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高校2年生
初冠&通ひ路の関守
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3,5,6の解き方を教えてください 助動詞に注意して訳す問題です。
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助動詞のつ「て.て.つ.つる.つれ.てよ」の未然形と連用形とか、打消の助動詞のず「ず.ず.ず.ぬ.ね.○」の未然形、連用形、終止形みたいに同じ文字の見分け方が分からないので教えてください!
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②番って(ツバメが巣を作ったら教えて)という意味になるので存続ではないんですか?なんで完了なんですか?教えてください😭
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このように書いてあったのですが、「まし」の意味は2つで、反実仮想・ためらいではないのですか?
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土佐日記「帰京」で 『便りごとに物も絶えず得させたり。』という文の 助動詞''させ''が未然形、''たり''が連用形となっていたのですがなぜですか🥲
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聞き笑う の笑うの部分は本動詞ですか?補助動詞ですか? 理由も含めて教えてください
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四角の五番の(2)のこの世に生まれては、願はしかるべきことこそ多かめれ。という問題がなぜしたの助動詞が終止形につながるやつなのに連体形に繋がるのかがわからないです。お願いします!
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イとウの助動詞の意味がわかりません。教えてください🙏
高校生
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この問題を教えてください
高校生
古文
この問題を教えてください
News
そうでしたか!分かります♪
私も、フォローしてくれている方や、フォローした方に、敬語かタメ語のどちらを使えば良いのか、分からなくなる事あります(⌒-⌒; )
気をつける!!
つい、うっかりw
あと、タメ語良きですよ✨
いえいえ、そんな事ないですよー♪( ´▽`)
嘘でしょ!言われたことないですよ!
丁寧に書いただけで、普段はクソですよ!!
ありがとうございます!
ユキノさん、めっちゃ字綺麗ですね*・ .。.:*・゜゚・
まだ中学生なので、高校生になったら、活用したいと思います♪