このノートについて

高校1年生
平面図形のみ
いくつか省略
空間は内容が短いので書くかは未定
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高校生
数学
(2) 他の面と接する数が多い面から順番に色を塗っていくことで考えていくと、 ②→③→⑤→⑥→①→④ の順になる。 ここで5色以内で塗り分ける方法は ②→③→⑤ の塗り方は5・4・3=60(通り) ⑥→①→④の塗り方は ⑥が②,⑤以外の色で3(通り), ①が③,②以外の色で3(通り), ④が③以外の4(通り)より, ∴ 60×3×3×4=2160(通り) 次に4色以内で塗り分ける方法に関して まず5色塗るときに使われる色のうちの4色の選び方について, 使う4色の選び方は使わない1色の選び方より5(通り) ある特定の4色を使って4色以内で塗り分ける方法は ②→③→⑤ の塗り方は4・3・2=24(通り) ⑥→①→④の塗り方は ⑥が②,⑤以外の色で2(通り), ①が③,②以外の色で2(通り), ④が③以外の3(通り)。 ∴ 24×2×2×3=288(通り) ∴ 4色以内の塗り分け方は 288×5=1440(通り) [5色以内の塗り分け方の総数]-[4色以内の塗り分け方の総数]=[5色の塗り分け方の総数] であるから,2160-1440=720(通り) 答え 840通り 主に樹形図を用いた解き方が解答に書かれていましたが答えが合わないのは何故でしょう。 重要例題16の検討の部分を参考にしたのですが。
高校生
数学
高一数Aです。 124(4)の1行目(a5乗🟰7でわった…)のところから意味がわかりません。 解説して頂けるとありがたいです🙇♂️
高校生
数学
K(k+1)は2つの整数の積=2の倍数の意味がわかりません。他のところでも連続する3つの積などと出てきますが法則が理解できないです。教えてください。
高校生
数学
ここの(2)ってなんで3の倍数じゃないんですか?あまりがあるからってことですか?
高校生
数学
この最初の手順、あまりが1の数を求める時ってやりやすい方法あったりしますか?
高校生
数学
数Ⅰです。写真の問題を解く過程において、(1)で場合分けが必要な理由と、(2)と(3)で場合分けがいらない理由を教えてください!違いが分かりません🥲
高校生
数学
写真の波線部の式って何順で整理してますか?
高校生
数学
大至急!! 数IIです。 (四角)❶❷の問題の途中式と答えを教えてください🙇♀️
高校生
数学
高一数Aです。 解説の7行目(青ペン)のところからりかいできません。 なんで1/2rに13+12+5をかけるのでしょうか? そういう公式があるのでしょうか? 解説して頂けるとありがたいです🙇♂️
高校生
数学
マーカーの部分と、この時どうして分散がnpqになるのか分からないです!教えてほしいです
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