なんでピンクの部分が分かるんですか？ 解説お願い致します🙇🏻‍♀️

題 11 次の条件によって定められる数列{4}の一般項を求めよ。 01=1, an+1=an+2" 解答 条件より an+1-a=2" 数列{az} の階差数列の一般項が2” であるから, 2 n-1 n≧2のとき =+2k n-1 ← k=1 Σ 2 は初項 2, 公比 2, k1 2(21-1-1) =1+ 項数 n-1 の等比数列の 2-1 和である。 よって an=2"-1 初項は α = 1 なので、この式はn=1のときにも成り立つ。 したがって, 一般項は an=2"-1 I

高一化学についてです。 分離法の区別の仕方、覚え方を教えてください！> <

プログラム規定説についてわかーりやすく教えて欲しいですす！！

教えてください

4枚の硬貨を同時に投げるとき、表が3枚以上出る確率を求め。

この問題で、2ページ右下にpq=－1が最小値、1が最大値とあるのですが、何故でしょうか？ 円にして考えた時にcos1に来る部分が0になるからでしょうか？

第4問~第7問は,いずれか3問を選択し, 解答しなさい。] 第6問 (選択問題) (配点 16) 平面上のベクトルx, V は, 3x +y|=1, |x-2y|=1を満たしている。 3x+y=1, x-2y=q とするとき,x,yを を用いて表すと ア x イ p+ y である。 また カ) キ x+y2= コサ シス ・す) クケ である。 (1) xyであるとき セン p.q タ であり である。 |x+y= (2)x+yの |- チッテ トナ 最大値は 最小値は ヌ である。 ネ

（a-1）x-（a-1）の因数分解の解き方を教えてください🙇🏻‍♀️‪‪

この問題の1の解答(2ページ目)の赤線で引いた言葉の意味がわからないです。。なにも理解できないです😭 教えてください！！

第4問~第7問は,いずれか3問を選択し, 解答しなさい。 第4問 (選択問題)(配点 16) m, nを正の整数とし、数列 1 4a1,a2, ', am, 3' 3. bi, b2, ..., bu, 2 (*) が等差数列であるとする。 (1) nをm で表すと である。 n= ア m+ (2) この数列 (*) の和Sをmで表すと である。 ウ S オ m+ カ I (3)(2)のSが整数値をとるような最小のの値はm= キ であり、このとき ク 等差数列の公差did= である。さらに,このとき ケコ a^2+a2+..+am²+6+62+..+6m² サシス センタ である。

保健の健康な生活と病気の予防③で 写真の問題が出されました 私は南極では冬はウイルスが死んで風邪をひかないと聞いたのですがこの問いはどう答えるのが良いのでしょうか？

染症とその予防 かんせんしょう キーワード □ 感染 感染症 課題をつかむ 考える かぜは夏よりも冬にかかりやすく, 流行しやすいものです。 年中寒い南極では, かぜにかかりやすいでしょうか。 見方考え方 小学校で学習した病気の起こり方を思い出そう。 かんせんしょう かんせんしょう 1 感染症 感染症とはどんな病気だろうか。 さいきん しんにゅう 細菌やウイルスなどの病原体が体の中に侵入して定 とを感染といい, 病原体の感染によって起こる病気 1 ます。 かんせんしょう 感染症の中でも, インフルエンザは冬に多く発生し 口が密集していたり衛生状態が悪かったりすると, やすくなります。 海外旅行者や輸入動物などを通し このように, 感染症の かんせんしょう

