Question

みみ

最後の文の関係代名詞thatは何を指しているのでしょうか？教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。

→ Butがくる。
Indeed, this tendency is found often enough that it suggests a principle:
とばしよみ
we skim.
当てはまる。
And the better we are at something, the more likely we are to skim. This is true not
初見演奏
only in subjects like reading but in other fields, like music. Musical sight-reading is
楽語
the ability to play music from a printed score for the first time without the benefit o
practice. Good sight readers don't read music note by note; they scan for familia
注
patterns and for cues (to those patterns.) Indeed, good sight readers seem to proces
おんぷ
B
1つずつ
A
groups of notes as a single perceptual unit. To use a metaphor: they see constellation
5) individual stars.
(6)
V
This is what allows them to play with the speed an
luidity that other musicians must practice to achieve.
VK
Viもある。
t
これによって彼らは
んになる

Answer 1

ののののの

関係詞が指す内容は、先行詞と一致します。
これはどんなときでもそうです
今回はthe speed and fluidityが先行詞です。
この文は
主節の〜to play with the speed and fluidityと
それ以降の関係詞節に分けて考えることができます
関係詞節の方は、文末のachieveが他動詞なのに目的語が欠けていることに着目して
元々想定されてたのは
other musicians must practice to achieve the speed and fluidity
という文で、この文末のthe speed and fluidityがthatに変わって文頭に移動して、そして関係詞節が主節のうしろにくっついたのだとわかります。
だからこの文は
〜to play with the speed and fluidity／that other musicians must practice to achieve
（／は主節と関係詞節の境界）
この／の前後は全く同じものを指しているのです。
「関係詞が指す内容は、先行詞と一致します。」というのはこういうことです。