数学
高校生
解決済み

なんで、÷3、÷2じゃダメなんですか??

372 基本 例25組分けの問題 (2) ... 組合せ 9人を次のように分ける方法は何通りあるか。 (1) 4人,3人, 2人の3組に分ける。 (2)3人ずつ, A, B, C の3組に分ける。 (3)3人ずつ3組に分ける。 (4)5人、2人、2人の3組に分ける。 指針 組分けの問題では,次の①、②を明確にしておく。 ① 分けるものが区別できるかどうか ...... ② 分けてできる組が区別できるかどうか 00000 [類 東京経 「9人」は異なるから,区別できる 特に,(2)(3)の違いに注意。 (1)3組は人数の違いから区別できる。 例えば, 4人の組を A, 3人の組を B, 2人の 組をCとすることと同じ。 (2)組に A,B,Cの名称があるから, 3組は区別できる。 (3)3組は人数が同じで区別できない。 (2) で, A, B, Cの区別をなくす。 →3人ずつに分けた組分けのおのおのに対し, A, B, C の区別をつけると、異な 3個の順列の数3!通りの組分け方ができるから, [(2) の数] ÷3! が求める方 法の数。 (4)2つの2人の組には区別がないことに注意。 なお, p.364 基本例題21との違いにも注意しよう。 組合ť 例題25の(2)と( 状況 「9人」 9人を ÷3! 例えば 組に分 付けた 解答 と、残りの2人は自動的に定まるから, 分け方の総数は (1) 9人から4人を選び, 次に残った5人から3人を選ぶ(1) 2人,3人,4人 んでも結果は同じになる 4×53×2C2としても 同じこと。 9C4X5C3=126×10=1260 (通り) (2)Aに入れる3人を選ぶ方法は 9C3通り Bに入れる3人を,残りの6人から選ぶ方法は 6C3通り Cには残りの3人を入れればよい。 したがって, 分け方の総数は 9C3X6C3=84×20=1680 (通り) (3)(2) で,A,B,Cの区別をなくすと, 同じものが3! 通 次ページのズームUP参 りずつできるから、分け方の総数は (9C3X6C3)-3!=1680÷6=280 (通り) (4)A(5人),B(2人) (2人)の組に分ける方法は C5X4C2通り B,Cの区別をなくすと、 同じものが2! 通りずつでき るから,分け方の総数は 照。 (9C5X4C2)+2!=756÷2=378 (通り) 練習 12冊の異なる本を次のように分ける方法は何通りあるか。 (2)- C ②うよ組 ゆこ A 次ページのズーム UP S に ②25 (1) 5冊 4冊 3冊の3組に分ける。 (2) 4冊ずつ3人に分ける。 (3) 4冊ずつ3組に分ける。 ( p.389 EX22 だける。 7

回答

✨ ベストアンサー ✨

あいうえおかきくけの9人を
ABCの3組に分ける方法は1680通りです
 ①A:あいう B:えおか C:きくけ
 ②A:あいう C:えおか B:きくけ
 ③B:あいう A:えおか C:きくけ
 ④B:あいう C:えおか A:きくけ
 ⑤C:あいう A:えおか B:きくけ
 ⑥C:あいう B:えおか A:きくけ
 ⑦A:あいう B:えおき C:かくけ
 ……
これら1680通りの分け方において、
ABCのラベルを外したものが(3)です
 ①あいう えおか きくけ
 ②あいう えおか きくけ
 ③あいう えおか きくけ
 ④あいう えおか きくけ
 ⑤あいう えおか きくけ
 ⑥あいう えおか きくけ
 ⑦あいう えおき かくけ
 ……
これらのうち、例えば①〜⑥は同じものなので、
別カウントせず、まとめて1通りとカウントします
同様に、同じ組分けになるものが6行ずつあるので、
(3)は1680÷6通りになります
だから3組だからといって3で割るわけではありません
3で割る根拠がありません

で、計算で6を出すには、逆に、例えば
 あいう えおか きくけ
の組分けにABCのラベルを与える方法を考えると簡単です
この1列に並んだ3組に
ABCのラベルを配置するのだから、3!通りです

同様に、人数的に区別できない組がn組だけあるなら、
いったん組をすべて区別して計算しておき、
それをn!で割ることになります

絶対合格

ありがとうございます😭😭😭

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