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高校生
古文
「女御失せ給ひにけりと聞きて、泣き悲しむといへばおろかなりや。」この「おろかなりや」の「や」は、どうして間投助詞だと判断できるのでしょうか？
高校生
古文
古文敬語 花山天皇の出家 誰への敬意か判断ができなくて困っています、よろしくお願いします。
高校生
古文
1番最後の行の、「後、去年、今年のほどにし集めさせたまへるも〜」の「ほどにし集め」の品詞分解をお願いします。
高校生
古文
この問題の解き方を教えてください🙇♀️🙇♀️ 答えはアから順に3,1,4,2,7,5,6,12,12,8となってます！！
高校生
古文
どうして、マーカー部分は「断定の助動詞のなり」なんですか？なんで、格助詞に➕接続助詞て ではないのでしょうか？
高校生
古文
四角4の（2）についてです。このかは係助詞ということですか？
高校生
古文
(1)はなぜ終止形で、(3)はなぜ連体形なのですか？
高校生
古文
古典文法が得意になる勉強方法、参考書を教えてください🙇♀️🙏🙇♀️ ほんとに分からなくてピンチです。 高一です。
高校生
古文
問題dの「寄せ給へるに、」の 「る」は何故完了の連体形になるんですか? 意味が完了になることも理解が出来ていません。😭
高校生
古文
初冠についてです 「なまめいたる」の“たる”の文法的説明、 「なまめいたる」の“い”の変化の名称、 「垣間見て」の“見て”の文法的説明 について教えてください🙇🏻♀️
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