下線部eはイベリア半島 下線部cはエジプトで奴隷軍人たちがたてた王朝 です。 わかる方教えてください🙇🏼‍♀️

(4) 下線部eに関する以下の各文のう ち、正しいものを一つ選び, 記号 で答えよ。 ア. イスラームの信徒のほとんどが キリスト教に改宗した。 イ. キリスト教徒 イスラームの信 徒は融和したが, ユダヤ教徒だ モンゴルの遠征ルート 04 No5 アラビア海 0 1000km けは両者との敵対関係を維持した。 ウ. イスラームとヨーロッパの混合文化が生まれ、ヨーロッパ世界との架け橋になった。 エ.14 世紀以降には, キリスト教徒のレコンキスタの運動により, グラナダのファーティマ朝が滅ぼさ れた。 (5)下線部cについて,この王朝は14世紀後半に人口が激減する。その原因は何か。答えよ。 (6) イスラームの文化に関する以下の各文の下線部についてまちがっている場合は正しい答えを,正しい 場合は○を記入せよ。 ア. マムルークとはイスラーム法を体系化し, 裁判官や行政官としてその適用にあたった人々のことである。 イ. 季節風を利用して航行したジャンク船は, 地中海とインド洋という二つの世界を結びつけた。 ウ. イスラーム世界では, 富裕者の宗教的寄進であるシャリーアにより都市の市場・商店, 隊商宿, 公衆浴 場, 賃貸家屋などが建設された。 エ.イスラーム世界の文学では『千夜一夜物語』 が有名である。 オ.ギリシア語の学問が翻訳して移入され, イブン・ルシュドの医学書などはやがてラテン語に翻訳された。 カ.書道と装飾文様が発達し, モザイクとよばれる独特の写本さし絵が生まれた。

共鳴についてと解き方を教えてください🙇🏻‍♀️

一酸化炭素の共鳴を正しく記載し ているものを以下の(A)~(D) から選択し 答えなさい。 (A) (B) ○○ :c=0 :C=O :C=0 ► CEO: (C) C=0 :C :0: (D) =c=o :C=O

どなたか教えてください🙏🏻

問3 以下の硝酸イオン (※2)の説明文 で、間違っているものを1つ選びなさ い。 ※2 NO3- (1) 硝酸イオンの分子の形は平面三方で ある。 ○ (2) 酸素が持つ負電荷は全て等しい。 (3) 窒素-酸素結合は、2種類の異なる 長さが存在する。 ○ (4) 窒素原子は 6+ に分極している。 ○ (5) 酸素-窒素-酸素からなる三つの角は 全て等しい。

どなたか詳しく教えてください🙇🏻‍♀️

以下に示す反応のうち、正しく巻 矢印を使っているのはどれか。 選択して 答えなさい。 (A) (B) HN: + H+ H3N-H :05 H H C、 H&H (C) (D) :0: :0: H3C O-H H&C-C-0:0 + H+

強調構文と形式主語構文の見分け方として、thatの後ろが完全文なら形式主語、不完全文なら強調とあるのですが、 it was in 1912 that the Titanic sank during her first voyage. この文のthat以下は完全文では無いですか？

教えてください

A. Complete the paragraph with words from the box. One word is used twice. beat energy range seems steady Much of the research done on music and exercise focuses on what the ideal BPM is for running. But it also 2 studies that having a predictable, 3 music with sudden changes in the 4- from recent rhythm is important. Generally, like free-form jazz, is less suitable. Why? If the music speed changes while we run, we tend to adjust our movements to match the 5 Each time we change our steps to move faster or slower, we lose 6

この問題教えてください

ZING B. Complete the summary below using words from the box. One word is extra. control depression distracts make motivate range tired One reason listening to music helps us exercise is that it' us. When we listen to a song we enjoy, our mind pays attention to the music, so we don't feel 2 Another reason music helps us exercise is that it can 3 us to keep exercising. A recent study shows that people exercise better when they use special machines that allow them to 4 They felt this gave them more 5 music while exercising with other people. Also, it made exercising a fun, social activity. In the future, these machines could even be used to help people who suffer from 6

波線のところで、式の変形が分かりません。

出題パターン 20 2物体の正面衝突 質量mの物体Aに初速度vを与えて 質 量M の物体Bに衝突させたところ、衝突後 の物体AおよびBの速度はそれぞれ右向き を正としてVA, UB となった。 (1)この衝突のはねかえり係数をe として, DA, UB を求めよ。 e=0 のとき, 衝突によって失われた力学的エネルギーはいくらか。 解答のポイント! B 軸の正の向きを確認して, 運動量保存則とはねかえり係数の式を連立して解く。 解法 (1) A, B 全体に着目すると外力の力積量 がないので,運動量保存則より, mv=mv+MvB. ・① 前の運動量後の運動量 また、はねかえり係数の式より 前 A 0 (B (日) で近 づいて くる 0+ e= 後でA, B が離れる速さ 前でA, B が近づく速さ Aは左へはねかえるかも しれないが,とりあえず 右向きに仮定しておく! UB VA で離れ ていく VB - VA == ②大の受 UB VA B Vo ②①に代入して, 3 mv = mvs+M(evo +v^) m-eM VA= Vo, = m+M (1+e)m DBm+M Vo 図6-5 《注》 ここでもしm < eMであるとき DA0 となってAは左にはねかえる。 (2)(完全非弾性衝突) のとき失われた力学的エネルギー 4E は, AE =mv mvo² 2 mv+ = -mv21- m 2 m+M mMvo2 =2(m +M)¨¨ mM (m+M)2 (正の向き) どとして) このエネルギーは衝突時に熱などとして 放出される。五 しゅ) TUR

なんであまりをax^2+bx+cっておくんですか？自分はax+bにしてしまいました。

59 〈割り算の余りの決定〉 vusic poo ka 整式P(x) をx2+3x+2, x-x-2で割ったときの余りがそれぞれ-3x-2,5x+6であるとす る このとき,P(x) を x+x2-4x-4で割ったときの余りを求めよ。 [類 法政

英語苦手だけど頑張って解いてみました (12)は考えても分からなかったです💦 (12)-(20)の問題、答え合っていますか？ もし間違えているところあれば解説が欲しいです

No. [C] 次の各組がほぼ同じ意味になるように、空所に適語を語ずつ入れなさい。」 (12) a. It is generally believed that he was innocent. b. He is generally believed ( (12) )()( (13) a. Tell him where to go. b. Tell him where ( ) ( ) go. (13) (14) a. If it were not for the sun, we could not live. b. ( ) the sun, we could not live. ) innocent. does he No (14) [D] 次の文の( )内に入る適切な語句を下から選びなさい。 (15) There is ( ) what will happen to us tomorrow. 1 no having told 2 no telling 3 not telling 4 not to tell (Ito hand wad(15) ) you to get a broader view of world. (16) A college education will ( 1 enable 2 let 3 make 4 take (16) not telling take [E] 次の文の( )内から適切な語句を選びなさい. (17) With the window (break, to break, breaking, broken), we could not keep the room warm.o dimoralizam vidizzo (17) breaking (18) No sooner (had she agreed, she had agreed, has she agreed, she has agreed) to marry him than she began to have serious doubts. (18) she had agreed (19) Take your coat (in a case it rains, in any case it would rain, in case that may rain, in case it rains). (19) in case that may rain (20) (How, What, Which, Why) with the wind and the rain, the game was spoiled. (20) How ( 1-H