項中共有多少個奇數? 10項 7個 (A) 16 (B) 17 (C) 33 (D) 34

請問這題

> (C)南 (D)北 ( )12 下圖中各個導線長度相同,同時置於一均勻向下的磁場 中,則導線所受磁力由大而小為何? 甲 乙 丙 丁 磁場 磁場: 磁場 磁場 I=5安培 I=1安培 I=5安培 I=1安培 (A)丙>丁>乙>甲 (B)丙>丁>甲>乙 (C)甲>乙>>丁 (D)丙>甲>丁>乙 文成雇乘法的敘述 下列何者錯誤?

第13題怎麼算啊？🥹

6x2 B x=20 。 ·D 30°w x=24 √ 13. 如右圖,△ABC中,∠ACB=102",AF=AC,BE=BC,求A125-102 <ECF= 基測口 14 已知六邊形的6個內角度數成等差数列,若最小角的度數為70°, n 1020 2. B

這題怎麼算呢

成立 12右圖為長11公分、寬10公分的長方形紙張,剪去長 10 公分、寬8公分的長方形,形成一個L形。若以直線N 為軸旋轉一圈,則其掃過的立體圖形體積為 44 8 10 立方公分,表面積為 平方公分。 10 11

怎解

14.右圖為裝了一些水的長方體透明容器,內部長10公分 寬4公分、高12公分。若將AB邊放在桌面上,C點離 開桌面斜放,水面離長方體上方頂點分別為4公分與5 立方公分。 公分,則容器內裝水 10 28 336 A 125 B 立圖

求解🙏🏻謝謝

有五個數a,b,c,d,e成等比数列,已知c=-2,則axbxcxdxe的值 為何?