数学 高校生 44分前 数A集合の要素の個数です。 どこから手をつければいいか分かりません、解説をお願いします🙇 224 ある大学の入学者のうち、他のa大学, b大学, c大学を受験 した者全体の集合を, それぞれ A, B, C で表す。 n(A)=65,n(B)=40, n (A∩B)=14, n(C∩A)=11, n(BUC)=55, n(CUA)=78, n(AUBUC)=99 のとき,次の問いに答えよ。 (1) c大学を受験した者は何人か。 (2)a大学, b 大学, c大学のすべてを受験した者は何人か。 (3)a 大学,b 大学, c大学のどれか1大学のみを受験した者は 何人か。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約1時間前 (5)を教えて欲しいです! 明日からテストなのでなるべく早くできたらお願いします🙇♀️ I 3500 (5) IC 5 2以上の整数となるような自然数xのうち最も大きいものを答えなさい . -2 のとき, x2 + g2 の値を求めなさい. x= (4x 回答募集中 回答数: 0
現代文 高校生 約2時間前 国語、「を」の判別についてです。 この問題は例文の「を」を持続する時間を示すとしています。しかし、選択肢では③も④も持続する期間を表しているように感じます。どのような判断で④に答えを絞るのか教えて下さい!!(>人<;) 40/43問 |第4章 次の傍線部「を」と同じ用法のものを選べ。 1回 版画家光於はこの作品群をつくるため、プレファブの木工所をアトリエ の横に建て、木材屋さんになったような有様で一夏を働いた。 ① 二人でいるところを見られてしまった。 ②返事を待って半月たった。 苦難の長い旅をようやく終えた。 ④ 思いがけなく長い休日を過ごす。 2 品詞・職別 〈大岡信『狩月記 文学的断章』> (杏林大) ブ 長い期間! 「を」の識別 例文の「を」は格助詞で、動作の移動す 場所、持続する時間を示す。同様の例 文に「一日を歩き続ける」「道を急ぐ」 ③も格助詞で、対 などがある。 象を示す。 回答募集中 回答数: 0
質問 大学生・専門学校生・社会人 約4時間前 個別の塾でバイトをしているのですが、生徒目線だとどんな先生が理想の先生でしょうか? 知識とかそういうのではなく、授業の進め方や声のかけ方などの視点でお願いしたいです。 僕自身生徒との距離を詰めるのは苦手では無いのですが、いろんな人の意見も取り入れて参考にしていきたいなと思っ... 続きを読む 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約5時間前 分かりづらくてすみません。 青色の矢印で書いた部分なのですが、こうなる理由が分かりません。 答え xmx+m+3=0の判別式をDとすると、 D=(-m)-4×1x(m+3) =m²-4m-12 xmx+m+30が解をもたないので、 y=x_mx+m+3 →x 上図のようになり、y=x-mx+m+3はX軸と 共有点をもたない。 したがってxmx+m+3=0の判別式DO。 D=m²4m-12<0 (m+2) (m-6)<O -2<m<6/1 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約5時間前 文字式の文字順についての質問です! ※式の説明が読みにくかったので紙に書いたものの写真あります。 (x−y+Z)^2 という問題でx−yをМに置き換えて計算して答えを出し、x^2+y^2+z^2−2xy−2yz+2xzという答えになり、答え合わせをしたら ↑の部分が2... 続きを読む (x-y+z)を解く 私 x-yをMに置き換え計算 →x2+y2+22-2yz+2xzになる。 答えには2Zxと書いてある 私が先だとアルファベット順じゃないけど いいんですか? 解決済み 回答数: 1
生物 高校生 約5時間前 なぜこの答えがBc のようではなくcBと表されるのでしょうか?教えていただけると助かります🙇♀️ 遺伝子A(a)、B(b)は連鎖していて、この2つの遺伝子間で組換えを起こす割合25%であった。また、B(b)とC(C)は独立した染色体上にある。この場合、遺伝子型AABBCC... 続きを読む 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約5時間前 どうして最頻値が48、5何でしょうか 48 次のデータは、ある運動部の男子30人が反復横とびを行い,その回数を記録 して,大きさの順に並べたものである。 (単位 回) 38 40 41 42 42 43/44 44 45 45 45 46 46/47 48 48 48 48 48 48 49 50 50 50/51/53 54 55 56 57 (1)このデータの度数分布表を完成させなさい。 ただし, 階級値は小数第1位まで, 相対度数は小数第2位まで求めなさい。 3915 2/70 38 39 40 41 6 反復横とび(回) 18 79 以上 ~ 未満 階級値 度数 相対度数 10 (2) 中央値と最頻値を求めなさい。 41 42 43 44 38~41 2015 2 0.07 41~44 4 10.19 44~47 中央値 48 45.5 n 0.29 47~50 15 48.5 8 0.27 50~53 最頻値 30 51.5 a 48 0.18 48 53〜56 54.5 3 0.10 48.5 48 56~59 57.5 2 0.07 2196 計 30 1.00 (3) ヒストグラムをかきなさい。 8/16 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約5時間前 (1)(2)が分かりません。教えてください😔 2024年数学 Ⅰ 課題 ③ [クリアー数学 問題46] 次の式を因数分解せよ。 (1) x2-(a+b)x-2(a+b)2 (3)(x-y)(x-y+7)+10 (1) 提出日 5月 (2)(x-y)2-4(x -y)z +422 (4) (2x-3y)2-(3x-2y)2 (2) A 解決済み 回答数: 1