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高校全学年
数Bの｢平面上のベクトル｣についてまとめました✍
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高校生
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この(1)の数列は等差数列ではなくて等比数列なんですか？ 3掛けたものを足していっていると言われると等比数列なのが理解できるんですけど、この数列を足し算したら 1,4,13,…となって等比じゃないと思うんです。 どういう事なのか説明お願いします😭🙇🙇🙇
高校生
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数学Cベクトル 結局これは何を求めたのでしょうか…？（涙） お願い致します🙇♀️
高校生
数学
数学Cベクトル |a→|＝2 というのは理解ができたのですが、 求めたいものはあくまでa→，b→，c→の大きさのため、|a→|＝2が答えになるのはおかしいのではないかなと思いました。 絶対値がついているからです。 ただこれが答えになっているので、単純に私の頭が足りていないのだろうと思うのですが、なぜそうなるのかわかりません。 教えていただけると嬉しいです。 よろしくお願い致します🙇♀️
高校生
数学
数学Cベクトル なぜ a→≠0→，b→≠0→であるからθ＝90° になるのでしょうか？ 基本的なところなのだろうと思うのですが、分からなくて困っています。 よろしくお願い致しますm(_ _)m
高校生
数学
【数B数列】なぜ解答のような公差になるのか教えて欲しいです🙇🏻
高校生
数学
この問題が分かりません😭 この後は分配法則をするんですか？やり方が分かりません💦教えてください🥹🙏🏻
高校生
数学
高校数学Cベクトルです。 この2問が分からないです💦教えてください！
高校生
数学
サクシード数B問題230（6） 写真の問題の解き方が分りません💦 解説お願いします！！ 3＾kー1だったら公式で解けるのですが3＾kなのでどのようにするのかがわからないです。。。
高校生
数学
(1)の問題で図を描くと2枚目の写真のようになるのですが、ベクトルLMがなぜ1になるのでしょうか？ 回答お願いします！
高校生
数学
数学C ベクトル 答えはp→＝（4,-3）,（-4,3）になるのですが、 計算しても答えになりません。 符号間違えをしているのだと思うのですが、どこが間違えてしまっているのかがわかりません。 よろしくお願い致します🙇♀️
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