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高校2年生
三角関数の公式を教科書参考に纏めました！
良かったら使ってください(><)
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高校生
数学
質問です！大問103のように置換（x−１＝tと置くと…みたいな）しないといけない問題と普通に置換しなくてもできる問題の２種類があるんですけど、置換する場合の見分け方ってありますか？
高校生
数学
大問105だけ、はさみうちの原理使ってるんですけど、使うときと使わない時の判断ってどうやってるんですか？式のどの部分を見たら「はさみうち」使って解く！って分からんですか？
高校生
数学
三角関数のグラフの問題です わからないので解説お願いします🙏
高校生
数学
写真1枚目の問題では θの範囲に制限がないとき θ=7/6π＋2nπと11/6＋2nπ になるのに 2枚目の問題(タンジェント)では ＋2nπではなく＋nπになるんですか？ ＋nπをするのは2つの答えのうちどういう方にするんてますか？ そもそも0<=θ<2πの制限があるのに 問題の解き方に支障がなくてよくわかりません。 教えてください🙇🏻♀️
高校生
数学
高2の三角関数の問題です (4)の問題のマーカーの部分が分かりません。 どうして不等号の向きが逆になるんですか？ 教えてください🙏！
高校生
数学
写真2枚目の青ペンで引いたところでどのような計算をして式が変形されたのか分かりません💦優しい方計算過程を教えてください🥲︎よろしくお願いします🙏
高校生
数学
なぜこのようになるのか教えてほしいです🙇♂️🙇♂️
高校生
数学
高2の三角関数の問題です。 回答を見ても求め方を理解することが出来ないのでマーカーのある(2)の解き方を教えて頂きたいです。 回答の省略されている部分がどうしてそうなるのかも詳しく教えていただけると嬉しいです🙇♂️
高校生
数学
線で引いてある部分がよく分かりません。 他の問題はオレンジで囲ってあるような解き方はしていなかったのに、なぜこの問題はこの解き方をするのですか？教えてくれると嬉しいです🙇🏻♀️
高校生
数学
数2の三角関数を含む不等式の問題です。 問題282の(3)がわかりません。 回答の、マーカーの部分(すなわち…)のところまでは分かるのですがその後のこの範囲で…からが解説を見てもわかりません。 どのように解くとこの範囲が出てくるのか教えてください🙇♂️
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