数学 高校生 約2時間前 (5)がわかりません😢 わかりやすく簡単に解説お願いします🙇♀️ 人 B /* 243 5 個の数字 0, 1, 2, 3, 4から異なる4個を使って 4桁の整数・ を作るとき,次のような整数は何個あるか。 (1) 整数 (2) 奇数 (4) 10の倍数 (5) 4 の倍数 (3) 偶数 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約2時間前 解説を見ても理解できません😢 どなたか簡単にわかりやすく教えてください🙇♀️🙇♀️ 目の積が偶数 238300と800の間にあり, 各桁がすべて異なった数字でできてい 奇数は何個あるか。 ① 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約3時間前 (1)~(4)まで全部答え見ても分かりません😢 どなたかわかりやすく解説お願いします🙇♀️🙇♀️ 237 大中小3個のさいころを投げるとき,次のようになる場合は何 通りあるか。 (1) 目がすべて異なる。 *(3) 目の和が奇数 (2) 2個以上同じ目が出る。 *(4) 目の積が偶数 +6 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約3時間前 中3数学「2次方程式の文章題の解の吟味」について質問です。 私の県では県立高校入試で方程式の文章題が記述形式で出題されます。そこで解の吟味におけるXの定義域？はどこまで厳密に書くべきなのかご意見をいただきたいです。 ２つの解の内、片方に絞られるような範囲を提示すれば良い... 続きを読む <2次方程式の解の吟味について> よこがたてより3cm長い長方形の紙がある。 この の羽の4すみから1辺が2cmの正方形を切りとり 直方体を作ったら、容積が176cmとなった。 私のたてと横の長さをそれぞれ求めよ. そう考えた理由として、三平方の定理ではx>0よりが 一般的ですよね? Ex) o 3 4 x+3 舐のたての長さをxmをおくと 2cm よこの長さは(x+3)mと表せる。 x 200 直方体のたては(x-4)cm 三平方の定理より 3/3+4°=x2 x²-25 4-4 X = 9>02) 8-5 よこは(x-1)cm 4+3-4 高さは 2cm だから = x+ 厳密には、斜辺は3辺で最も長いのでg>4. 2(x-4)(x-1)=176 (x4)(x+)=88 22-54-84=0 (-12)(x+7)=0 x=12,2--7 ここで、4より x=12 よってたては12m,楼は15cm 4 Q g<3+4=7 かつ、三角形の存在条件より x27 x>0よりご は ダメですか? 以上より 4<x<7ではないでしょうか? 未解決 回答数: 1
化学 高校生 約4時間前 印つけてるとこの途中式教えてください！ (2) 窒素、水素, アンモニアの分圧をそれで ると、この平衡の圧平衡定数 Kp は,次式のように表される。 Kp PNI 2 P2・P3 よって、この式に各分圧を代入すると, (2.0×10 Pa)2 Kp= =4.0×10 /Pa 1.0×10° Pax (1.0×10°Pa) となる。 107. 1 21 37 47 34 69 74 108. (1) ⑩ 右 右 右 右 ⑥ x ©x (3)右 左 左 [解説] (1) 気体分子の数が減る方向に平衡が移動する。 (2)温度が下がる方向へ移動する。 触媒は、反応の速さを大きくするだけで、 平衡の移動には関係し ない。 回答募集中 回答数: 0
化学 高校生 約5時間前 （1）がわかりません。水銀が出てきてないのに水銀の7.60×10＾2mmHgの値つかっていいんですか？そもそもどうやってこの問題とくんですか？ 仙人)2010」 H=1.0,C=12.0,N=14.0,O=16.0 R=8.31 × 10°Pa・L/(K・mol) 大気圧下(1.01×10 Pa=7.60×102mmHg)において、 一端を閉じたガラス管を水で満たし、 水 を入れた容器中に倒立させた状態で固定した。 次に、 このガラス管内に水の電気分解で生成し た水素をFig.1のように捕集した。 (1) 水素を捕集したガラス管内の水面はその外側の水面に比べて3.80 cm高かった。 ガラス管内の気体の圧力は大気圧に比べて何Pa低い か。 有効数字2桁で書け。 尚、水と水銀の密度は、それぞれ 1.00g/cmおよび13.5g/cm²であるとする。 ガラス (2) Fig.1の状態からガラス管を押し下げ、その内側と外側で水面の高さ が等しくなるようにしたところ、 ガラス管内の気体の体積は83.1mL、 温度は300Kであった。 捕集された水素の物質量 [mol] を有効数字2 桁で書け。 ただし、 ガラス管内は気液平衡状態にあり、 300Kにおけ る水の蒸気圧は3.60×10 Paである。 また、 水素は水に溶けないもの Fig.1 3.80cm 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約5時間前 この問題の解き方がとにかく分かんないです！教えてください！ 地道に人数を数えるしかないのですか？ぱっと見てんかるものなのですか？ 右の図は30人の生徒に対して理科のテストを行った結果の得点 ひげにしたものである。このもとになった点を ヒストグラムにしたとき、対応するものを次のから選べ (人) 8 7 6 415 15.75 97 8 7 5 30 40 50 60 (70 80 90 UL 9 8 7 2 5 4 4 3 2 2 1 1 0 0 40 50 60 70 80 90 100 (点) 40 50 60 70 80 90 100 (点) 40 50 60 70 80 90 100 (点) 次の(1)~(3)のヒストグラムに対応している①から1つずつ選べ。 (3)7 (1)7 6F 6- 6F 5 5- 5- 4 4F 1 3- 4- 933- 2 1 ① 05, 10 15 20 25 30 35 40 3 2F 1 05 10 15 20 25 30 35 40 2 1 0 5 10 15 20 25 30 35 40 (1)と①③ (2)と2. ① H 5 15 10 20 25 35 30 40 (3)と3) ③ phot 5. 右のヒストグラムに対応している箱ひげ図を①~④のうちから選べ。ただし、データの大きさは30である。 ① (3) 8 6 5 4 3 .2 ④ 1 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約5時間前 二次関数の問題です。 丸をつけた部分の-2がどうして出るのか分かりません。解説お願いしたいです🙇 例42|2次関数y=a(x-p)+αのグラフ y=2(x+1)-4 のグラフをかけ。 また, その頂点と軸を求めよ。 解答 y=2(x+1)2-4 のグラフは, y=2x2のグラフをx軸方向に -1, y 軸方向に-4だけ平行移 動したもので, 右の図のように なる。 頂点は点(-1,-4), 軸は直線 x=-1 -1 YA -2 x P 未解決 回答数: 1
