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対偶を利用した証明
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このノートに関連する質問
高校生
数学
【数Ⅱ 不等式の証明】 写真の問題について質問です。 2枚目の解説の線を引いているところなのですが、なぜ急に(x−1)へと変化して、後ろに+1が出てきたのですか?相加平均と相乗平均の関係でうまくまとめるためにx−1にして、それだと式が変になるからプラマイ零というようにするため最後に+壱してるってことですか?
高校生
数学
【数Ⅱ 不等式の証明】 （2）について質問です。 どうして写真で線を引いている部分が不等式の証明となれるのでしょうか。よくわかりません😢 教えていただけると幸いです。
高校生
数学
【数Ⅱ 不等式の証明 実際の平方の性質を利用】 (1) x²+y²≧4(x−y−2) この問題の解き方が解説もなくて困っています。解き方教えて下さい。
高校生
数学
この2問教えて下さい🙏
高校生
数学
点と直線の距離の公式の証明を教えて欲しいです！！！計算が苦手なので詳しく書いてもらえるとありがたいです🙇♀️🙇♀️
高校生
数学
図形と方程式の証明の問題です。 解き方が分からないので、解説をお願いしたいのですが、2枚目の写真にあるのが解答になっております。 この解答通りに解説をお願いしたいです。 (理解ができませんでしたので…)
高校生
数学
図形と方程式の等式の証明の問題です。 解き方が分からないので、解説お願いします。 また、途中式まで細かくお願いしたいです。
高校生
数学
数学IIの中線定理の証明問題です 問題の定理の意味すらわかりません。 どのようにしてといたら良いか、解き方を教えてください。
高校生
数学
x⁴-2x³-3x²+8x-4を因数定理を用いて因数分解せよという問題です。 解答では最初の部分で P(x)はx-1を因数にもつ となっていますが、ここはx-2やx+2でも正解ですか？ また、他の問題で同じように因数にもつ値が解答と違っていても、答え（この問題ではx-1,x-2,x+2）にその値が入っていれば正解という基準で良いのでしょうか？
高校生
数学
17の(1)です。 答えには67個と書いてあるのですがどこが間違えてるのでしょうか？
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