空白を教えて欲しいです。

単元課題 なぜ日本は、戦争が終わって20年弱でオリンピックを開くことができたのだろう。 教科書 P270-271 4 第二次世界大戦後の世界 めあて 冷戦が世界に与えた影響を知ろう。 課題① 第二次世界大戦後の世界の対立について、 まとよう。 年 資本主義陣営 社会主義陣営 1945 第二次世界大戦が終わる。 (① )を目的として、 国際連合が成立する。 1948 (② )の支援で、 (③ )の支援で、 大韓民国(韓国) が成立する。 朝鮮民主主義人民共和国(北朝鮮) が 成立する。 1949 北大西洋条約機構 (NATO) が成立する。 なぜ結ばれた? (③ )が原子爆弾保有を宣言 する。 ドイツ連邦共和国 (西ドイツ) が成立する。 毛沢東率いる中国共産党が国民政府に 勝利して、 中華人民共和国を建国する。 → 社会主義による国づくりを進める 中国共産党に敗れた国民政府は、台湾に移 ドイツ民主共和国(東ドイツ) が成立する。 り、経済開発を進める 1950 北朝鮮が韓国に侵攻して、 朝鮮戦争が始まる。 1953年に休戦協定が結ばれる。 ワルシャワ条約機構が成立する。 1955 なぜ結ばれた? (5) 1961 東ドイツがベルリンの壁を築く。

高校物理力学です。なぜ人は力Fを受けないのですか？

PLA-CLIP ref: 3255464 Live か <問4-3 右ページ上図のように、滑らかな床の上に質量Mの物体があり、その上に 物体と人の加速度をα 物体と人の間にはたらく摩擦力を手とし、以下の問いに の人が乗っている。 物体に力Fを加えると, 物体と人は一体となり動き出した。 えよ。ただし、右向きを正とする。 人に関する運動方程式を立てよ。 物体に関する運動方程式を立てよ。 <解きかた (1) 「人が動き出した」ということは、人には運動方向への力がはたらいて ます。 人には、重力と垂直抗力がはたらきますが、これらは運動方向の 力ではありません。 人が接触しているのは, 物体だけです。 したがって,人は物体から, 運動方向への力を受けているはずです。 その力は摩擦力です。よって 「人に関する運動方程式 : f = ma･･･ 答 離れた場所にはたらく力Fが,人にはたらいているということはありません。 摩擦力が人を引っ張っているというイメージは, 湧きづらいと思いますが, 人にはたらく力を1つ1つかき出していけば,そのことに気づくはずです。 着目物体にはたらく重力と接触力をかき出す作業を, しっかり行いましょう ここでも 「人にも力Fがはたらくのだろう」という勝手な想像は厳禁です。 ※右ページ真ん中の図では、わかりやすく説明するため,鉛直方向の力はかいていません。 <解きかた (2) 物体は人と接触していますから、人から力を受けます。 人は、物体から垂直抗力と摩擦力を受けました。 した 物です。 ここで、作用・反作用の法則を思い出してください。方式を立てる 人が,物体から垂直抗力と摩擦力を受けたということは, 物体は、人から垂直抗力と摩擦力の反作用を受けます。 その力は、人が受けた力と、 同じ大きさで逆向きですから、物体に はたらく力を図示すると, 右ページ真ん中の図のようになります。 したがって gra 問4-3 質量 m 4-2 運動方程式の立てかた 117 質量 M F 「人にはたらくカ f=ma ちなみに, 鉛直方向の 力のつり合いより N=mg 物体にはたらく力 F-f=Ma ちなみに,鉛直方向の 力のつり合いより N'=N+Mg=mg+Mg= (m+M)g 立 摩擦力に 作用反作用の法則 そして運動方程式・・・ 今までの知識を 総動員しなきゃ・・・ 運動方向の力み 考える 4 9835 C 作用・反作用 F 忘れてしまった人や あやふやな人は 確認しておかねばな TJA 1863 物体に関する運動方程式: F-f=Ma・・・ 摩擦力の反作用も受けるというのが、この問題のポイントです。 着目物体を変えたときは、作用・反作用の法則で力を見つけるのでした。 この力は見落としがちなので 間違えた人は2-3を確認しておきましょう。 ここまでやったら 別冊 P. 17~