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高校生
数学
2枚目の左側の(ⅱ)で「0でない実数k」とありますが、なぜ0はダメなんですか。
高校生
数学
・数学I 一橋大学 青矢印より下の解説が全く理解できません😭 細かく図を用いて説明お願いします😣😣
高校生
数学
・数学I 一橋大学 下の写真の問題の詳細な解説がいただきたいです 青字で書いた矢印の流れがわからなくて止まっています グラフも書いて細かく説明してほしいです、よろしくお願いします🙇
高校生
数学
解き方教えて欲しいです 高1 数1
高校生
数学
マーカーのところで、原始関数ってなんですか？
高校生
数学
合ってますか？ 教えてください🙏 (最後の記述は少し省略しました)
高校生
数学
青チャート数2b 21の解説について。段取りはわかったのですがなぜanx^n-1という最高次数の項と2xが比較されているのでしょうか?恒等式というのは存じているのですが、g(x)の中に同じ次数を持ったやつがいる可能性はないのですか？ 申し訳ないです。解説お願いします。
高校生
数学
大阪大学を目ざしてる文系の者です。 積の微分は数3の内容ですが、本番で、計算過程で積分の微分を使ったら減点される危険性はありますか？
高校生
数学
数検準一級についての質問です。 おすすめの参考書とかはありますか。 また、３か月で合格することはできますか。 またまた、どこを重点的に勉強すべき見たいなことはありますか。 またまたまた、数検を取って入試や大学の単位で得をすることはありますか。（大阪大学など） 一応数検二級は２か月で取得できました。
高校生
数学
数IIIの複素数平面の問題です。 出典:大阪大学（理系） 2017 （3）についてですが、解説（2枚目の写真）のグレーのマーカー部分でkの範囲を指定していますがどのようにしてわかるのでしょうか？ 数値を見るにおそらく偏角が0位上2π未満になるようにしているのかなと思いますが、なぜそのようにするのですか？私が最初に解いた時には整数として設定してしまいました💦 教えてください🙇♀️
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