現代文
高校生

高校3年 現代文 「間」の感覚 です。

分かる範囲でいいので教えていただけると嬉しいです。

A&A ウ自然の中に自生する花を、そのまま室内に再現している。 エ 自然を征服し、再生させて生活する人々を象徴的に示す。 西欧 日本 |6|「これだけ際立った対照を見せるということは、自然感情の 違いを明白に示す」 (26・22)について、 1 何がどのように「際立った対照」になっているのか。 〔①〕は、西欧の静物画では〔 ②〕であるのに対 して、日本の琳派の「草花図」は、〔③〕である。 [ 花瓶に生けられたもの [ 自然の中の花 ②4 「自然感情の違い」とはどのようなことか、説明しよう。 西欧では、〔 で鑑賞されるのに対して、日本では、 あくまで[② 〕で鑑賞される。このことから明らかにな る、〔③ 〕とする西欧人の感情と、〔④〕とする日本 人の感情の違い。 lo (2) 2 [ [ [ 生まれる美しさを楽しもう ] | [ [ 自然の姿を生かそう |7| 「この傾向」(23・2)とは何か。 新しいジャンルとして、[ |8|「自然」(3・13)を別の言葉で言いかえてみよう。 境界 |9|「中間領域」(15)の例とされるものはどれか。次から三 つ選ぼう。 畳の座敷 板の間 屋根 軒下 便所 廊下 濡れ縁 渡り廊下 [ 板の間 1 「このこと」(382)とは何をさすか。 ] [ [ 1 を数多く描こうとする傾向。 [都市風景 ] 14 [ [ ]
「風土的特性に由来する」(352)とはどういうことか。 12「この空間」(33)とは何か、本文中から抜き出そう。 |1| なぜ「微妙」(33)なのか、考えよう。 1 「それであるからこそ」(29) という接続は、どのような ことを表すか。 日本の〔①〕は〔②〕が連続しているので、その 〔③〕が曖昧だが、そこに住む日本人の〔④〕は、むしろ 〔⑤〕との厳しい 〔③〕を示している、という筆者の考え。 内部と外部 内と外 建築物 行動様式 区別 「空間構造はつながっているように見えながら、行動様式で は内と外は明確に区別されている」(284)について、 ① 空間構造についての西欧と日本の違いを整理しよう。 西欧 CON 2 (革 のまま家の中に入る [ [ [ [ [ 日本 [お客に対しても靴を脱ぐ (②) 「つながっているように見え」るとは、どのようなことか。 内と外に物理的な 〔①〕がなく、[ ②]を媒介に してつながっているということ。 [ $*£ ] [ 中間領域 ] ③ 「行動様式では内と外は明確に区別されている」とは、ど のようなことか、具体的に説明しよう。 「このこと」(3686)とは何か。 空間構造はつながっているように見えなが では内と外は明確に区別されている 動様式 of t] 「そのような感覚」(28・12) とは、どのような「感覚」のこ とか考えよう。 [
「間」の感覚 113 「主人を慌てさせたりする」(26・13) とあるが、なぜ主人は 「慌て」るのか。 診断テスト 1 PL13 「このように、目に見えないかたちで内外の区別が 成立するためには、鳥居や関守石の意味についての共通の理解 を前提とする。」について、次の問いに答えなさい。 ① 「鳥居」と「関守石」は、どのようなはたらきをしているか。 空欄に適切な言葉を答えなさい。 それぞれ、物理的には〔①〕にも〔②〕にもなら ないが、我々の〔③〕の中に〔④〕をはたらきかけ、 〔①〕や〔②〕としての役割を果たしている。 「共通の理解を前提とする」とは、どのようなことか説明 しなさい。 二 PL10「日本人にとっては人間社会も空間も時間も関係性 という共通した編み目の中に組み入れられている。」とはどう いうことか、説明しなさい。 三 P216「「間」の感覚」とはどういうものか、説明しなさい。 (2) el 関係性や空間 を意味し、時と場合で変化する。 係性 測り間合いを正しく見定め 感覚の二 U のこと。 の 20x1 10x1 8x1 3x4

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