Question

リュウ🌍

線を引いているところがイコール関係になるから第十条から読み取ると理解できましたが，なぜ，目的と聞かれているのに資料の目的第一条から読み取らないんですか？？

後，［ニ］で，なぜこの部分を読み取るとわかるんですか？，？教えて欲しいです

できるようにするため。
次の【会話】は、大野さんと同級生の石井さんが、資料2を見て話をし
ているものである。
【環妙)
大野 子ども読書の日」の目的は、
んだね
石井 そうだね。東市立図書館のおはなし会も、「子どもの読
書活動の推進に関する法律」の第十条にある、
つなんだね
B こととC ことな
Dの一
E 空欄B.Cに当てはまる内容として最も適当なものを
エのうちからそれぞれ一つ選び、記号で答えなさい。
ア 子どもが積極的に読書活動を行う意欲を高める
Xチどもの読書活動の推進に関する必要な事項を定める
ウウ子どもの読書活動の推進に関して国と地方公共団体の責務
を明らかにする
深める
兵 国民の間に広く子どもの読書活動についての関心と理解を
人の
H
a 空欄Dに当てはまる語句を、資料2から十八字で抜き出して
書きなさい。
ミN
子びも続言の日0都
町する法律 (平成 13年法律第154号) (平成23年3月27日)
の情報館」ウェプサイト http://www.kodomodokusyo.go.jp/happyou/hourei.htmi?page=4 をもとに作成)
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子どもの読書活動の推進に関する法律 (平成 13年法律第 154号)
ー茶この法律は、 子どもの読書活動の推進に関.. 基本理会を定め、 並びに国及び地方公共団体の責務寺を明らか
とに、子どもの読書活動の推進に関する必要か事項を定めることにより、子どもの読書活動の推進に関す
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(目的)
る施策を総合的かつ計画的に推進し、 もって子どもの健やかな成長に資することを目的とする。
(基本理念)
サー条 ナども (おおむね十八歳り以下の者をいう。 以下同に) の赤北活動は子どもが、言葉を学び、感性を磨き、表
死力を高め、 創造力を豊かなものにし、 人生をより深く生きる力を身に付けていく上で欠くことのできないものであ
ことにかんがみ、 すべての子どもがあらゆる機会とあらゆる場所において自主的に読書活動を行うことができるよ
う、積極的にそのための環境の整備が推進されなければならない。
(中略)
(子ども読書の日)
第十条 国民の間に広く子どもの読書活動についての関心と理解を深めるとともに、子どもが積極的に読書活動を行う
意欲を高めるため とも読書の目を談けみ。
ニ 子ども読書の日は、四月ニ十三日とする。
三 国及び地方公共団体は、子ども読書の日の趣旨にふさわしい事業を実施するよう努めなければならない。
(後略)
(子どもの読書活動の推進に関する法律(平成13年法律第154号) (平成23年3月27日)
出典:文部科学省 「子ども読書の情報館」ウェブサイト http://www.kodomodokusyo.go.jp/happyou/hourei.html?page=4 をもとに作成)