古文
高校生
この四つの問題の答えがわかりません
誰か教えてください🙇♀️
れあ
次ら
のじ
おぼろけにはあらじ」・C
を、それぞれ次の中か
Scat
國學院大学(文・神・法・経) 2005
皿 次の文章は『源氏物語』の一節で、光源氏との間に不義の子を宿した藤壺の出産場面である。これを読んで、
後の問いに答えなさい。
この御事の(A) 十二月も過ぎ(こにしが心もとなきに、「この月はさりとも」と宮人も待ちきこえ、内裏にもさ
御 (8) 心まうけどもあり。(C) つれなくてたち)ぬ。「御物の怪にや」と世人も聞こえ騒ぐを、宮いとわびしう、
「このことにより身のいたづらになり(ぬべきこと」と思し嘆くに、御心地もいと苦しくてなやみたまふ。中将
の君は、いとど思ひあはせて、御修法など、さとはなくて所どころにせさせたまふ。世の中の定めなきにつけて
もかくはかなくてややみ(こ)なむと、とり集めて嘆きたまふに、二月十余日のほどに、男皇子生まれたまひ (オ)
ぬれば、なごりなく内裏にも宮人も喜びきこえたまふ。「命長くも」と思ほすは心憂けれど、弘徽殿などのうけ
はしげにのたまふと聞きしを、「(E)空しく聞きなしたまはましかば、人笑はれ (カ)にや」と思しつよりてなむ、や
うやう少しづつ(あ)さはやいたまひける。
上の「いつしか」とゆかしげに思しめしたること限りなし。かの人知れぬ御心にも、いみじう心もとなく
て、人間に参りたまひて、「上のおぼつかながりきこえさせたまふを、まづ見たてまつりて奏しはべらむ」と
聞こえたまへど、「むつかしげなるほどなれば」とて、見せたてまつりたまはぬも(G)ことわりなり。さるは、
あさましうめづらかなるまで写し取りたまへるさま、違ふべくもあらず。宮の御心の鬼にいと苦しく、人
の見たてまつるも、あやしかりつるほどのあやまりを、「(E)まさに人の思ひ咎めじや。さらぬはかなきことをだ
に、まずを求むる世に、いかなる名のつひに漏り出づべきにか」と思しつづくるに、身のみぞいと心憂き。
(注)この御事―藤壺のご出産。
○中将の君光源氏
○宮人藤壺に使える女房たち。
○内裏―藤壺の夫君で、光源氏の父親の桐壺帝。 ○宮―藤壺。
〇弘徽殿弘徽殿女御のこと。 藤壺と競争関係にある桐壺朝の有力后妃。
○きずを求むる。あら探しをする、の意。
ET
カ どうして人が疑って咎めること
問四 傍線部(G)のように述べられる理由として、最もふさわしいものを、次のア~カの中から一つ選べ。
ア桐壺帝とそっくりだから
イ 光源氏とそっくりだから
事情を考慮すると微妙な時期だから
エ顔立ちにかわいげのない時期だから
赤ん坊を他人に見せるのは困難だから
赤ん坊を父親に見せるのは困難だから
問五 波線部①~④は、それぞれ誰に対して敬意を表すものか。次のア~カの中から一つ選びなさい。
宮人
ウ 世人
イ内裏
宮
中将の君 カ弘徽殿
問六二重傍線部(ア)~(カ)の助動詞の中で一つだけ異なるものを選びなさい。
問七 二重傍線部(あ) 「さはやい」(い) 「知れ」の、
1
活用の行 2 活用の種類 3 活用形
はそれぞれ何か。該当するものを、次のア~カの中から一つずつ選びなさい。
ア行
行
サ行
エヤ行
オラ行
カワ行
2 ア 四段活用
上一段活用
上二段活用
下一段活用
オ下二段活用カ変格活用
3 ア 未然形
連用形
終止形
連体形
オ已然形 カ命令形
吾の「立ちわづらふ」・「添へ」の、
活用の行
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