質問 高校生 5分前 部活に行きたくないです。苦手な同級生が3人ほどいて気まずいし, 友達もいません。 先輩たちも合わない人が多くて, 本当に行きたくなくてストレスです。 でも入部しちゃったのでやめられません。 部活行きたくなる言葉とかいっぱいくださるとうれしいです 未解決 回答数: 0
数学 高校生 9分前 これってあってますか? 07314 3 右の図で,BCの長さを四捨五入して小数第1位 x 100 まで求めよ。 73,1400 B 答え BC = 100 xsin470] 100m =100×0.7314 =73.14≒73.1m 47° A C 4 右の図で、BCの長さを 四捨五入して小数第1位 C まで求めなさい。 10m BC=10xsin 250 =10×0.4226 25° =4.226=4.2m A B 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約1時間前 微積の問題です。本当に分からなすぎて困っています。 どなたか解説お願いします🙇♀️💦 12 第1章 数列と極限 Let's TRY 問1.10 次の和を求めよ. 1 2 3 n (1) 2.1+53 + 8.32 + .+(3n-1)37-1 (2) + + +・・・+ 2 22 23 2n 分数型の和 一般項の分母がんの式である場合は,次のように部分分数に分 解して差の形に直すと隣り合った項を消せる場合がある. 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約1時間前 この問題の解き方は分かるんですが、この2つの放物線のうちどちらが上でどちらが下からというのがわからないです。 マイナスがx2乗の前についてたりしたらすぐにわかったり、放物線と直線ならすぐにわかりますが、このような問題の場合どうやったら上下がわかりますか?? xb8-x)(I+x) =-2x (x-1)(x-2)dx 2 = SE 1 E (2−1)³= 3 2)2つの放物線は右の図 のようになり、その交点 の x 座標は, 方程式 x2+x+1=2x2 - 3x+1 すなわち x2-4x=0 10 CO x+ 1 J4 x y=2x2-3x+1 を解いて x=0.4 y=x2+x+1 =2 よって, 図から s={(x2+x+1)-(2x-3x+ 1)dx =(x+4x)dx S+ S = = 3 x 3 +2x2 Jo 64+32=32 ( [ 回答募集中 回答数: 0
化学 高校生 約2時間前 「アルミニウムは地殻中に質量比で3番目に多く存在している。」 この時のアルミニウムは元素を示しているみたいです。 その時の解説が写真です。 言ってる意味がよく分からなくて、易しい言い方で教えて欲しいです。 解答よろしくお願いします。 化学式 H2Oで表される化合物です。 a 金属アルミニウム (単体) ではなく,酸化アルミニウムなどのアルミニウム という元素を含む物質からできています。 水素と酸素の2種類の元素からできた化合物で, 化学式 H2O2 で表されます。 単体の窒素 N2 が含まれています。 骨や歯はリン酸カルシウムなどのカルシュのご 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 約2時間前 この問題に「eと同じ電子配置のイオンをつくり、そのイオンが最も小さいもの」があり、答えはhなのですが、なぜなのでしょうか。私はdと答えてしまったのでdが違う説明もしてくださると嬉しいです 4 次の表は元素の周期表の一部である。(1)~(8)に該当する元素を a〜q からすべて選べ。 する元素がないときは, なしと答えよ。 周期 族 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 a 8b 該当 234 fg 1m n C d h i O. p j J. 0 e k 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約3時間前 数A集合の要素の個数です。 どこから手をつければいいか分かりません、解説をお願いします🙇 224 ある大学の入学者のうち、他のa大学, b大学, c大学を受験 した者全体の集合を, それぞれ A, B, C で表す。 n(A)=65,n(B)=40, n (A∩B)=14, n(C∩A)=11, n(BUC)=55, n(CUA)=78, n(AUBUC)=99 のとき,次の問いに答えよ。 (1) c大学を受験した者は何人か。 (2)a大学, b 大学, c大学のすべてを受験した者は何人か。 (3)a 大学,b 大学, c大学のどれか1大学のみを受験した者は 何人か。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約3時間前 (5)を教えて欲しいです! 明日からテストなのでなるべく早くできたらお願いします🙇♀️ I 3500 (5) IC 5 2以上の整数となるような自然数xのうち最も大きいものを答えなさい . -2 のとき, x2 + g2 の値を求めなさい. x= (4x 未解決 回答数: 2
現代文 高校生 約5時間前 国語、「を」の判別についてです。 この問題は例文の「を」を持続する時間を示すとしています。しかし、選択肢では③も④も持続する期間を表しているように感じます。どのような判断で④に答えを絞るのか教えて下さい!!(>人<;) 40/43問 |第4章 次の傍線部「を」と同じ用法のものを選べ。 1回 版画家光於はこの作品群をつくるため、プレファブの木工所をアトリエ の横に建て、木材屋さんになったような有様で一夏を働いた。 ① 二人でいるところを見られてしまった。 ②返事を待って半月たった。 苦難の長い旅をようやく終えた。 ④ 思いがけなく長い休日を過ごす。 2 品詞・職別 〈大岡信『狩月記 文学的断章』> (杏林大) ブ 長い期間! 「を」の識別 例文の「を」は格助詞で、動作の移動す 場所、持続する時間を示す。同様の例 文に「一日を歩き続ける」「道を急ぐ」 ③も格助詞で、対 などがある。 象を示す。 回答募集中 回答数: 0