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オレンジで線を引いた部分について、私の解答はなぜダメなんですか？
高校生
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⑴のときはf(0)>0でいいのに、どうして （2）だとf(0)>0がダメで、f(-1)>0にするのか教えてください
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どうしてグラフが上に凸だとわかるんですか 教えてください
高校生
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なんでｘ=αって置いてるのか教えて欲しいです。あと、①と②の式を引き算してるのって、①と②を合体させるためですか？それぞれ別で考えることってできますか？合体させる方法が思いつかなかったんですけど、そういう思考力ってどうやってつけるものですか？
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51番どのような答えになるか分かりません💦 この場合どこが違うのでしょうか？😭
高校生
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係数が文字の2次不等式についての質問です。 係数に条件(a≠0)がない時は3つに場合わけをして、条件がある時は2つに場合わけをする、という考え方であってますか？
高校生
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2次方程式 解き方と答えを教えてください🙏
高校生
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何故（1）はaが0か0じゃないかで分けるのに、（2）ではaが1のときと-1のときと±1じゃないときと、3回も分けるのですか？ （1）と（2）の違いを教えて欲しいです
高校生
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(オ)について 答えは”すべての実数”となるのですが、パッと出された時にこの不等式が解なしとなる事をどうやったら見抜けられますか？？
高校生
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ここって①の最小値＝0、②の最小値＝0でもいいんですか？
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