現代文
高校生
高校3年 現代文 「間」の感覚 です。
分かる範囲でいいので教えていただけると嬉しいです。
A&A
ウ自然の中に自生する花を、そのまま室内に再現している。
エ
自然を征服し、再生させて生活する人々を象徴的に示す。
西欧
日本
|6|「これだけ際立った対照を見せるということは、自然感情の
違いを明白に示す」 (26・22)について、
1 何がどのように「際立った対照」になっているのか。
〔①〕は、西欧の静物画では〔 ②〕であるのに対
して、日本の琳派の「草花図」は、〔③〕である。
[
花瓶に生けられたもの
[ 自然の中の花
②4 「自然感情の違い」とはどのようなことか、説明しよう。
西欧では、〔
で鑑賞されるのに対して、日本では、
あくまで[② 〕で鑑賞される。このことから明らかにな
る、〔③ 〕とする西欧人の感情と、〔④〕とする日本
人の感情の違い。
lo
(2)
2
[
[
[
生まれる美しさを楽しもう
] | [
[ 自然の姿を生かそう
|7| 「この傾向」(23・2)とは何か。
新しいジャンルとして、[
|8|「自然」(3・13)を別の言葉で言いかえてみよう。
境界
|9|「中間領域」(15)の例とされるものはどれか。次から三
つ選ぼう。
畳の座敷
板の間 屋根
軒下
便所
廊下
濡れ縁
渡り廊下
[ 板の間
1 「このこと」(382)とは何をさすか。
] [
[
1
を数多く描こうとする傾向。
[都市風景 ]
14
[
[
]
「風土的特性に由来する」(352)とはどういうことか。
12「この空間」(33)とは何か、本文中から抜き出そう。
|1| なぜ「微妙」(33)なのか、考えよう。
1 「それであるからこそ」(29) という接続は、どのような
ことを表すか。
日本の〔①〕は〔②〕が連続しているので、その
〔③〕が曖昧だが、そこに住む日本人の〔④〕は、むしろ
〔⑤〕との厳しい 〔③〕を示している、という筆者の考え。
内部と外部
内と外
建築物
行動様式
区別
「空間構造はつながっているように見えながら、行動様式で
は内と外は明確に区別されている」(284)について、
① 空間構造についての西欧と日本の違いを整理しよう。
西欧
CON 2
(革
のまま家の中に入る
[
[
[
[
[
日本
[お客に対しても靴を脱ぐ
(②) 「つながっているように見え」るとは、どのようなことか。
内と外に物理的な 〔①〕がなく、[ ②]を媒介に
してつながっているということ。
[ $*£
] [ 中間領域 ]
③ 「行動様式では内と外は明確に区別されている」とは、ど
のようなことか、具体的に説明しよう。
「このこと」(3686)とは何か。
空間構造はつながっているように見えなが
では内と外は明確に区別されている
動様式
of t]
「そのような感覚」(28・12) とは、どのような「感覚」のこ
とか考えよう。
[
「間」の感覚
113
「主人を慌てさせたりする」(26・13) とあるが、なぜ主人は
「慌て」るのか。
診断テスト
1 PL13 「このように、目に見えないかたちで内外の区別が
成立するためには、鳥居や関守石の意味についての共通の理解
を前提とする。」について、次の問いに答えなさい。
① 「鳥居」と「関守石」は、どのようなはたらきをしているか。
空欄に適切な言葉を答えなさい。
それぞれ、物理的には〔①〕にも〔②〕にもなら
ないが、我々の〔③〕の中に〔④〕をはたらきかけ、
〔①〕や〔②〕としての役割を果たしている。
「共通の理解を前提とする」とは、どのようなことか説明
しなさい。
二 PL10「日本人にとっては人間社会も空間も時間も関係性
という共通した編み目の中に組み入れられている。」とはどう
いうことか、説明しなさい。
三 P216「「間」の感覚」とはどういうものか、説明しなさい。
(2)
el
関係性や空間
を意味し、時と場合で変化する。
係性 測り間合いを正しく見定め
感覚の二
U
のこと。
の
20x1
10x1
8x1
3x4
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