学年

質問の種類

理科
中学生

先程の質問で(2)と(3)は 分かったのですが(回答を頂き) (4)もでした(´;ω;`) スミマセン(>_<)💧

2| 2つの物質から化合物ができるとき, それらの物質の質量にはどのようか関係があ るかを調べるために, 次の実験を行った。後の各問いに答えなさい。 実験 図1のように, 一定の質最の マグネシウムの粉末をステンレ ス皿にとり、よくかきまぜなが 見1 図2 ら加熱し、准やしてから質最を 人3353 はかった。 ン * 2ヒレ 1 さらに, それを同様に加熱し 省 2イー た後、 また質量をはかる操作を の in1 6 回くりかえした。次に, マグ A あーイ[| | ネシウムの粉末の質量を変え, 時| ||||| | 同様の実験を行った。図 2 は, ーートン その結果を表したものである。 ⑪ 1のAは, 加熱するときに使われる器具である。Aの名称を答えよ。 (2) マグネシウムを加熱してできる物質の名称とその色をそれぞれ答えよ。 -(3) マグネシウムの粉末を加熱すると, はじめは質量が増加したが, やがて増加しな くなった。 質量が増加しなくなったのはなぜか。その理由を簡潔に答えよ。 4 ある量のマグネシウムの粉末を加熱したら、 質量が8.0 g で一定となった このとき, マグネシウムと化合した酸素の質量は何g か。
物理
高校生

(2)はBの物体だけで力学的保存の法則を利用して解けないのはなぜですか?

の回 第5章 * 仕事と力学的エネルギー 思 Mg6yPSESVD人全便 っ102.103.104 oO に有恒刀および (7) の小計 5 を取りつけた。A は水平な床に接し, Bは床からんの高きに保持き れて率はたるみのない状態になっている。いま, Bを静かにはなす とBは下降を始めた。 重力加速度の大きさをとし, 床を高きの基 準とするo (| Bが床に衝突する直前の A, B の速さをゥとする。このとき。, 3 がもつ力学的エネルギーはそれぞれいくらか。 衝突する直前の A, B の速さゥはいくらか。 A : 0十0=0 B : 0十479ヵ=テ/7gん AB をあわせて考えると, 全体の力学的 エネルギーは保存されるので 0十49ヵ7 はe+ 7 っの た直後)の力学的 人 っ人三gk
数学
高校生

(3)の問題なんですけど この10はなんでしょうか💧(2枚目) 先生とやったんですけど後で見直したらよくわからなくなってしまいました、、

下の図 (図) のような円すいがある。底面の半径は5、OAの長き (5線き 次の各問に答えよ。 (記述して答えよ) う) は20でぁぁ。 の周囲の長さを求めよ。(円周率* を利用して答えょ oO WP 【CU A (⑫ 線分0Aによ る展開図 (図2) において、角 9 は何度か求めよぶ』 (2 (@) 線分0Aの中点をP とする。点人から点P に、円まいの周りに最短陳区でひもをかけりる (図3)9。このひもの長さを求めよ。 NEE)) の A (問題はここまで〉
数学
中学生

全くわからないので詳しく解説してほしいです! 2問お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

1 段目 に, 1 辺が1cm 2段目 の正方形をすき im まなく並べてい く 。 次の問いに答えなさい。 ① 7有段目まで並べるには, 正方形は全部 で何個必要ですか。 ンドあみ ② ヵ段目まで並べたあと, さらに正方形 を 77 個加やると, 12段目まで並べるこ とができる。 このとき, の値を求めな さい。
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