Question

みく

中3の理科です。ステップ1のところなんですけどなんでろ紙にBTB溶液だけじゃなくて食塩水もいれてひたすのはなぜですか？私はBTB溶液が元々青いから実験結果がわかりやすくなるように加えたと思うんですけど他にもあれば教えてほしいです🙇‍♂️

単元 1
第2章 酸、アルカリとイオン|
酸性·アルカリ性を示すものの正体
酸性,アルカリ性の水溶液に電圧を加え, 酸性·アルカリ性を示すものの
正体について考える。
実験の目的
実験の方法
注意
ロろ紙ロペトリ皿 口綿棒 ロピンセットロはさみロガラス棒 ロ塩化ナトリウム水溶液(5%)
ロBTB溶液ロうすい塩酸(5%) ロうすい水酸化ナトリウム水溶液(5%)ロティッシュペーパー
ロクリップつき導線 口電源装置口金属製クリップ(2) ロスライドガラス(2)
準備する物
→P.318
ステップ 1
7.5 cm
3.8 cm
ろ紙をBTB溶液などにひたす
5cm
5cm
1)5%塩化ナトリウム水溶液を50mLずつ2つの
ペトリ皿に入れる。1つのペトリ皿には,
こい緑色にしたBTB溶液を加える。
ろ紙3枚
ろ紙1枚
えん筆で
中央2か所に
×印をかく。
ろ紙4枚を図のように切り,大きいろ紙は,
塩化ナトリウム水溶液だけのペトリ皿にひたす。
小さいろ紙ば、BTB溶液を加えたペトリ皿にひたす。
塩化ナトリウム水溶液
塩化ナトリウム水溶液
とBTB溶液
ステップ 2
注意S
○問
装置をつくり, イオンの移動を調べる
●電流を流している間は装置に
さわらない。
HCL
(3)右の図のような装置をつくり,ろ紙全体をティッシュペーパーで
軽くたたいて余分な水分を吸いとる。
4)×印の1つに,うすい塩酸をつけた綿棒を
おしつける。もう1つの×印には,うすい
水酸化ナトリウム水溶液をつけた
綿棒をおしつける。
電源装置
水溶液をつける。
HS
(5)5~8分間, 10~15 Vの電圧を加えて,
塩酸や水酸化ナトリウム水溶液をつけたところに
どのような変化があるかを観察する。
スライドガラス2枚の
上に大きいろ紙3枚を
のせ,中央に小さい
ろ紙をのせる。
金属製クリップで
スライドガラスごと
大きいろ紙をはさむ。
●電圧を加えると,ろ紙上のBTB溶液の色が変化した部分は,
それぞれ陰極側か陽極側のどちらに移動したか。
結果の見方
●酸性の水溶液に共通するイオンは何か。実験の結果と,塩化水素の電離の
ようすをあわせて考えよう。
科学のミカタ
●アルカリ性の水溶液に共通するイオンは何か。
実験の結果と,水酸化ナトリウムの電離のようすを
あわせて考えよう。
考察のポイント
電気分解では,
陰極に陽イオンが,
陽極に陰イオンが
引きつけられたね。

Answer 1

✨ ベストアンサー ✨

きらうる

電流を流しやすくするためです