このノートについて
中学3年生
原子の構造
いろいろなイオン
電解質と電離
電解質に電流が流れるわけ
まとめ
問題集
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https://koneko.cc/science-ion1/
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このノートに関連する質問
中学生
理科
中二化学の問題です。 (2)と(3)の意味がわからないので教えて頂きたいです💦 よろしくお願いします🙇♀️🙇♀️
中学生
理科
問題の解き方が全く分かりません。 誰かわかる方教えていただきたいです！宜しくお願い致します🙇🏻♀️ ❸次の実験を行った。あとの問いに答えなさい。 ① 図1のように、塩化銅水溶液の入ったビーカーに、発泡ポリスチレン の板にとりつけた炭素棒Aと炭素棒Bを入れ、炭素棒Aが陽極(+極) に、炭素棒Bが陰極(一極)になるようにして、0.25Aの電流を流した。 ②10分ごとに電源を切って、炭素棒をとり出し、炭素棒の表面につい ていた金属の質量を測定した。 ③ ①と同じ塩化銅水溶液を用意し、電流の値を0.50A, 0.75Aに変え、 それぞれについて②と同じことを行った。 (1) 実験の①では、一方の炭素棒付近から気体が発生した。炭素棒A、Bのどちらから気体が発生したか、 記号で答えよ。また、発生した気体は何か、化学式で書け。 (2) 図2は、実験のうち、0.25Aと0.75Aの電流を流した2つの実験 二答について、電流を流した時間と炭素棒の表面についていた金属の質量 との関係をグラフに表したものである。0.25A, 0.50 A, 0.75 Aの 電流をそれぞれ同じ時間流したときに、炭素棒の表面についていた金 属の質量を合計すると1.5gであった。このとき、それぞれの電流を 流した時間は何分か。最も適当なものを、次のア~コから選び、記号 で答えよ。 ア 30分 イ 40分 ウ 50分 工 60分 オ 70分 カ 80分 キ 90分 ク 100分 ケ 110分 コ 120分 読みずらくてすみません。。。
中学生
理科
(3)と(4)の問題で、質量の比と質量比って書いてあるけどその2つって意味違うんですか？もし違うなら、具体的に教えてください🙇♀️
中学生
理科
理科の問題です （1）、（2）はなんでこの答えになるのでしょうか 答えに解説が乗ってないので解説お願いします
中学生
理科
ダニエル電池ってなんで亜鉛も銅も陽イオンなのに 電気が流れるんですか？ よく分からなかったので 誰か仕組みを教えてください！ 図があるとめちゃくちゃ嬉しいです😭 なくてもいいです💦
中学生
理科
分からないので教えて欲しいです！🙏🏻
中学生
理科
化学 OHとはなんですか？ Cu(OH)2 などです。 化学反応式ありますか？ どうしたら作り出せますか？
中学生
理科
どういうことですか？ エのHClが電離しても、H+とCl-になるので、OH-は出ないと思うのですが… Na+も、Ca(OH)₂が電離したところで出てこないだろうし…教えてくれませんか‼️🙇♀️🙇♀️
中学生
理科
マグネシウム原子Mgは電子を2個失ってマグネシウムイオンMg2+となり、水溶液中の亜鉛イオンZn2+は電子を受け取って亜鉛原子Znとなる、と習いました。 なぜ電子は1つではなく2つ失うのか？ なぜ電子を2つ失ったあと、Mg2+になるのか？ この2つが全く分からないです😿 この単元でつまづいているので、丁寧に教えていただけると助かります！お願いします🙇
中学生
理科
（1）がわかりません。どなたか教えてください！🙇♀️
News
みらちゃん☆
ありがとう〜😊
娘も生物からだと思って、春休みに生物をバッチリ予習してたのに、新学期イオンからやったから親子でひっくり返った😂
この単元て難しいよね💦
全然理解してなかったようで、このGW中にマスターしようと頑張ってます👍