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中学3年生
私はどうしてもイオン式がなかなか覚えられなかったので、表でまとめました！！
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中２理科一学期の問題です。炭酸水素ナトリウムを加熱すると、炭酸ナトリウム（個体）と水（液体）、二酸化炭素（気体）が発生しますよね。そこで、二酸化炭素にマッチの火を近づけるとどうなるのかという問題で、あるワークでは火が消える 別のワークでは変化は起こらないとあります。どちらが正しいのか、わかる方いましたらぜひ教えてくださいm(_ _)m
中学生
理科
理科 化学変化とイオン ここの問題の（2）が、解説を見てもわからないので，詳しく教えていただけると助かります、、
中学生
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理科の気象の問題です。移動性高気圧って簡単にいうとどういうことですか？
中学生
理科
中学二年生理科です。学んだことをつなげようがわかりません。分かる方教えてください！！！
中学生
理科
中2理科です 写真の問題はどうやったらわかるんでしょうか😭
中学生
理科
理科 ⑶がわからないです。 これは答えをもう覚えたほうが早いですか？
中学生
理科
中2 理科 化学反応式の問題です 水の化学反応式のやり方は分かるのですがその他のやり方が分かりません どうやって左辺、右辺を合わせれば良いですか？ どうか解説をお願いします🙇♀️
中学生
理科
理科 （8）番がわからないです。 出来れば簡単に教えて欲しいです。 お願いします🙇♀️
中学生
理科
理科 （7）ばんがわからないです。 解き方を簡単に教えて欲しいです。 お願いします🙇♀️
中学生
理科
理科 （４）の①～④の解き方がわからないです。 公式とか、決まった解き方があれば簡単に教えて欲しいです🙇♀️
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